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河南省淮阳县西城中学八年级物理全册2.2长度与时间的测量导学案2无答案新版沪科版

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长度与时间的测量探究案探究点一使用刻度尺进行长度测量问题1:观察手边的刻度尺有什么共同的特点?问题2:刻度尺该怎么摆放?眼睛怎样看?问题3:怎样读数据和记录测量结果?探究点二测量时间问题1:记录时间的单位有哪些?问题2:使用停表测自己脉搏跳动的次数探究点三:误差问题1:你知道什么是误差吗?问题2:减小误差的方法是什么?当堂检测1教师教学设计教师姓名任教班级3\n.填出下列数据的单位:一个学生的身高是170_____;一张报纸的厚度约8×10-4______;一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________.2.单位换算:一根头发丝的直径约8.2微米,合________米;万里长城约6700千米,合___________厘米;一张纸的厚度为71微米,合________毫米.房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米33.(04山西)世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m,通过公布的这一数据,可以判断测量的精度达到_______.4.小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_______________.5.某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.6.(05广西河池)某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是__________cm,细钢丝的直径是_________mm。3\n学习目标:1.知道国际单位制中长度时间的基本单位,常用单位及单位间的换算;会正确使用刻度尺进行长度测量;掌握误差的概念,能说出误差和错误的区别;2.通过"测量长度"和"测量时间"的活动,学会一些基本的测量方法;3.提高参加实验的兴趣和合作意识,体会物理学的严谨性。重点:掌握长度和时间的单位及其换算;理解误差的概念,能说出误差和错误的区别;难点:正确读取和记录测量结果自学指导:1、利用课件多视角向学生展示长度和时间的测量。2认真阅读教材,勾画长度和时间的测量的具体方法和步骤,以“测量活动”为核心进行讨论和交流。会用刻度尺正确测量物理课本的长度和正确记录测量结果。依据发现的问题,再查阅资料解决问题。3、完成时间8分钟。预习自测(课件展示)1、是测量长度的基本工具。2使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、3、给下列数据写上单位。A、张华身高174.0.B、硬币的厚度2.0.C、人头发的直径70.D、珠穆朗玛峰高度为8844.针对训练(课件展示)1.三次测得书桌的长度为1.08m、1.10m和1.05m,书桌的测量值应取(B)A.1.077mB.1.08mC.1.1mD.1.10m2.下列单位换算中,正确的是(B)A.2.5m=2.5m×100=25cmB.2.5m=2.5×100cm=250cmC.2.5m=2.5m×100cm=250cm3.以下哪个物体的长度接近8mm(C)A.物理课本的长度B.乒乓球的直径C.木铅笔的直径D.图画纸的厚度4.1天=24小时2h=120min15min=900s5.读出右图秒表示数106s6有关误差的正确说法是(C)A.误差就是测量中产生的错误B.使用精密仪器认真测量,可以避免误差C.误差可尽量减小,不能够绝对避免7.测量1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法中能减小估读误差最佳的是(C)A.用刻度仔细地测量硬币厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度,再除以10,求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度,然后求平均值3

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所属: 初中 | 物理
发布时间:2022-08-25 12:45:52 页数:3
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