广东省佛山市三水区实验中学高中物理第一章刚体的平衡探究有固定转动轴物体的平衡条件同步练习（二）粤教版选修2-2

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探究有固定转动轴物体的平衡条件同步练习(二)1．在研究力矩平衡时，下列说法正确的是：（）A．一定要分析过转动轴的力B．可以不分析过转动轴的力C．只要力的作用点不是转动轴，此力对轴的力矩一定不为零D．力的作用点到轴的距离是最大可能力臂2．对质点概念的正确说法是：（）A．研究物体平动时，将物体看成质点，它受的力必是共点力B．研究物体力矩平衡时，将物体看成质点C．物体受共点力而静止，选任一点为轴，物体的合力矩一定为零D．具有固定轴的物体受两个不平行的力作用而静止时，轴施于物体的力必过这两个力的交点3．如图所示，以O点可在纸面上转动的棒与竖直线夹角为θ，在P点受一竖直向上的力F作用，缓慢地使θ角增大的过程中，下列说法正确的是：（）A．F大小不变B．F对O的力臂不变C．F对O点的力矩变大D．F对O点的力矩不变4、如图所示，水平横杆一端P插入墙中，另一端Q装有不计摩擦的滑轮。一轻绳一端固定于墙上E，另一端跨过滑轮悬挂质量为10kg重物，θ=30°g=10m/s2，则滑轮受绳子作用力（）A．50牛B．牛C．100牛D．100牛5、如图所示，A、B是两块相同的均匀长方体，长均为L，叠放一起，A相对B伸出L/4，B放在水平桌面上，长方体端面与桌边平行。为保持两长方体不翻倒，B长方体伸出桌边的最大长度x为：（）A．B．L/4C．3L/8D．L/26．如图所示。质量为m1的运动员，站在质量为m2的均匀长木板AB的中点。B为长木板的固定轴动轴，人拉轻绳一端，轻绳另一端跨过两个定滑轮连于A端。要使AB水平、且A端刚离地，运动员作用于绳上的最小拉力是。要使上述过程成立，m1与m2的关系。7．如图所示，在倾角为θ的斜面上，有一半径为R、重为G的圆柱体，它与斜面接触于Q处，绳系于最高点P与斜面O之间，轻绳恰好水平，圆柱静止时绳中拉力大小T，受斜面支持力大小为N。则下述说法正确的是：（）A．圆柱体还受摩擦力f，大小等于TB．G、N对O点的力矩代数和为零C．f与T的合力必与N、G交于一点D．以Q为轴，G、T的合力矩为零8、如图所示，粗细不计的硬金属杆PQK，P端用细绳吊着一光滑小球，K端加一竖直向下大小为F的力，它恰不翻倒。此时球受杆的弹力大小为N。若其它条件不变，仅将吊绳缩短为使它恰好不翻倒，则（）A．F与N都将增大B．F与N都将不变C．F不变、N将增大D．F变大、N将减小9．如图所示，手柄PO重G1，与它相连的工件m重为G2，它们可绕O轴在纸面内转动。工件m压在静止的砂轮上，砂轮受压力大小为F。若使砂轮以垂直纸面过O的轴顺时针转动时，则：（）A．F大小不变B．F变大C．F变小D．砂轮转速越大，F越大10、如图所示，OAB是弯成直角的杆，可绕通过O点垂直纸面的轴转动，均匀杆OA=30cm、均匀杆AB=40cm。现用一个最小力F=10牛的作用于B端，AB部分恰好水平。画出F的方向，求出杆的总质量m=？当撤去F后，OA将静止在与竖直线成θ角。tgθ=？（g=10m/s2）11、重为G的长木棒，左端着地，用F1的竖直力可提起右端；右端着地，用F2的竖直力可提起左端。试证明G=F1+F2，以F1、F2和棒的总长度L为已知，求出其重心的位置。参考答案：1、BD2、ACD3、AC4、C5、C6、，7、ABCD8、C9、B10、4.375,11、F1·L=G·L1；F2·L=G·L2；L1+L2=L；可证G=F1+F2；重心距左端为。

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所属：高中 | 物理

发布时间：2022-08-25 12:14:43 页数：4

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广东省佛山市三水区实验中学高中物理 第一章 刚体的平衡 探究有固定转动轴物体的平衡条件同步练习（二）粤教版选修2-2

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