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辽宁省灯塔市第二初级中学七年级地理上册2.2海陆的变迁第1课时导学案无答案新版新人教版

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海陆的变迁(第1课时)【学习目标】课标要求:1.举例说明地球表面海陆的变迁。 2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。 3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 目标达成:1.通过列举海陆变迁的证据,树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。 2.通过学习大陆漂移──板块构造学说的发展过程,进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。 学习流程:【课前展示】小组提问上周内容【创境激趣】沧海桑田的故事导入(视频小动画)【自学导航】1、沧海桑田的理解2、海陆变迁的原因3、大陆漂移学说的提出者4、大陆漂移的证据5、六大板块的构成6、火山地震的多发地带【合作探究】小组探究:完成42页活动题【展示提升】小组展示造成海陆变化的原因。【强化训练】练习册内容【归纳总结】1、生小结2、师小结【板书设计】【教学反思】\n学生在课外阅读中多数对《海陆变迁》的内容有所了解,但是具体内容并不一定清楚,学生的好奇心比较强烈。这节课比较抽象,以初中一年级学生的认知特点来说,要想全部理解和接受是比较难的。而且这节课在高中也有设置,在进行教学设计的时候,如何设置教学重点,把握教材难度,让学生能够用发现的眼光经历和体验学习过程,使不同程度的学生都能够学有所得,对我来说是需要重点把握的。在一开始引入的环节,我尽可能调动学生的积极性、求知欲,通过这样事例,激发了学生的兴趣,挑起了他们的好奇心,为后面的学习打下了较好的心理基础。在教学中我尽量把课程内容和日常生活相联系,引入了印度洋海啸、最新的地震资料等信息,让学生能够从中发现板块运动与火山地震活动的关系。使他们觉得地理是一门有用的学科,可以以此解释生活中的相关现象,达到活学活用的目的。这个部分专有名词很多,学生在理解和运用的过程中有难度,我在设计教学思路的时候虽已想到,但还是估计不足。尤其是海底扩张学说的动画,没有收到想象中的效果。学生讨论回答板块运动和地形的关系,如果换成学习卷的形式可能会更好。对板块构造地图的利用还应该更充分,比如可以查找中国在哪个板块之内。从这节课来看,我还有很大的改进空间,希望下一次会更好!

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所属: 初中 | 地理
发布时间:2022-08-25 09:11:04 页数:2
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