江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 4.2 电压电流产生的原因练习（新版）教科版

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电压电流产生的原因(1)如图4－2－5所示，观察水流和电流的类比。图4－2－5思考：问题1：①抽水机相当于电路中的__电源__；②水轮机相当于电路中__灯泡__；③阀门相当于电路中__开关__；④水流相当于电路中__电流__。问题2：这种研究问题的方法叫__类比法__，它是重要的科学研究方法，科学上许多重大发现及成果的得出都应用了此方法。(2)阅读教材P58第3段以及P59第1段。思考：问题1：__电压__是电路中形成电流的原因，它是由__电源__提供的。问题2：电路中形成持续电流的条件是：①__有电源__；②__电路闭合__。二者缺一不可。问题3：在国际单位制中电压的单位是__伏特__，简称__伏__，符号是__V__。问题4：一些常见的电压值：一节干电池的电压是__1.5_V__；一节蓄电池的电压是__2_V__；人体的安全电压是__不高于36_V__；家庭电路的电压是__220_V__。学点2　用电压表测量电压(1)阅读教材P59第2段、P60第1段以及“电压表的示数”知识框，观察如图4－2－6所示的电压表。图4－2－6思考：问题1：测量电路两端电压的仪表叫做__电压表__，在电路图中的符号是__○V__。问题2：使用电压表时要注意：①电压表应该与被测电路__并联__连接，被测电压不能超过电压表的量程。②必须使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从“__－__”接线柱流出。③电压表有三个接线柱，若使用“－”和“3”两个接线柱，则所用量程是__0～3_V__，分度值为__0.1_V__；若使用“－”和“15”两个接线柱，则所用量程是__0～15_V__，分度值为__0.5_V__。2问题3：在测量某电路两端的电压时，若不确定所测电压的大概范围，则在“－”“3”和“15”三个接线柱中，最好选用__“－”和“15”__两个接线柱与所测电路__并__联进行试触，并且让电流从__“15”__接线柱流入。问题4：当电源电压不大于电压表的量程时，可以把电压表直接接到电源的两极，电压表不会被烧毁，其道理是：__电压表内阻很大，电路相当于开路__。学点3　电路中的电压规律(1)观察如图4－2－8甲所示的实验，分别把电压表接入电路中，测量电压的大小，换用规格不同的两只小灯泡，再次测量，测得的数据见下表。图4－2－8U1U2U第一次测量246第二次测量516思考：问题1：L1与L2是__串联__连接。问题2：测量结果说明：__U＝U1＋U2__(用U1、U2、U表示)。问题3：得出结论：__串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和__。(2)如图4－2－9甲所示，分别把电压表接入电路中，测量电压的大小，换上电压不同的电源，再次测量，测得的数据见下表。图4－2－9U1U2U第一次测量666第二次测量444思考：问题1：L1与L2是__并联__连接。问题2：测量结果说明：__U＝U1＝U2__(用U1、U2、U表示)。问题3：得出结论：在并联电路中，各支路两端的电压相等。2

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所属：初中 | 物理

发布时间：2022-08-25 12:47:40 页数：2

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