江苏省高邮市九年级物理上册12.3物质的比热容课后作业1无答案新版苏科版

物质的比热容一、课前预习：1．不同物质在质量相等、升高（或降低）温度相同的条件下，吸收（或放出）的热量（相等/不相等）2．物理学中，将物体与之比，叫做比热容，它在数值上等于的某种物质温度所吸收（或放出）的热量。它是物质的一种。3．比热容用符号表示，单位是，符号为，读作。4.在生产、生活中，有很多地方都利用了水的比热容这一特点。例如，在冬天，人们常常在热水袋中装入热水用来取暖等。二、课后巩固：（1—11必做题，12选做题）1．一块冰的比热容是2.1×103，表示的物理意义是，熔化一半后，剩余冰块的比热容。2．比热容是物质的一种属性，一些物质的比热容见下表。物质水煤油砂石干泥土比热容c/J•（kg•℃）-14.2×1032.1×1030.92×1030.84×1031kg煤油温度升高1℃，需吸收J热量。相同质量水和砂石，若吸收或放出同样多热量，温度变化较小的是，据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要（大/小）。3．如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。从图象可以看出，在一年中，曲线B所示的城市气温变化较（选填“大”或“小”），曲线B表示的是沿海（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。4．如图所示是甲、乙两种物质相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图像。请根据图象中提供的信息判断，乙液体的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择乙液体更好．5．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻。隐含的物理知识：水的较大。气温降低时，水能（放出/吸收）较多的（选填“温度”、“内能”或“热量”）。6．下列情况中，比热容会发生变化的是（）A．把铁块加工成铁屑B．水凝固成冰C．一杯水倒去一半D．10℃的水变成15℃的水7.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（　　）A．采用完全相同的加热方式B．采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同8．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．物体的比热容跟物体的温度有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．物体的比热容是物质本身的一种属性，与温度、质量都没有关系D．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关9．下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是（　　）A．相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B．相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C．不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D．不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同10．夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大。下列现象中不能反映水的这一特性的是（　　）A．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温B．汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质C．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏D．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水11.铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的()A.温度升高较少B.末温较低C.内能增加较少D.内能较小12.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节   （A/B）的高度，调节它的高度是为了．（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油       ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是     ．（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是               ．（答出一个即可） 教师评价批改日期