高一物理上册模块考试试题A卷

高一物理上册模块考试试题物理试卷A(物理l)题号一二三四总分得分考生注意：本卷取g=10m/s2sin37o=0.6得分评卷人一、单项选择题(每小题4分，共40分)请将正确选项的序号填入选择题答题表内选择题答题表题号12345678910答案1．下列说法正确的是()A．测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差B．偶然误差是由于实验仪器缺陷而造成的误差C．系统误差是没有将物体组看成系统而造成的误差D．绝对误差是因为没有将运动看成是绝对的、静止看成相对的而造成的误差2．下列说法正确的是()A．物体通过一段路程，位移不可能为零B．速度的变化量就是加速度C．加速度的方向总与速度的方向相同D．加速度的方向总与速度变化的方向相同3．某物体沿一直线运动，其v—t图像如图l所示，下列说法正确的是()A．第l秒内和第2秒内物体的速度方向相反B．第l秒内和第2秒内物体的加速度方向相反C．第3秒内物体的速度方向和加速度方向相反D．第2秒末物体的加速度为零4．下列说法正确的是()A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力B．两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反9/9C．一本书在桌面上静止，书对桌面的压力是因为书发生了弹性形变D．静止在斜面上的物体对斜面的压力就等于物体受到的重力5．下列说法正确的是()A．重心就是物体上最重的一点B．两个分力的大小分别是50N和60N，则这两个力的合力可能是35NC．已知一个分力的大小和另一个分力的方向，则力的分解是唯一的D．当两个分力的大小相等时，它们的合力大小不可能等于分力大小6小球静止在水平面上，以下正确的是()A．球对水平面的正压力等于球的重力，这两个力是作用力与反作用力B．球对水平面的正压力等于球的重力，这两个力是一对平衡力C．水平面对球的支持力等于球的重力，这两个力是作用力与反作用力D．水平面对球的支持力等于球的重力，这两个力是一对平衡力7．下列说法正确的是()A．速度大的物体惯性大B．物体不受外力时才有惯性C．惯性是物体的属性，与物体的运动状态和是否受力无关D．在匀速上升的气球中落下一个石块，在石块刚离开气球的瞬间，石块立即向下做自由落体运动8．在国际单位制中，功率的单位“瓦”是导出单位，若用基本单位表示“瓦”，正确的是()A．J·SB．N·m2／sC．kg·m2／s2D．kg·m2／s39．两重叠在一起的滑块，置于固定的倾角为的斜面上，如图2所示，滑块A、B的质量分别为M、m。A与斜面间的动摩擦因数为u1，B与A之间的动摩擦因数为u2。已知两滑块都从静止开始以相同的加速度沿斜面滑下，则滑块B受到的摩擦力()A．等于零B．方向沿斜面向下C．大小等于u1mgcosD．大小等于u2mgcos10．如图3，粗糙的斜坡倾角为30。，有一物体从点A以某一初速度开始向上运动，经过2s到达点B速度恰好为零，然后又从点B返回到点A，已知点A、B间距离为l6m，则从点B由静止返回点A所需的时间为()A．3sB．4sC．5sD．6s9/9得分评卷人二、填空题(每小题4分，共12分)11．一个质量为0.5kg的物体从静止开始做匀加速直线运动，经过10m的位移速度大小为10m／s，则物体的加速度大小为m／s2，受到的合力大小为N。12．如图4所示，质量为2m的物块A和质量为m的物块B与地面的摩擦均不计。在已知水平推力F的作用下，A、B做加速运动。则由A和B组成的整体的加速度是，A对B的作用力为。13．如图5，甲、乙两木块用细绳连在一起，中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧，乙放在水平地面上，甲、乙两木块质量分别为m1和m2，系统处于静止状态，此时绳的张力为F。在将细绳烧断的瞬间，甲的加速度为a，则此时乙对地面压力为得分评卷人三、实验题(每空2分，共14分)14．小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施。以下为情景再现：①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点。②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套。用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点。③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小。④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数。⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力。(如图6)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)：(1)；9/9(2)；(3)。15．贝贝和晶晶在探究牛顿第二定律的过程中分别采用了以下方案：两人都在水平桌面上放上一端带有定滑轮的长木板，将相同质量的滑块放在木板上后，贝贝在滑块上用绳子连接重物A；晶晶则直接在滑块上施加竖直向下的拉力F。物体A受的重力和拉力F大小相同，如图7所示。不计物体与长木板间的摩擦，也不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，若m1运动的加速度为a1，m2运动的加速度为a2，那么：(1)a1和a2的大小关系是；(2)在上面的探究过程中，若物体与长木板间的摩擦不能忽略，贝贝的方案中如何才能将实验误差减小，请你至少说出两条：①，②。(3)若贝贝通过改变拉绳的重物A的质量进行多次实验，并根据记录的实验数据描出如图8所示的F—a图像，则该图像表明贝贝实验中可能存在的问题是得分评卷人四、计算题(第16小题6分，第l7小题8分，第18小题l0分，第19小题l0分，共34分)要求写出主要的计算公式、解题步骤和必要的文字说明。16．如图9所示，在倾角为30o的斜面上有一块竖直的挡板，挡板和斜面之间有一个重20N的光滑圆球处于静止状态。求：球对斜面和挡板的弹力大小。9/917．用细绳拉着物体竖直向上做匀加速直线运动，当拉力为140N时，物体向上的加速度是4m／s2，不考虑空气阻力等的影响，求：(1)物体的质量多大?(2)物体从静止开始前2s的位移及2s末的速度各是多大?18．2022年中国(芜湖)科普产品博览交易会于l2月12日隆重开幕。这是中国科协决定由我市永久性举办该会展后的首次科博会。开幕当天，全国中等城市规模最大的科技馆——芜湖科技馆开门迎客。在科技馆中的水平地面上有一个质量为4kg的物体，在与水平方向成37o角的斜向上的拉力F作用下，从静止开始运动，经过一段时间后撤去拉力F，又经过一段时间后，物体停止运动。工作人员用先进的仪器测量数据并用电脑描绘出物体全过程的v—t图象如图l0所示，很快计算出了地面的动摩擦因数。请你利用学过的知识求解：物体与地面的动摩擦因数为多大?拉力F为多大?9/919．2022年5月12日，四川汶川地区发生8级特大地震，给人民生命和财产造成极大危害。危急关头，在党和政府的积极指挥下，英雄的消防官兵及时地出现在灾区人民面前，为他们排忧解难。在一次救援行动中，一名消防队员沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑。这名队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果加速时的加速度大小是减速时的加速度大小的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员下滑过程中的最大速度是多少?加速和减速下滑时，消防队员与钢管间的摩擦力之比是多少?芜湖市2022--2022学年度第一学期高一一年级模块考试物理l试卷A参考答案及评分标准一、单项选择题(每小题4分，共40分)题号12345678910答案ADBCBDCDCB二、填空题(每小题4分，共12分)11、5(2分)，2.5(2分)；12、F／3m(2分)，F／3(2分)；13、(m1+m2)g+m1a(4分)。三、实验题(每空2分，共14分)14、(1)拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行；(2)力的人小应该用力的图示表示；(3)求合力时应该用平行四边形法则：(4)一个弹簧秤的拉力方向与两个弹簧秤的拉力的合力方向不同等等(每空2分，共6分)。15、(1)a1