江苏省洪泽外国语中学2022届九年级物理全册《电流的磁场》教学案(1)(无答案)新人教版教学重点:知道电能生磁的事实和奥斯特实验,掌握安培定则并能熟练应用教学难点:熟练运用安培定则对通电螺线管的电流方向、绕法、极性等进行判断,会根据螺线管的绕法、电流方向、极性画螺线管学习过程一、电流的磁场1、探究通电直导线周围的磁场奥斯特实验①奥斯特实验的装置:演示实验②奥斯特实验的现象:⑴直导线通电前,下方的小磁针会不会发生偏转?答:______________。⑵直导线通电后,下方的小磁针会不会发生偏转?答:______________。⑶直导线断电后,下方的小磁针会发生什么现象?答:______________。⑷改变直导线中电流方向,下方的小磁针会发生什么现象?答:__________。分组讨论:A、当直导线中通过电流时,小磁针发生偏转的现象说明了什么? B、直导线中电流方向改变后,小磁针偏转方向改变说明了什么? ③奥斯特实验的结论:通电导体跟磁体一样,周围也存在着___________。且通电导体周围的磁场方向跟导体中的__________有关。即通电导体周围的磁场方向随着导体中电流方向的改变而改变。④由于电流周围的磁场方向与电流方向垂直,所以实验时直导线要与小磁针平行放置。二、通电螺线管的磁场1、实验现象:①通电后,通电螺线管周围存在着_____;断电后,螺线管周围的磁场将_______。②通电螺线管周围的磁感线分布形状跟_________周围的磁感线分布情况相似。3③改变螺线管的电流方向,通电螺线管的极性__________。2、实验结论:通电螺线管周围存在着__________;它的磁感线分布与__________十分相似。通电螺线管的极性由螺线管中__________决定,磁性的有无由螺线管中__________决定。3、怎样判定通电螺线管的极性①判定方法是用__________.②安培定则的内容:用__________手握住螺线管,让四指弯曲方向与螺线管中_________一致。则大拇指所指的那端就是螺线管的__________极(另一端是__________)。例1.一通电螺线管如图1所示,如在其附近A、B两点放上小磁针,请标出小磁针静止时N极的指向.图3图2图1例2.根据图2、3中的电流方向,请判断通电螺线管的极性例3.根据下图中通电螺线管的极性,请判断出螺线管中的电流方向或电源的正、负极。SNNSSN电源电源例4.根据下图中小磁针静止时的指向,请标明通电螺线管的极性、螺线管中的电流方向或电源的正、负极。电源NNN三、课堂小结 教学反思:3电流的磁场(1)命题人审核人审批人学生姓名班级评价批阅日期序号31、(2022淮安)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。接导电路后,观察到小磁针偏转。(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______。(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明__________。(3)实验中小磁针的作用是________。(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_________。A.类比法B.转换法C.控制变量法D.等效替代法( )2、关于奥斯特实验,下列说法中错误的是A、电能产生磁B、电流的磁场方向与小磁针的转动方向有关系;C、电现象和磁现象之间有关系;D、电流的磁场方向和电流的方向有关系( )3、你认为下列几组器材中,最便于判断一段导线中是否有电流的是A、条形磁铁和细线;B、灯泡和导线;C、小磁针和细线;D、玻璃棒和细线( )4、下列各图中,螺线管绕线方法正确的是NSNSSNSN A B C D( )(10临沂)5、在下列各图中,通电螺线管附近的小磁针静止时的指向正确的是NNNN A B C D()6.(2022•岳阳)下列根据现象作出的推测错误的是A.穿旱冰鞋推墙人后退 推测力的作用是相互的B.发声的音叉溅起水花 推测 发声的物体在振动C.街边的路灯同时亮、灭推测 路灯是串联的D.置于通电直导线下方的小磁针偏转推测 通电导线周围存在磁场()7.通电螺线管两端的极性决定于3A.电流的强弱B.电流的方向C.线圈的匝数D.以上三个因素()8.如图所示,通电螺线管周围能自由转动的小磁针a、b、c、d已静止,指向正确的是(小磁针涂黑的一端是N极)A.小磁针aB.小磁针bC.小磁针cD.小磁针dabcd()9.(09广州).如图所示,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉A.有磁性B.会熔化C.有电流流过D.两端对小磁针北极都有吸引力( )10、(2022天津)图中通电螺线管的极性标注正确的是( )11.(2022年杭州市)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是12.标出下列各图中通电螺线管的N极和S极3