江苏省大丰市万盈二中九年级物理上册《11.3 功》导学案（无答案） 苏科版

《11.3功》导学案提前自学：（建议时间：5分钟）一、自学目标：1、了解做功的两个必要因素；2、会根据做功的两个因素判断是否做功；3、了解功的计算公式。二、学习过程：1、自学教材，了解什么是功及功的单位、公式？2、对物体做功有两个必要条件：一个是，另一个是。3、请你判断下列所示的情景中，人做功了吗？为什么？⑴女孩把一箱报刊搬起来；⑵学生背者书包在水平路面上匀速前进；⑶虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动；⑷运动员踢了一下足球，球在草地上滚动了一段距离。课堂环节：一、什么是功？1、活动：探究斜面按教材完成实验。测量序号F/NS/mG/Nh/mFs/（N.m）Gh/(N.m)①②③分析表中的数据，从中能得到什么结论？2、功的定义：做功的两个必要条件是什么？4二、做功了吗？1、功的计算公式：W=2、例题：⑴质量为100g的小车、在拉力的作用下沿水平面匀速前进10m后撤去拉力,小车滑行了5m停下来。已知小车所受阻力为车重的０.3倍，则拉力对小车做的功是多少？⑵重为500N的小车，在水平推力的作用下，在水平路面上前进了20米，求推力做的功？解：W=Fs=500N×20m=10000J讨论：该计算过程正确吗？正确的解题过程怎样？问题：不做功和无法计算是一样的吗？当堂归理与检测﹕1、通过本节课的学习，你对“功”是怎样理解的？2、下列哪种情况做了功（）Ａ、运动员将标枪投出去，运动员对标枪Ｂ、人用力推石头没推动，人对石头的推力。Ｃ、小球在光滑的桌面上滚动一段距离，桌面对小球的支持力。Ｄ、滑雪运动员从山顶滑下，重力对滑雪运动员Ｅ、提着桶在水平面上匀速前进Ｆ、举着杠铃原地不动Ｇ、用力推着小车前进3、你还有什么问题？4拓展练习：（建议时间25分钟）1．一只2N的苹果从4m高的树上落到地面上，重力对它做了J的功。2．某人用力推车，车仍然静止，则人做的功等于J。汽车刹车后速度降低，是阻力对做了功。3．某同学提着30N的书包在水平路上匀速行走了60m，他在这个过程中对书包做了J的功；后来他又走到8m高的楼上，他在上楼的过程中，对书包做了J的功。4．狗拉着400Kg雪撬，在1min匀速前进了480m，做了1.2×104J的功。狗拉雪橇的水平拉力为N。5．一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30m/s速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆车在1min做的功是J。6．下列关于功的说法中正确的是（）A．篮球运动员投篮，篮球在空中运动的过程中，运动员对篮球做了功B．摄影师端着照相机为为人照像的过程中，摄影师用力对照相机做了功C．雨滴从高处自由落下，重力对雨滴做了功D．小球在光滑的桌面上移动了一段距离，桌面对小球做了功7．小亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A．500WB．500JC．5000WD．5000J8．奥运会举重运动员杨霞在比赛时，第一阶段把杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，这次试举成功。关于她举重时对杠铃做功的说法中正确的是（）A．她在第一阶段内没有做功B．她在第二阶段内没有做功C．她在两个阶段内一直都在做功D．她在两个阶段内一直都没有做功9．如图所示的四种情景中，所用的力对物体没有做功的是（）10．在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械（）A．可以省力或者省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功11．足球运动员用500N的力将重3N的足球踢出后，足球在草地上滚动了10m，则运动员踢力做功为（）A．5000JB．30JC．0JD．条件不足，无法确定12．一个人用同样大小的水平方向的力拉木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）4A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．物体运动快的，做功较多D．两次做功一样多13．步枪的枪筒长0.5m，子弹重0.1N，射击时火药爆炸产生的高温高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口后，在空中飞行200m击中目标，则高温高压气体对子弹做的功是（）A．0．05JB．100JC．1000JD．10000J14．如图所示，水平地面上有两个质量相等的木货箱，三名工人用水平力推货箱进仓库，设这两个货箱所受的摩擦力分别为f甲和f乙，工人对货箱做的功分别为W甲和W乙，则（）A．f甲＞f乙，W甲＞W乙B．f甲＞f乙，无法判定做功的大小C．f甲＜f乙，W甲＜W乙D．无法判定摩擦力的大小和做功的大小15．用10N的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动，通过的路程为15m，则物体受到的摩擦力为多少？重力对物体做功为多少？拉力对物体做功为多少？16．物体G所受的重力大小为40N。⑴在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0．5m，求拉力F1在这一过程中对物体所做的功。⑵将物体放在倾角为30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m，此时拉力F2的大小恰为20N，求拉力F2在这一过程中对物体所做的功。⑶比较上述两种情况，你能得出什么结论。4