CC课件
首页

甘肃省平凉铁路中学八年级物理下册12.3机械效率学案无答案新版新人教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

第三节机械效率(第一课时)学习目标:(1~2分钟)1.知道什么是有用功、额外功和总功。2.理解什么是机械效率,并会解决相关问题。自学提示:阅读P85~P86探究之前的内容,和同学交流,并回答下列问题。(3~5分钟)1.什么是有用功,什么是额外功,什么是总功?2.什么是机械效率?3.怎样提高机械效率?典型例题:(2~3分钟)例:小明不小心把水桶丢进了水井,于是找人帮忙捞桶,在往上提起桶的时候,人对桶做的功是功,对桶中的水做的是功;当小明再用此桶打水时,人对桶做的是是功,对桶中的水做的是功。分析:当人去捞桶是,桶是我们的目的物,而桶中水是附属物,所以,在此过程中,人对桶做的是有用功,对水做的是额外功;当人去打水时,水是我们的目的物,而桶是附属物,所以,在此过程中,人对桶做的是额外功,对水做的是有用功。堂上练习:(10~15分钟)1.一个机械的机械效率总是1(填“大于”、“等于”或“小于”),因为使用机械不可避免的要做功。2.提高机械效率的主要办法是⑴;⑵。3.一个机械在一次应用过程中做了50J的有用功,30J的额外功,问总功为J,机械效率为。若此机械的效率不变,当做了100J的有用功时,总功为J,额外功为J。GF4.在图所示滑轮组装置中所挂重物G=50N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30N时,重物恰好匀速上升,若绳子及一切摩擦都不计.由此可知()A.该装置的机械效率为60%.B.该装置的机械效率为55.6%.C.该滑轮组中动滑轮重为5ND.该滑轮组中动滑轮重为10N5.下列叙述中能够提高机械效率的是()A.增加总功B.减少机械间的摩擦力C.减少总功D.使用更省力的机械6.用一个动滑轮、一个定滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物G,如图所示。已知物重G=600N,拉力F=250N,求重物升高0.5m时,拉力所做的有用功、额外功及机械效率。(若不计绳重和摩擦力,求动滑轮的重)第三节机械效率(第二课时)学习目标:(1~2分钟)1.用实验探究的方法得出斜面的机械效率的影响因素。2.会解决斜面的机械效率中相关问题。自学提示:阅读P87探究内容,和同学交流,并回答下列问题。(3~5分钟)1.斜面中,克服哪个力做的功是有用功?2.斜面中,克服哪个力做的功是额外功?3\n3.斜面中,哪个力做的功是总功?实验探究:(8~10分钟)在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素。那么光滑程度一样的斜面,当它的倾斜程度不同时,斜面的机械效率是否相同?你认为省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系?斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系?斜面的倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓较陡最陡结论:在斜面的光滑程度一定时,。堂上练习:(10~15分钟)1.如图所示,用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m,所用的拉力为125N,则动滑轮所做的有用功W有用=________J,它的机械效率η=__________。若不计摩擦,被提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将_______________(选填“变大”、“变小”或“不变”).2.如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为120N,则滑轮组的机械效率为_______;若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为___________J.3.小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中,用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体,物体升高了0.2m,弹簧测力计的示数是____N,在实验过程中对物体所做的有用功是________J,滑轮组的机械效率是_____________.交流反馈:机械效率专题训练学习目标:(1~2分钟)1.熟练掌握各种机械的效率的计算。2.通过做题,将知识转化为解决问题的能力。课堂练习(15~20分钟)1.如图19所示,物重G为600N,用滑轮组将重物匀速提升5m,所用的拉力F为250N,滑轮组的机械效率为_____________;若不计摩擦,被提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。2.一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图20,汽车车厢高度h=1.5m,斜面长度s=3m,现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦,拉力F为______N;若实际拉力F’=1200N,则该斜面的机械效率是_______%。3.如图21所示,用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动,物体A重为20N,受到的摩擦阻力是物重的0.2倍,水平拉力为2.5N,则在2s内拉力做的功是_______,滑轮的机械效率是______(不计滑轮重力)4.关于机械效率,下列说法正确的是(   )3\nA.有用功越大,机械的机械效率就越高B.额外功越大,机械的机械效率就越低C.总功越大,机械的机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大,机械的机械效率就越高5.甲乙两机械,甲的机械效率是70%、乙的是50%,下列说法中正确的是:()A.使用甲机械做功省力B.甲机械做功快C.相同时间内,甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比例大。6.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图22所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。(1)小红应该________向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:钩码重(N)弹簧测力计提升的高度(m)有用功(J)总功(J)机械效率20.40.20.2100%(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因________________________(3)该滑轮组的机械效率实际为_____(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将_______(选填变大、变小、不变)7.如图23所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求: (1)拉力F;(2)拉力做功的功率;(3)动滑轮的机械效率.9.人在河岸上,借助岸边的大树,利用滑轮组通过拉绳使停泊在水中的船匀速靠岸.已知滑轮组是由一个定滑轮和两个动滑轮组成的(滑轮和拉绳自重不计),船的总质量为7.92×103kg,船匀速移动时受到水的阻力是船重的0.01倍,船受到滑轮组的拉力与人拉绳子的力始终水平,若人的拉力是220N,船靠岸的速度是0.3m/S,(g=10N/kg)求:(1)滑轮组的机械效率.(2)人拉绳的功率.3

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 | 物理
发布时间:2022-08-25 12:42:05 页数:3
价格:¥3 大小:63.62 KB

推荐特供

MORE