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山东省高密市第三中学高中物理第一章静电场单元测试二新人教版选修3_1
山东省高密市第三中学高中物理第一章静电场单元测试二新人教版选修3_1
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第一章静电场单元检测题一、选择题(每题6分,共60分)1.两个用相同材料制成的半径相等的带电金属小球,其中一个球的带电量的绝对值是另一个的5倍,它们间的库仑力大小是F,现将两球接触后再放回原处,它们间库仑力的大小可能是()A.B.C.D.2.点电荷A和B,分别带正电和负电,电量分别为4Q和Q,在AB连线上,如图所示,电场强度为零的地方在()A.A和B之间 B.A右侧C.B左侧 D.A的右侧及B的左侧3.如图所示,平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ,则下列说法正确的是()A.保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ增大B.保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ不变C.断开S,将A板向B板靠近,则θ增大D.断开S,将A板向B板靠近,则θ不变4.如图所示,一带电小球用丝线悬挂在水平方向的匀强电场中,当小球静止后把悬线烧断,则小球在电场中将作()A.自由落体运动B.曲线运动C.沿着悬线的延长线作匀加速运动D.变加速直线运动5.下列说法正确的是()A.电荷放在电势高的地方,电势能就大B.正电荷在电场中某点的电势能,一定大于负电荷在该点具有的电势能C.无论正电荷还是负电荷,克服电场力做功它的电势能都增大D.对于固定的电容器,它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变6-5-.如图所示是表示在一个电场中的a、b、c、d四点分别引入检验电荷时,测得的检验电荷的电量跟它所受电场力的函数关系图象,那么下列叙述正确的是()A.这个电场是匀强电场B.a、b、c、d四点的场强大小关系是Ed>Ea>Eb>EcC.a、b、c、d四点的场强大小关系是Ea>Eb>Ec>EdD.无法确定这四个点的场强大小关系7.图中虚线为一组间距相等的同心圆,圆心处固定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场,实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的交点。则该粒子A.带负电B.在c点受力最大C.在b点的电势能大于在c点的电势能D.由a点到b点的动能变化大于由b点到c点的动能变化8.A、B在两个等量异种点电荷连线的中垂线上,且到连线的距离相等,如图所示,则()A.同一点电荷在A、B两点的电势能相等B.把正电荷从A点移到B点,电势能先增大后减小C.把正电荷从A点移到B点,电势能先减小后增大D.A、B两点的连线上任意两点的电势差为零9.在光滑的绝缘水平面上,有一个正方形的abcd,顶点a、c处分别固定一个正点电荷,电荷量相等,如图所示。若将一个带负电的粒子置于b点,自由释放,粒子将沿着对角线bd往复运动。粒子从b点运动到d点的过程中()A.先作匀加速运动,后作匀减速运动B.先从高电势到低电势,后从低电势到高电势C.电势能与机械能之和先增大,后减小D.电势能先减小,后增大10.如图所示,一带负电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中,在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹。M和N是轨迹上的两点,其中M点在轨迹的最右点。不计重力,下列表述正确的是()A.粒子在M点的速率最大B.粒子所受电场力沿电场方向C.粒子在电场中的加速度不变D.粒子在电场中的电势能始终在增加二.计算题(共40分)11.(12分)质量为m的带电小球用细绳系住悬挂于电场强度为E的匀强电场中,如图所示,静止时角θ为600,求:(1)小球带何种电荷?带电量为多大?-5-(2)若将细线烧断则小球做何种运动?加速度为多大?t秒后小球的速度是多大?12.(14分)如图所示,两平行金属板间电场是匀强电场,场强大小为1.0×104V/m,A、B两板相距1cm,C点与A相距0.4cm,若B接地。(1)求A、C间电势差UAC(2)将带电量为-1.0×10-12C的点电荷置于C点,其电势能为多大?13.(14分)如图,电子带电量为e,质量为m,在电势差为U1的加速电场中由静止开始运动,然后射入电势差为U2的两块平行极板间的电场中,两平行极板的长度为l,间距为d,入射方向跟极板平行。整个装置处在真空中,重力可忽略。在满足电子能射出平行板区的条件下,求:-5-(1)电子射入偏转电场时的初速度为多大?(2)电子射出偏转电场时,沿偏转电场方向的位移为多大?(3)电子射出偏转电场时,速度的偏转角的正切值为多大?答案:1、BD2、C3、AD4、C5、CD6、B7、CD8、AD9、D10、C11、(1)对物体进行受力分析,只受重力、电场力和绳的拉力,三力作用下物体处于平衡状态。故有:,得:(2)烧断绳后小球受电场力和重力,二力的合力沿细线的延长线方向,因初速度为零,所以小球做初速度为零的匀加速直线运动。合力为,加速度,经过时间t后的速度为12、(1)40V(2),因为,则电势能13、(1)根据动能定理:,故由(2)-5-(3)-5-
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