山东省武城县四女寺镇九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘3.1分子和原子学案2无答案新版新人教版

3.1分子和原子（第二课时）班别______________姓名______________学号__________一、自学提纲（1）运用分子、原子的观点区分：①物理变化和化学变化②混合物和纯净物③单质和化合物。（2）什么是原子？原子有哪些性质？分子与原子有什么区别和联系？（3）化学反应的实质是什么？二、课前小测⒈氧气是由_______构成的，水由______构成。⒉保持二氧化碳化学性质的最小微粒是___________。３.1滴水中有1.67×1021个水分子________________。⒋一走进花园就闻到花香，是因为____________。⒌热水比冷水挥发的快是因为__________________。⒍压扁的乒乓球用热水一泡，很快可以恢复原状，是因为________________________。三、合作探究CDBA【讨论1】根据下列图形给物质分类（填序号）混合物有，纯净物有，单质有，化合物有。【小结】：由分子构成的物质中，混合物由种分子构成的，纯净物由种分子构成的。单质分子由种原子构成，化合物分子由种原子构成。【讨论2】从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？物质的变化是否生成新分子属于物理变化或化学变化水的蒸发水的分解【分析归纳】从分子的角度看，物理变化和化学变化有什么区别？变化种类宏观角度微观角度物理变化物质种类（填“改变”或“不变”，下同）分子种类，分子间的间隔（填“改变”或“不变”，下同）化学变化物质种类，分子种类【讨论3】在氢气与氯气的反应中，分子和原子是否发生变化？在氢气与氯气的反应中，氢分子和氯分子，变成了分子，氢气和氯气的化学性质（“能”或“不能”）保持，可见，分子是保持物质性质的最小粒子。但是氢原子和氯原子在反应前后（“有”或“没有”）改变。【讨论4】在化学反应中，反应物的分子式如何变成生成物的分子的？【演示1】：在水的分解反应里，水分子先分解成，每2个结合成1个，每两个结合成一个。3【小结】：⒈　原子的概念：中的最小粒子。⒉分子与原子的区别：在化学变化中，分子____再分，原子______再分。3.分子与原子的联系：分子是由______构成的。反应物分子原子新分子新物质()()()()⒋化学变化的实质：【演示2】：加热氧化汞时，分子分解成和，每2个结合成1个，许多聚集成。【小结】：⒈由原子构成的常见的物质包括：等。2.由分子构成的物质：（列举4种常见物质）。3.原子的性质：①，②，③。四．巩固练习：⒈下列的说法是否正确：（1）分子大，原子小。（）（2）分子可分，原子不可分。（）（3）分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质（）⒉（1）水是由___________构成的；（2）水是由_______________组成的；（3）1个水分子是由__________________构成的。（4）水分子是由_____________构成的。3、已知“○”、“●”表示不同元素的原子，如图所表示的气体物质中：ABCD①属于混合物的是______，②属于化合物的是_____，③属于单质的是______.五、课堂测试⒈印度博帕杰等多地方毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（）A.分子可再分B.分子在不停地运动C.分子很小D.分子间有间隔2.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）A.碘受热升华B.加热水有水蒸气生成C.铁矿石磨成粉末D.加热氧化汞生成汞和氧气3.下列关于原子和分子的说法中，不正确的是()A.分子可以再分，而原子不能再分B.分子和原子都在不停地运动C.分子和原子都可以直接构成物质D.水分子能保持水的化学性质4.电解水这一变化中，没有变化的粒子是（）ABCDA.水分子B.水原子C.氢、氧两种原子D.以上都不是5.根据下列的图形给物质分类，其中属于混合物的是（）6.保持双氧水（H2O2）的化学性质的粒子是（）A.氢元素和氧元素B.氢原子和氧原子C.氢分子和氧分子D.双氧水分子37.科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子。若能用这种方法制造葡萄糖（C6H12O6），下列原子中不需要的是（）A.碳原子B.氢原子C.氮原子D.氧原子⒏下列对生产、生活现象的解释正确的是()A.铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隔B.在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C.石油气加压后贮存在钢瓶里，因为气体分子在加压时体积减小D.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而减小六、课后反馈本节课学习了①从微观的角度区分物质的变化和分类②原子③化学反应的实质等三个问题，你已经弄懂的有_________，还没懂的有______。今天课堂你的参与度自评________(优、良、中)。3