九年级化学全册 第三章 物质构成的奥秘《构成物质微粒》同步练习1 沪教版

九年级化学沪教版构成物质微粒检测题及答案1．构成物质的微粒有、和。如金刚石由（填分子、原子、离子，下同）构成的，氯化钠由构成的，水是由构成的。2．关于液态氧与氧气，下列说法正确的是（）①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们由同种分子构成④它们是不同的两种物质A．①③B．②④C．①④D．①②④3．下列有关分子的叙述不正确的是（）A．一切物质都是由分子构成的B．不同种分子的化学性质不相同C．分子是由原子结合而成的D．在化学变化中，分子本身发生改变4．判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”：（1）因为固体物质分子间的空隙较小，所以水结成冰后，水分子间的空隙变小了（）（2）氯化钠是由氯原子和钠原子构成的（）（3）原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质（）（4）原子是不能再分的最小微粒（）5．分子与原子的主要区别是（）A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有空隙，原子没有D．在化学变化中，分子能分，原子不能分6．若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的微粒可表示为()ABCD7．下列叙述不符合化学史实的是（）A．我国首次在世界上人工合成结晶牛胰岛素B．英国科学家汤姆生首先确认了原子中含有带负电荷的电子C．英国科学家道尔顿提出了分子学说D．法国化学家拉瓦锡第一次明确提出了空气是由氧气和氮气组成的8．原子是由居于原子中心的带电的和核外带电的构成的。由于原子核和核外电子所带的电量电性，因此整个原子不显电性。9．用分子、原子的观点解释氢气在氧气中燃烧生成水的事实。10．画出你想象中的原子结构图。11．将下列A组所叙述的现象和B组的解释要点用短线连结起来A组B组（1）酒精温度计能指示气温的高低a.分子很小（2）水通电后生成氢气和氧气b.分子之间有空隙（3）液氢和氢气都能燃烧c.分子发生了变化（4）一滴水里约有1.67×1021个水分子d.分子能保持物质的化学性质3二、选择题12．下列物质是由原子直接构成的是（）A．纯净物B．混合物C．蒸馏水D．汞13．在化学反应前后肯定不变的是（）A．物质的种类B．物质的性质C．分子的种类D．原子的种类14．下列关于原子的说法中不正确的是（）A．原子是构成物质的一种微粒B．原子是化学变化中的最小微粒C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子核都是由质子和中子构成的15．在同一原子中一定相同的是（）A．中子数和电子数B．中子数和质子数C．质子数和电子数D．核电荷数和中子数16．下列微粒中带电的是（）A．原子B．分子C．质子D．中子三、填空题17．分子总是在不断，且随着温度的升高，分子的运动速度。分子间有空隙，且随着温度的升高，分子间的空隙，随着压强的增大，分子间的空隙。18．一个密闭的透明容器的一端有一个活塞，容器里盛有一定量的黄绿色气体氯气。将活塞往里推，可以看到的现象是，活塞在外力的作用下能往里推一段距离说明了氯气分子间。四、简答题19．用分子、原子的观点解释下列事实⑴湿衣服在太阳底下容易晒干⑵水通电分解生成氢气和氧气⑶酒精灯不用时一定要盖上灯帽⑷盛有一部分热水的暖水瓶时间久了打开瓶盖很费力3答案1、分子、原子、离子；原子、离子、分子；2、A；3、A；4、⑴×，⑵×，⑶√，⑷×；5、D；6、D；7、C；8、正，原子核，负，电子；相等，相反；9、当氢气在氧气中燃烧时，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子相互组合而形成水分子；10、（只要画得合理都正确）；11、（1）—b，（2）—c，（3）—d，（4）—a；12、D；13、D；14、D；15、C；16、C；17、运动着，加快，增大，缩小；18、活塞往里推进一段距离，容器里气体颜色加深；有空隙；19、（1）太阳底下温度较高，湿衣服上的水分子运动到空气中的速度加快，所以容易晒干；（2）水通电时，水分子分解成为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成为氢分子，每两个氧原子结合成为氧分子；（3）防止酒精灯内的酒精分子运动到空气中；（4）暖水瓶内温度逐渐降低，分子间的空隙逐渐变小，体积缩小，压强变小，与大气压形成压强差，所以打开瓶塞很费力。3