九年级化学全册第四章认识化学变化《认识化学变化》同步练习1 沪教版

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九年级化学沪教版认识化学变化基础练习题及答案1．请你回忆：蔗糖、面粉等物质放在燃烧匙中灼烧直至完全烧焦，得到了什么？这种现象说明了什么？2．请你回忆：水电解得到了什么物质？氢气燃烧又得到了什么物质？这两个实验又说明了什么？据此可以推断，在化学变化中，哪些可能是不发生改变的？哪些是改变的？3．下列叙述中，错误的是（）A．化学反应前后，物质的质量总和是一样的B．化学反应前后，元素的种类是一样的C．化学反应前后，各种原子的总数是一样的D．化学反应前后，物质的分子个数是一样的4．ag镁在氧气中完全燃烧后，得到bg白色固体，此时参加反应的氧气为（）A．（a＋b）gB．（a－b）gC．（b－a）gD．无法判断5．在密闭的容器中加热蔗糖产生炭黑和水，这一实验说明了（）A．蔗糖是由碳元素和氢元素组成的纯净物B．蔗糖是炭黑和水组成的混合物C．蔗糖分子是由碳原子和水分子构成的D．蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物6．下列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（）A．碳酸氢铵受热分解B．锌粒放入硫酸溶液中C．在空气中加热铜粉D．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液7．下列物质变化前后，质量会发生改变的是（）A．铁变成铁锈B．矿石粉碎C．氧气变成液氧D．木棍折断8．某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，造出人类现在还未知的物质X，该学生在科技新闻发布会上说：“我制造出了一种新元素X”。他的话正确吗？为什么？9．对质量守恒定律的解释正确的是（）A．化学反应前后，分子的数目不变，原子的数目不变B．化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目改变C．化学反应前后，原子的数目不变，原子的种类改变D．化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不改变10．木炭在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（）11．不能用质量守恒定律解释的现象是（）A．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失B．铁丝燃烧，其固体的质量增加2\nC．潮湿的衣服在阳光下晒干D．高锰酸钾受热，其固体的总质量逐渐减少12．如右图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是（）A．A2B．AB2C．A2BD．A4B2二、填空题13．化合物在纯氧中燃烧生成二氧化碳和二氧化硫，则此化合物中一定含有和两种元素，可能含有元素。14．A＋B→C＋D，若28gA和26gB完全反应，生成C是D的4倍，若生成D7g，则参加反应的A和B的质量总和是，这是根据进行计算的。三、简答题15．根据质量守恒定律，解释下列现象：（1）镁带燃烧后，生成的固体物质质量增大了。（2）大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，容器中剩余物质的质量减少了。答案1.得到焦炭，这些物质反应后得到焦炭，说明其中含有碳元素2.水电解得到氢气和氧气，氢气燃烧生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，物质（或分子）改变，元素（或原子）不变3.D4.C5.D6.D7.A8.不对，根据质量守恒定律，化学反应中不可能产生新元素9.D10.B11.C12.C13.碳，硫，氧14.35g，质量守恒定律15.（1）镁带燃烧变成氧化镁后，增加了氧元素的质量（2）大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，生成的二氧化碳逸出，所以容器中剩余物质的质量减少了2

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所属：初中 | 化学

发布时间：2022-08-25 10:23:27 页数：2

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