九年级化学全册 第十一单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发特色训练一 鲁教版

九年级化学全册第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发特色训练一鲁教版30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.下列气体在空气中点燃前必须检查其纯度的是()A.H2B.COC.沼气D.都必须要2.煤矿井下禁止吸烟，以防点燃坑道内的可燃性气体而引起爆炸，这种可燃性的气体主要是()A.氨气B.甲烷C.氢气D.液化石油气3.手机中使用的锂(Li)电池是新型的高能电池,某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2====LiMnO2。此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，下列对锰元素的化合价变化判断正确的是()A.+4→+3B.+2→+3C.0→+2C.－4→－24.6月5日是“世界环境日”。我国的环保主题是“人人参与，创建绿色家园”。下列有关能源的开发和利用不符合该主题的是()A.氢能是理想的新型能源，它具有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点B.为减少空气污染，应提倡使用乙醇汽油C.开发和利用太阳能、水能、风能等能源D.煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用5.我国登山运动员多次登上世界屋脊——珠穆朗玛峰，登山运动员登山时所带的能源是氢化钙(CaH2)，它能与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为：________________________________________________________________________。当登山运动员需要热量时，将上述反应中生成的氢气点燃，该过程中实现了能量转化，即___________能转化为___________能。6.利用自己所学知识或生活常识，解释或完成下列问题:(1)在清洗沼气池时，能不能在池内点火吸烟？为什么？(2)汽油是石油分馏的产物，它其中可能含有哪些元素，你能证明吗？7.请回答：氢气作为一种优质能源，目前为什么不能广泛使用？8.供选择的仪器装置如下图所示(图中A—G为装置代号，①—⑧为仪器的接口符号)。供选择的药品有：金属钠、铜片、锌粒、炭粉、硝酸、稀硫酸。6\n完成下列问题：(1)写出B装置中的仪器名称：甲___________，乙___________，丙___________。(2)实验室制取氢气时，常选用的药品是___________和___________；发生反应的化学方程式为________________________________________。(3)若一个学生选用盐酸为原料之一，则制得的氢气中会含有少量盐酸的酸，如让氢气通过装置(写装置代号)___________，酸雾即可除去，化学反应方程式为________________________；制取和收集的装置是(写装置代号)___________和___________。(4)请正确连接氢气的制取、除酸雾和收集氢气的装置(写接口符号)___________接___________，___________接___________。9.一些家庭中使用的液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)和丁烷(C4H10)，它们的组成、结构相似。根据下列所示的甲烷、乙烷的结构式，完成有关问题：(1)推测丙烷的结构式：甲烷(CH4)乙烷(C2H6)丙烷(C3H8)_______________________________________________________。(2)写出丁烷在空气中完全燃烧的化学方程式。10.推广使用含10%乙醇的汽油，目的是开发石油替代资源，改善汽车尾气排放。常温下乙醇是一种能溶于水和汽油的液体，能在空气中燃烧。制取乙醇的方法是将淀粉水解生成葡萄糖(化学式为C6H12O6)，葡萄糖在酶的作用下发生分解反应转化为乙醇(化学式为C2H5OH)和二氧化碳。另查资料知，纸张等含纤维素的物质也可水解生成葡萄糖。请根据上述信息完成下列问题：(1)总结乙醇的有关知识：乙醇的物理性质：__________________________________________________________，乙醇的化学性质(用化学方程式表示)：________________________________________。(2)写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式：_____________________________________。(3)若想利用身边的废弃物生产乙醇，你设想的生产过程是：______________________。11.用如右图所示的装置制取氢气，在多孔塑料板上放锌粒，稀H2SO4由A中加入，若打开弹簧夹，酸液由A中流下与锌粒接触即发生反应，产生的氢气由支管导出，试完成下列问题：6\n(1)仪器A的名称是_________。(2)检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A处注入适量的___________形成液封后，若看到仪器A内___________，则表明装置气密性良好。(3)若关闭弹簧夹，容器内继续反应产生的氢气会使容器内___________，将酸液压回仪器A中，使酸液与锌粒___________，反应即自行停止。(4)若氢气发生装置气密性良好，该同学用排水法收集一试管氢气，经检验不纯，你认为可能的原因是_______________________________________________________________。(5)若在塑料隔板上放小块大理石，A中放稀HCl，___________(填“能”或“否”)用弹簧夹控制CO2的发生和停止。12.有下列实验：用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜，再用导线将铜片和锌片连接到电流计的正、负极上，然后把锌片和铜片一起插入盛有CuSO4溶液的烧杯中(如右图所示)。试完成下列问题：(1)可以观察到的现象有：①锌片逐渐溶解；②铜片上析出铜；③溶液蓝色逐渐变浅；④_________________________________。(2)实验中发生的能量变化形式是由___________能变为___________能，发生这种能量变化的化学方程式是_____________________________________。13.有些科学家预言未来最理想的燃料是乙醇，植物的秸秆主要成分是纤维素，化学式为(C6H10O5)n，用适当的催化剂将纤维素与水作用生成葡萄糖，再将葡萄糖在一定条件下转化为酒精(化学名称为乙醇，化学式为C2H5OH)，同时放出二氧化碳气体。酒精就是一种绿色能源，它燃烧后生成二氧化碳和水，并放出大量的热量。请你写出上述三步转化的化学方程式：__________________________________________________________________;__________________________________________________________________；__________________________________________________________________。14.小刚为了解生活中常见的锌锰干电池，做了以下探究。6\n他打开一节废电池，观察到如下现象：①黑色碳棒完好无损；②电极周围充满黑色粉末；③里面有少量无色晶体；④金属外壳明显破损。小刚查阅了资料：锌锰干电池的结构如右图所示，它以中心的碳棒(石墨)作正极，外围的锌筒作负极，锌筒与碳棒之间填满用氯化铵溶液(作电解质)拌湿的二氧化锰和石墨，石墨不参加化学反应，仅起导电作用。在电池的使用中，锌逐渐变成了氯化锌。请你根据初中学习的知识和小刚的探究活动，完成下面各题：(1)用碳棒作电极主要利用了石墨的___________性。(2)干电池在使用过程中的能量转化是_________________________________________。(3)用简单的方法证明黑色粉末中含有石墨，写出操作步骤和实验现象：______________________________________________________________________________。(4)通过回收废旧锌锰干电池可得到的物质有___________、___________(至少2种)。15.我国积极推广乙醇汽油，它是由汽油和乙醇按一定比例混合而成。(1)汽油主要含有碳、氢两种元素，它燃烧的主要产物是___________和_________。由于汽油中还含有少量硫、氮等元素，在燃烧过程中会产生少量二氧化碳及氮的氧化物等。(2)粮食中的淀粉经过发酵可以得到乙醇。绿色植物通过_________把二氧化碳和水转化为淀粉，同时释放出___________。(3)使用乙醇汽油的优点有哪些？(至少写出两点)【答案】1.解析：只要是可燃性气体，混入空气(或氧气)，达到爆炸极限，都会发生爆炸，都需验纯。答案：D2.解析：坑道气、天然气、沼气等的主要成分均为甲烷。答案：B3.解析：本题可利用化合物中化合价代数和为0的原则对MnO2、LiMnO2两种物质中Mn的化合价分别计算得出。(也可利用化合价升降相等，化合价升高1价，必定也会降低1价判断)答案：A4.解析：化石燃料依然是现代社会的主要能源物质，只能改造、限制利用传统燃料，同时，去开发并使用新型能源物质。答案：D5.解析：书写化学方程式主要是先分析反应物(CaH2与H2O)和生成物〔H2和Ca(OH)2〕，并能正确地配平即可完成。6\n答案：CaH2+2H2O====Ca(OH)2+2H2↑化学热(内)6.解析：结合沼气的成分来回答；证明物质的组成，对于有机物而言，常采用的方法是把有机物燃烧，根据燃烧产物来分析。答案：(1)沼气的主要成分是甲烷，甲烷易于燃烧，所以在清理沼气池时不能吸烟，否则可能引发火灾，甚至爆炸(2)分析有机物的组成，往往采用把有机物燃烧，根据产物及其质量分析该有机物的组成成分。具体方法：把石油气通过过量氧气，充分燃烧后，气体通过浓硫酸吸收，测定生成的水的质量(或通过无水氯化钙)，然后通过碱石灰，测定产生的二氧化碳的质量。结合有机物的总质量，判断有机物中是否含有氧元素。并能确定各元素的原子个数比7.解析：一种能源，如果要推广使用，必须具备燃烧安全，充足；储存方便，价格低廉等特点。氢气为什么不能推广，应该从上述几个方面来回答。答案：氢气难储存，生产成本高，这是制约氢气作为优质能源不能大力推广的关键因素。8.解析：要掌握H2的实验室制法的原理装置、收集方法等，对装置的连接要了解一般的原则，发生装置→净化→干燥→收集装置，净化除杂要“长进短出”。答案：(1)铁架台分液漏斗试管(2)锌粒稀硫酸Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑(3)ANaOH+HCl====NaCl+H2OGE(4)⑧①(或②)②(或①)⑥9.解析：由甲烷结构式联想，每个“C”可获取4个“—”来推测。C、H化合物完全燃烧一定生成水和CO2。答案：(1)(2)C4H10+9O24CO2+5H2O10.解析：从材料提供的信息可知乙醇的物理和化学性质，乙醇的获取方法。纸张是常见废弃物，从信息可知它也可转为葡萄糖，再转变为乙醇。答案：(1)乙醇是一种能溶于水和汽油的液体C2H5OH+3O22CO2+3H2O(2)C6H12O62C2H5OH+2CO2↑(3)废弃的淀粉类物质(或纤维素类物质)葡萄糖酒精(如将废弃物写成具体的物品，如剩饭、废纸等也可)11.解析：本题考查实验室制H2的简易装置及装置的原理，并且对气密性检查的多样性进行考查。答案：(1)长颈漏斗(2)水液面不变(3)压强增大脱离接触(4)开始冒气泡就收集，氢气中混有了原试管中的空气(5)能12.解析：Zn、Cu、CuSO4溶液及外电路共同构成了原电池，能把化学能转化为电能。因此不仅有化学变化Zn+CuSO4Cu+ZnSO4产生，也伴随电流的产生。6\n答案：(1)电流表指针偏转，说明有电流产生(2)化学电Zn+CuSO4====ZnSO4+Cu13.答案：(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6C6H12O62CO2+2C2H5OHC2H5OH+3O22CO2+3H2O14.解析：电池是一种将化学能转化为电能的装置，用碳棒作电极是由于石墨能导电，同时电池中还含有多种其他物质，如Zn、MnO2及生成的ZnCl2等，因此废旧电池不能随意选择丢弃，而应回收再利用。答案：(1)导电(2)化学能转化为电能(3)将黑色粉末放在金属片上加热，黑色粉末能燃烧，在其上方放一块附有澄清石灰水的玻璃片，玻璃片上出现白色物质，则说明黑色粉末中含有石墨(4)锌二氧化锰(或碳棒、氯化锌等)15.解析：汽油燃烧产生水和二氧化碳，但污染较为严重，乙醇的主要成分是碳、氢、氧三种元素，能够燃烧充分，污染较少。乙醇可由淀粉发酵制得，淀粉是绿色植物通过光合作用把水和二氧化碳转化得到的，属于可再生资源。使用乙醇作为燃料，主要有两点益处：污染小；可再生。答案：(1)水二氧化碳(2)光合作用氧气(3)①污染小②可再生6