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河南省淮阳县西城中学八年级物理全册2.4科学探究速度的变化导学案1无答案新版沪科版

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第四节科学探究:速度的变化班级姓名小组评价学习目标1、理解科学探究的过程,掌握通过实验测量数据,正确记录测量结果;2.通过自主学习合作探究的过程,学会科学探究速度变化的方法;3.激情投入,全力以赴,培养科学态度和科学精神。重点:通过实验测量数据,正确记录测量结果难点:科学探究的过程和方法知识清点1如图,小球沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?2、某物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么整个路程中的平均速度是多少?典例剖析1、测一测,自己的身高为()m,足长为()m,步长为()cm.2、旗鱼在海洋中游动的速度可达290dm/s,猎豹在地面上奔跑时速度为1.68km/min;灰面鹰在空中飞翔时,速度达80.5km/h,世界冠军博尔特的百米记录是9.58s,其中运动速度最大的是()4A、旗鱼B、猎豹C、灰面鹰D、博尔特4双基达标检测班级姓名小组评价一、选择题1、同学参加投铅球比赛,他的最后成绩是6.5m,那么铅球在空中运动的路程是()A、等于6.5mB、小于6.5mC、大于6.5mD、无法判断2、物体从静止开始做逐渐加快的变速运动,测得它最后3m所用的时间为0.5s,则下面哪个数据可能是全程的平均速度?()A、3m/sB、6m/sC、6.3m/sD、03、物体分别以速度υ1、υ2作匀速直线运动,它们通过的路程分别为s1、s2,所用时间为t1和t2,那么()A、若s1>s2,υ1>υ2,则一定有t1>t2B、若s1=s2,υ1>υ2,则一定有t1>t2C、若υ1>υ2,t1=t2,则一定有s1>s2D、若s1<s2,t1>t2,则一定有υ1>υ4、乙两人同时从跑道的一端跑到另一端,其中甲在前一半时间内跑步,后一半时间内走;而乙在前一半路程内跑步,后一半路程内走。假设甲、乙两人跑步的速度相等,走的速度也相等,则()A、甲先到达终点 B、乙先到达终点  C、同时到达D、无法判断5、同学在用皮尺和秒表测平均速度时,四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表中。路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2根据上面数据,计算出王军同学在各段的平均速度:(1)、从起点到10m处的平均速度为m/s。(2)、从10m处到20m处的平均速度为m/s。(3)、从20m处到40m处的平均速度为m/s。(4)全程的平均速度为m/s1、甲、乙两物体都在做匀速直线运动,甲通过的路程是乙的2倍,乙所用的时间是甲的3/4,则甲的速度是乙的速度的()A、1.5倍B、2倍C、3倍D、4倍2、火车的速度为72km/h,汽车的速度为18m/s,则()A、火车的速度大B、汽车的速度大C、两者速度一样大D、无法确定哪个大3、单位换算:36km/h=()m/s,8m/s=()km/h,30m/min=()km/h44、辆小汽车在平直的水平公路上行驶,在这条公路上任意取如图2-9所示的5段路程,并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断:小汽车在这5段路程中做运动,速度大小是m/s。4

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所属: 初中 | 物理
发布时间:2022-08-25 12:45:51 页数:4
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