内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级化学上册3.1_3.2导学案无答案新版粤教版

实验室制取氧气及氧气的性质实验目的1.实验室制取氧气。2.验证氧气的化学性质。学习重点学会用高锰酸钾受热分解的方法制取氧气学习难点用高锰酸钾受热分解制取氧气及氧气性质实验的操作方法学习过程备注【实验用品】仪器：大试管、酒精灯、铁架台、铁夹、带玻璃导管的橡皮塞、水槽、烧杯、集气瓶、玻璃片、坩埚钳。药品：棉花、高锰酸钾、木炭、细铁丝、澄清石灰水、水、火柴【实验原理】1．利用高锰酸钾易受热分解生成氧气来制取氧气。2．选择固体与固体、需要加热的实验室常用制取气体的装置。3．氧气是一种活泼性很强的气体，利用制得的氧气进行氧气的某些性质实验。【实验过程】1．实验准备：(约3分钟)⑴制取氧气的装置不能漏气。怎样检查装置的气密性？⑵给试管里的高锰酸钾加热以收集氧气，当导管口刚开始有气泡放出时，不宜立即收集，要等气泡连续并且均匀放出后再收集，这是为什么？用排水法收集气体完毕，停止加热时，应怎样操作？2．实验操作步骤及现象：(约22分钟)步骤操作要求实验现象评分标准得分1检查装置气密性若水中冒出______A．组装仪器，导管入水，手握器壁有气泡产生后再停止操作(0.5分)2在试管里放入3药匙高锰酸钾。把一团棉花放在靠近试管口的地方，塞紧橡皮塞。高锰酸钾是____色的______。试管口放一团棉花的作用是____________ ___A．试管先横放或倾斜。（0.5分）B.用药匙或纸槽将高锰酸钾送入试管底部。（1分）C.把试管缓慢直立起来,使药品全部落入试管底部。（0.5分）D.高锰酸钾没有洒在桌上。（1分）E.高锰酸钾没有沾在试管壁上（0.5分）F.一团棉花放在靠近试管口地方(1分)3固定试管试管固定后，试管口应____倾斜A.从试管底部套入铁夹（1分）B.铁夹夹在距离试管口约1/3处（1分）。C.试管口略向下倾斜（1分）34将二个盛满水的集气瓶倒立在水槽中瓶底___气泡。A.盖毛玻璃片时,有平移动作。（1分）B.集气瓶倒立于水槽中。(0.5分)C.两瓶内均无气泡（1分）。5给试管中药品加热加热时先______，后集中到药品部位加热A.先均匀受热。（1分）B.在药品处集中受热。(1分)6用排水法收集两瓶氧气，其中一瓶中留有少量水。放在桌上。停止反应。收集到的氧气是____色______的气体。A.当气泡均匀冒出时开始收集气体（0.5分）B.集满氧气的集气瓶正放在桌上（0.5分）C.一瓶中无水，另一瓶中留有不超过集气瓶容积1/3的水。（1分）D.停止反应时先撤导管后移灯(1分)7用坩埚钳(或镊子)夹持木炭点燃后由上而下缓慢放入盛氧气的集气瓶内。待木炭熄灭后加入适量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变_______A.夹持木炭点燃后由上而下缓慢放放(0.5分)B．试剂瓶塞拿下倒放在桌面上。（0.5分）C.标签向着手心。（0.5分）D.试管倾斜，试剂瓶口紧挨着试管口倾倒0.5F．石灰水取用量适当。（0.5分）E.取完石灰水后立即盖好瓶塞，8用坩埚钳夹住一根细铁丝，在其下 系一根火些，点燃火柴，待火柴快燃尽时伸入盛 氧气和少量水的集气瓶中铁丝在瓶内_________A.集气瓶中要放约1cm的水(0.5分)B．待火柴快燃尽时伸入盛有氧气和少量水的集气瓶中（0.5分）C.现象明显（0.5）6清洗、整理仪器A.清洗仪器（1分）B.整理擦拭桌面（0.5分）【实验反思】(约10分钟)1．氧气能用排水法来收集的原因是什么？还可以用什么方法来收集氧气？2．用排水法收集氧气时，根据什么现象判断集气瓶里已经集满氧气？33．如何检验一瓶气体是氧气？4．能否用氯酸钾和二氧化锰为原料，用高锰酸钾制取氧气的装置来制取氧气？【实验评价】(约5分钟)1．下列叙述中，属于氧气化学性质的是()A．无色无味气体B．不易溶于水C．密度比空气大D．能跟红磷反应2．根据下列实验装置图，回答问题：⑴写出标有序号的仪器名称：①__________、②__________、③__________、④__________。⑵实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是________（填装置代号,下同），该装置中还缺少__________，写出该反应的文字表达式__________________,收集装置可以选用______，选用这种收集方法的原因是_______________________；也可以选用收集装置_______，选用这种收集方法的原因是_____________________________。3