江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册14.3欧姆定律学案无答案苏科版

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14.3欧姆定律【观察思考】问题：如何改变灯泡的亮度？操作：可以改变，或改变电路中的大小。思考：电流与电压、电阻有什么关系？猜想：1、电路两端的电压越大，电路中的电流，电流与电压可能成。2、电路中的电阻越大，通过电路的电流，电流与电阻可能成。【实验探究】一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系（一）实验设计1、探究I与U的关系时，应控制导体不变，改变导体；①使用可以控制R不变；②使用可以改变R两端的电压。2、探究I与R的关系时，应控制不变，改变；①使用可以控制R两端的电压不变。②使用可以改变R的阻值大小。3、实验电路（画在右图虚线框中）4、注意点①连接电路的过程中，开关应该始终②闭合开关前，滑片应置于（二）实验一、探究导体中的电流与其两端电压的关系1、实验表格（如上表）2、结论1：导体的一定时，导体中的与导体成。3、图像分析(右上图)（三）实验二、探究导体中的电流与其电阻大小的关系1、实验表格22、结论2：导体的一定时，导体中的与导体的成。3、图像分析二、欧姆定律一段导体中的与这段导体两端的成正比，与这段导体的成反比。1、公式：；变形公式：、。2、单位式：【考点训练】1、在探究“电流与电阻关系”的实验中，先接入5Ω的电阻，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻换上10Ω电阻。接下来应进行的操作是：。2、在探究I-R关系时，更换大电阻后，无论怎样调节滑片P，电压表示数都不能达到原来电压值，则可以采取的措施是、、。3、在探究I-R关系时，更换电阻后，移动变阻器滑片时，眼睛应注视。4、无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化。原因可能是。5、滑动变阻器在本实验中的作用：•在探究I-U关系时：改变，获得多组电压与电流数据；•在探究I-R关系时：更换电阻后，调节滑动变阻器使。6、闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，故障可能是。2

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所属：初中 | 物理

发布时间：2022-08-25 12:56:03 页数：2

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