2022学年八年级历史下册 第13课 祖国统一大业学案（无答案） 华东师大版

第13课祖国统一大业学习目标：1、掌握“一国两制”构想的基本内涵及意义。理解“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。2、简述香港、澳门回归主要史实的，理解港澳回归的意义。3、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。树立祖国完全统一必将实现的信念。自主探究乐园：（“自主学习，你最行！”）自学一、“一国两制”构想1、请大声朗读教材P75前三段大字完成下面问题：(在课本中标出你的答案)（1）“一国两制”构想提出的目的、时间、提出者（2）“一国两制”的基本内涵及其含义（3）“一国两制”构想提出的意义：2、巩固练习（看谁做的又快又准确！）（1）“一国两制”构想的提出是在（）A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代（2）“一国两制”这一伟大构想的前提是（）A“一个中国”B“一中一台”C社会主义D资本主义（3）“海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来。一国两制决策好！统一的号角响起来”歌词中的“一国两制决策”的提出者是（）A毛泽东B邓小平C江泽民D胡锦涛自学二、香港、澳门回归祖国1、请同学们阅读75页—79页，完成下列问题：（1）年双方签署关于香港问题的《联合声明》，宣布中国政府于恢复对香港行使主权。（2）年双方签署关于澳门问题的《联合声明》，宣布中国政府于对澳门恢复行使主权。（3）年月日，中国国家主席庄严宣告：“中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国特别行政区正式成立”。（4）年月日，中国政府宣告对澳门恢复行使主权。正式成立中华人民共和国特别行政区。（5）香港、澳门回归祖国的历史意义：3\n2、练一练（你是最棒的，加油！）（1）一国两制构想的第一次成功实践是指（）A.西藏自治区的成立B.香港回归祖国C.海峡两岸关系缓和D.澳门回归祖国（2）1997年7月1日，宣告“中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立”的人是（）A.邓小平B.杨尚昆C.江泽民D.胡锦涛（3）按照“一国两制”伟大构想，已经成功回归祖国的是（）①西藏②香港③澳门④台湾A①②B①③C②③D①④自学三、统一大业必将实现请同学们阅读79页—81页所有文字，完成下列问题：（快乐合作共同探究）（1）1979年和20世纪80年代以来，两岸关系发展怎样？（2）祖国大陆和台湾实现统一的有利条件有哪些？（3）当前严重阻碍海峡两岸实现和平统一的不利因素有哪些？（4）谈谈你对两岸关系的认识随堂小测（我们的目标是全对，你要细心啊！相信自己！）一、选择题1、一国两制构想提出的最主要目的是（）A.早日实现祖国统一B.建设社会主义C.维护世界和地区和平D.解决国际争端2、下列事件标志着彻底结束外国列强对中国领土占领的是（）A.新中国成立B.香港回归祖国C.西藏和平解放D.澳门回归祖国3、海峡两岸交流日益频繁，领域不断扩大开始于（）A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代4、下列对祖国统一大业的说法，不正确的是（）A.目前处于分裂状态B.台独势力和外国干涉是实现祖国统一的主要障碍C一国两制是实现祖国统一的基本方针D实现祖国统一的唯一手段是采取和平方式二、材料题3\n材料一：1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平的方式，一种是和平方式。……怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”材料二：登上想念已久的长城，台湾同胞心情万分激动，大声呼喊“到家了！”材料三：2022年5月，国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜访问大陆，国家主席胡锦涛同他们亲切交谈，会后共同发表声明，强调海峡两岸是一家，坚决反对“台独“的立场。请回答：（1）材料一回答，为了“充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况”，我国主张用什么方针和平解决祖国统一？这一方针的成功实践是在哪些地区？（2）材料二中的一句：“到家了”反映了台湾同胞怎样的情怀？（3）依据上述材料，谈谈你对祖国统一大业的认识。回顾历史：《七子之歌》3\n闻一多你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!《七子之歌》是闻一多创作于1925年3月的一篇组诗，“七子”是指当时被列强霸占的七块土地，祖国母亲被掠去的七子分别是香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅大（旅顺、大连）。1945年抗日战争胜利后威海卫、广州湾和旅顺、大连都回到了祖国的怀抱。1949年10月1日以后，中华人民共和国对香港、澳门地区长期未能行使主权，台湾和祖国大陆未能实现统一的历史原因分别是：香港地区：英国通过1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》和1898年的《展拓香港界址专条》，强行占领了整个香港地区。澳门地区：自16世纪中期，葡萄牙人骗取了在澳门的居住权，19世纪80年代葡萄牙政府迫使清政府签订不平等条约，承认其对澳门的治理权。台湾地区：1624荷兰入侵台湾，1662郑成功收复台湾，1895中日《马关条约》日本割占台湾，1945年10月抗战胜利后台湾光复，1949年10月国民党溃逃台湾，并在美国的支持下继续维持政治、军事活动，从而造成了台湾海峡两岸的分裂状态。从内因看，是中国国共内战的遗留问题；从外因看，是美国等外国势力干涉中国内政的结果。3