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九年级化学下册11.1生活中常见的盐粗盐提纯练习题无答案新人教版

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粗盐提纯1、溶解度曲线(右图)(1)t1时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序_________(2)甲点的意义________________(3)A、B、C三种等质量的饱和溶液从t2降到t1时,析出晶体最多的是___,无晶体析出的是__(4)P点对于___来讲是不饱和的,对于__是饱和的。(5)P点时溶液的质量;溶质的质量分数;P点时A溶液要达到饱和需采用、、的方法。(6)A多B少,要得到A用法;B多A少,要得到B用法。2、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中错误的是A.甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大B.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C.可来降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液D.t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为30%3、如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法中正确的是(  )A、60℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃,均变成不饱和溶液B、60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为180gC、40℃时,两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D、20℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度4、如图表示a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是A、a的溶解度大于b的溶解度B、a,b两种物质的溶解度受温度影响变化较小C、在t℃a、b两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D、当a中含少量b时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯a5、如图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请你回答:(1)0℃时,a、b、c三种物质中溶解度最大的是;(2)将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,首先析出晶体的是;(3)t2℃时,将30ga物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的质量是g。6、甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示:(1)20℃时,甲物质的溶解度为g(2)欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是(3)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g,分别降温到420℃,所得甲物质溶液的质量(选填>,<或=)乙物质溶液的质量。6、下图是分离与提纯海水的流程,下列有关认识错误的是()A、常用于淡化海水的方法有蒸馏法、过滤法等B、粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为:溶解、过滤、蒸发C、通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁D、海水中的氯化钠用途广泛,例如侯德榜利用食盐为原料制得了纯碱。7、我市海洋资源丰富,海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤,重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,他们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,为将这些杂质离子除净,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀,经过操作A除去;再加入适量的盐酸,得到精盐水,最后经蒸发即得精盐。以下是某化工厂对海水进行综合利用的示意图:(1)在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳(主要成分是氢氧化钙),石灰乳是用生石灰制得的,请写出制取石灰乳的化学方程式(2)在制备精盐的过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒?理由是(3)在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是8、实验室用食盐制纯碱的操作步骤是:(1)向浓氨水中加入足量食盐晶体制取饱和氨盐水;    (2)向饱和氨盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出;(3)将操作(2)中产生的晶体过滤出来;(4)将滤纸上的晶体转移至坩埚中,加热至不再有水蒸气产生,所得固体即为碳酸钠.对上述信息的有关理解中,正确的是(  )A、用食盐制纯碱还需要含碳元素的物质B、食盐水比氨盐水更易吸收二氧化碳C、室温下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度小,所以先结晶析出D、在氨盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在,说明溶液一定不饱和9、以下是我市对海水资源的部分利用。(1)海水中含量最高的盐是,海水经结晶可获得粗盐。(2)粗盐中除含有泥沙等不溶性杂质外还含有硫酸镁、氯化钙等可溶性杂质。将除去了泥沙等不溶性杂质的粗盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:①过滤;②加过量的NaOH溶液;③加适量的盐酸;④加过量的Na2CO3溶液;⑤加过量的BaCl2溶液.正确的操作顺序是。(3)从晒盐后的卤水中提取重要金属镁,提取镁的步骤如下:4提取Mg的过程中,试剂A最好选用(从我市有丰富的石灰石资源考虑),写出加入试剂B时发生的化学方程式。电解无水氯化镁的过程中,能转化为能。(4)向饱和的氯化钠溶液中依次通人氨气、二氧化碳,析出碳酸氢钠晶体,加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱。写出加热碳酸氢钠晶体的化学方程式:10、为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。(1)写出沉淀A的化学式(2)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是(3)同学在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质,请写出固体物质B的成分(用化学式表示)。(4)同学继续探究后又提出新方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程式:11、海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库。请围绕科学利用海水资源,填写空格:(1)用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中,除氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。将此粗盐提纯的部分实验方案如下: ①加入氢氧化钠溶液的目的是②过滤后得到的沉淀成分有:氢氧化镁、碳酸钙、、(用化学式表示)③请设计实验,能通过清晰可见的现象,准确控制在少量滤液样品中加入稀盐酸,至恰好完全反应:(2)下图是海水“制碱”示意图:将氨气通入饱和食盐水中,可制成饱和氨盐水(氨气极易溶于水)。4氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是:4

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所属: 初中 | 化学
发布时间:2022-08-25 10:25:17 页数:4
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