黑龙江省绥化市绥棱县克音河中学九年级物理全册第十六章电流电压和电阻测试题无答案新人教版

电流电压电阻一、填空题（本题共9小题，每空2分，共42分）1.串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。我们教室里的几盏日光灯属于，每盏灯两端的电压是V。如图，40个小灯泡组成一串节日彩灯，它们属于，每个小灯泡两端的电压是V。2.如图将电池、开关和灯泡用导线连接在一起，再依次把铅笔芯、塑料尺、硬币和橡皮分别接在A、B间，能使灯泡发光的是，可见它们的不一样。3.如图所示，当开关闭合后，两个电流表指针偏转均为表盘上的示数，则电灯L1的电流是A。灯L1、L2两端的电压（填“相等”或“不相等”）。AAL1L21题图2题图3题图4.如图所示的电路中，当S闭合后，两个灯泡都能正常发光，若电源电压为6V，灯L1两端的电压为2.5V，则L2两端的电压为V，电压表的示数为V。VL2L1baC4题图5题图6题图5.如图，在某些接线柱间去掉或接上一根导线，可以使三盏灯组成串联电路或并联电路。（1）组成串联电路的最简单的方是；（2）组成并联电路的最简单的方法(直接在图上接一根线)。6.如图是实验室常用一种仪表的表盘示意图，请写出从图中得到的两条信息：（1）；（2）。甲7题图乙7.如图，甲是滑动变阻器，现将A、C两个接线柱连入电路，当滑片向左移动时，连入电路的电阻将；灯泡的亮度，将。乙图是电阻箱，它与滑动变阻器的最大区别是。9题图8.右上图中给灯泡串联一段白炽灯上取下的钨丝，用酒精灯将其加热，你会观察到灯泡变，这说明导体的电阻受影响。8题图9.假如让你制作滑动变阻器，在缠绕线圈时，你选用铜线还是电阻线?答：选。原因是。二、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分）10.以下关于电流的说法正确的是（）A.只有正电荷移动才能形成电流B.金属导体中自由电子移动方向跟电流方向相同C.电荷运动就能形成电流D.正电荷定向移动的方向规定为电流方向11.如图，电流表测的是（）A.L1的电流B.L2的电流C.干路电流D.正负接线柱接反了，不能测11题图L1L212.关于电压的说法中错误的是（）A.电压就是一种压力B.电压是由电源提供的C.电压是形成电流的原因D.有电压不一定有电流13.关于电阻的说法正确的是（）A.电阻是导体对电流的阻碍作用，所以导体中有电流时才有电阻B.导线多选铜或铝制作而不用铁，因为铁的电阻比铜或铝电阻大14题图C.通过导体的电流越大，导体的电阻就越小D.电阻是导体本身的一种性质，其大小与两端的电压和通过的电流大小无关L1L2VV14.在“组成串联电路”的学生实验中，如图当将开关闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用导线先接在L1两端时，灯L2亮、L1不亮；当用导线接在L2两端时，两灯均不亮。由此可判断()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路15.小明按照图所示电路进行实验，当开关闭合后，两个电压表的指针位置完全一样，造成这一现象的原因是（）A.可能L1断路了B.可能L2短路了C.可能电压表V1、V2所选量程不同，短路D.可能电压表V1、V2所选量程不同，电路完好15题图16.小亮要测量L1的电压，下面四个图中正确的是（）ABCD17.在探究“导体电阻大小与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两端后分别接入电路中，如图，这是用来研究（）A.导体电阻与横截面积的关系B.导体电阻与材料的关系C.导体电阻与长度的关系D.导体电阻与温度的关系18.将一根导线均匀拉长一倍，其电阻（）17题图L1L1L2A.变为原来的2倍B.变为原来的3倍C.变为原来的4倍D.其电阻不变19.如图所示电路，闭合开关后发现灯L1比L2亮。现在用滑动变阻器调节，使两灯的亮度相同，具体操作时（）A.将变阻器与L1串联B.将变阻器与L2串联C.将变阻器与L1并联D.将变阻器与L2并联三、实验探究题（本题共2小题，共18分）19题图20.在用电流表测电流的实验中，回答下列问题。（6分）（1）连接电路时，开关应，电流表应选A的量程试触。（2）小光同学连接电路如图甲所示，则电流表A1测的是L1的电流。合上开关后，电流表示数如图乙，则通过该灯的电流是毫安。（3）试着只改动一根导线就可以让电流表A1测干路电流，请在图中将变动后的导线连接位置画出来。L2L1（甲）20题图（乙）21题图21.在“探究串联电路电压规律”的实验中，（12分）小梅实验小组：提出猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。实验设计：小梅同学准备了两只相同的灯泡L1、L2其他实验器材如图。进行实验：(1)断开开关，按电路图连接电路。(2)闭合开关S，用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。AB间电压/VBC间电压/VAC间电压/V1.41.42.8分析论证：(1)在物理学中，串联电路电压的规律是：；(2)分析实验数据得出的结论与他的猜想（填“相符”或“不相符”）。交流评估：小梅的实验结论具有偶然性，为使实验结论具有普遍性，请你为她提出两点改进意见：⑴；⑵。丽娜实验小组：在测L2的电压时，连接电路如图甲所示。图中一根导线连接错误，请你在错误的导线上划“×”，并用笔划线将电路连接正确。改正电路后，闭合开关，电压表示数如图乙所示，则L2的电压是V。L2L1四、综合应用题（10分）22.学习了滑动变阻器以后，小雪同学制作了一个简易的调光灯，装置如图。他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的（甲）21题图（乙）目的是。金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由看得见的来呈现，即。通过分析，此简易调光灯还存在一些不足，请你提出两种改进意见：①；铅笔芯AB②。移动金属夹，知道刚好看不见灯泡发光，然后划根火柴，加热铅笔芯，你会发现灯泡逐渐亮起来。当火柴熄灭后，灯泡又会逐渐变暗。这一现象说明。23.一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接一块受风板。无风时，OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段弧形电阻，P点是金属杆与弧形22题图电阻的接触点，电路中有个小灯泡，测风力时，闭合开关即可。通过分析可知：金属杆OC和弧形电阻AB组合在一起，相当于一个，观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小。请你对该设计进行评价：。BA风PO