七年级上册道德与法治期末复习：第三单元 师长情谊 中考试题精选汇编（含答案解析）

七年级上册道德与法治期末复习：第三单元师长情谊中考试题精选汇编精选2021年道德与法治中考师长情谊试题汇编一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.(2021·安徽省·历年真题)下列名言能体现教师职业特点的有（　　）①千教万教，教人求真②谈笑有鸿儒，往来无白丁③三人行，必有我师焉④师者，所以传道授业解惑也A.①②B.①③C.①④D.③④2.(2021·甘肃省定西市·历年真题)2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》开始实施，该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒，我们应该（　　）A.反省自己，改正错误B.表面认错，怀恨在心C.找准时机，进行报复D.忍气吞声，放任自流3.(2021·江苏省泰州市·历年真题)2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行。该规则明确规定中小学教师可行使多种教育惩戒手段，但也为惩戒划出了“红线”。下列对惩戒认识错误的是（　　）A.实施惩戒必须依法依规，尽量“小惩大诫”B.老师使用惩戒手段可以根据需要肆意而为C.适度采用惩戒手段利于学生改正不良行为D.我们要理解老师的惩戒也是一种教育手段4.(2021·湖南省株洲市·历年真题)云南丽江华坪女子高级中学，招收的学生大多来自贫困山区，学生普遍基础差，12年来，经过校长张桂梅的悉心教导，已有1800多名大山女孩从这里考上大学。由于连续多年高负荷工作，患有骨瘤、肺气肿等疾病的张桂梅身体已不堪重负，但她仍坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。上述材料告诉我们（　　）①老师是我们成长的引路人②即使身处逆境，我们也要激发出生活的热情和勇气③只有逆境才有利于人的成长，顺境阻碍人的成长④我们要尊重、关心、理解老师A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.(2021·湖北省襄阳市·历年真题)《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。下列认识错误的是（　　）第15页，共16页,A.小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B.梅梅：这其实也是对我们的一种保护C.大海：这样老师就可以随意惩罚我们了D.小倩：我们要引以为戒，自觉遵守纪律1.(2021·湖南省湘西土家族苗族自治州·历年真题)2021年3月1日起实行的《中小学教育惩戒规则（试行）》，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和批评，作为学生的我们应该（　　）①反省自己，理解老师的良苦用心②不理不睬，对老师敬而远之③坦诚相待，相信老师的善意④尊重老师，虚心聆听老师的教诲A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.(2021·内蒙古自治区赤峰市·历年真题)2020年12月30日，2020走遍中国，寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在北京举行。该活动最终评选出58名“最美教师”和“优秀校长”。之所以开展“寻找最美教师”活动，宣传表彰“最美教师”，是因为（　　）①教师是人类文明的主要传承者之一②尊师重教是中华民族的传统美德③教师是一个古老的职业④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到社会的尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.(2021·湖北省黄石市·历年真题)对如表观点或社会现象点评正确的是（　　）选项观点或社会现象点评①我喜欢的老师幽默开朗、见解独到只尊重我喜欢的老师②课堂上与老师有严重的分歧吾爱吾师，吾更爱真理③不少家长抱怨孩子不懂感恩相互理解，相互沟通④面对父母的叮嘱，我觉得好烦亲子冲突难以化解A.①②B.①④C.②③D.③④4.(2021·内蒙古自治区呼和浩特市·历年真题)课堂上老师突然咳嗽不止，让学生先自学。这时有位学生站起来问，老师我可以问您一个问题吗？老师点点头。学生拿起自己的水杯，走到讲台旁，轻轻地把水杯放到讲桌上，悄悄地对老师说，那个问题我突然明白了，转身回到座位。这一故事说明，建立良好的师生关系需要我们（　　）①相信老师②宽容老师第15页，共16页,③关心老师④尊重老师A.①②B.①③C.②④D.③④1.(2021·黑龙江省大庆市·历年真题)下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（　　）A.小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！”B.小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”C.小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。”D.小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！”2.(2021·黑龙江省绥化市·历年真题)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们与老师建立良好关系的开始是（　　）A.彼此尊重B.勤学好问C.携手共进D.求同存异3.(2021·云南省·历年真题)时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费的女子高中，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。阅读材料，完成5~6题。张桂梅老师是受人敬重的教书育人楷模。下列认识正确的是（　　）①教师应该有理想信念、有道德情操②教师应该有扎实学识、有仁爱之心③我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师④我们要尊重不同风格的老师A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4.(2021·内蒙古自治区鄂尔多斯市·历年真题)电影《你好，李焕英》让无数观众泪目，影片引发了人们对“孝亲敬长”的思考。以下思考正确的是（　　）①尽孝在当下，从小事做起②唯有亲情才能激励我们奋斗拼搏③尊重理解父母，事事听从父母的安排④孝亲敬长既是公民的道德义务，也是公民的法定义务A.①③B.①④C.②③D.②④5.(2021·辽宁省阜新市·历年真题)玲玲在观看《你好，李焕英》这部电影后，深刻感受到尽孝在当下。“孝”作为中国家庭的重要精神内涵，下列对孝亲敬长理解正确的有（　　）①是中华民族的传统美德②体现在日常的行为之中③表现为对父母的话言听计从④是我国公民的法定义务A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④第15页，共16页,1.(2021·江苏省泰州市·历年真题)电影《你好，李焕英》中。“贾晓玲”穿越到妈妈“李焕英”的青年时期，想方设法让她高兴，虽然闹出不少笑话，却让人感受到母女情深。珍惜身边的“李焕英”，我们要（　　）①尊敬父母，听取他们的谆谆教诲②认真学习，等将来有能力再孝敬父母③感恩父母，承担力所能及的家务④理解父母，加强与父母的交流和沟通A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.(2021·湖南省娄底市·历年真题)2021年春节档电影《你好，李焕英》戳中了无数观众笑点的同时，也看哭了千万人。电影中“子欲养而亲不待”的现象，告诉我们（　　）A.子女与父母的人生经历没有差异B.爱父母只要给予父母物质的帮助C.每个家庭的亲情表现都是相同的D.孝亲敬长、关爱家人从现在做起3.(2021·湖南省郴州市·历年真题)电影《你好，李焕英》中，李焕英对女儿最大的期望就是“我的女儿，我就让她健康快乐就行了”。这说明（　　）A.家是血脉相连的生活共同体B.抚养教育子女是父母的法定义务C.家庭氛围是民主和谐的D.父母对子女的爱是真挚的、伟大的4.(2021·湖北省鄂州市·历年真题)有人说，家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列对“家”的理解错误的是（　　）A.家是我们身心的寄居之所B.家只是一所房子C.家是代代相传、血脉相连的生活共同体D.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港5.(2021·内蒙古自治区赤峰市·历年真题)孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是（　　）A.海内存知已，天涯若比邻B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.谁言寸草心，报得三春晖D.夕阳无限好，只是近黄昏6.(2021·四川省成都市·历年真题)“有话好好说”是一种艺术，更是一种修养。下列情境能体现“有话好好说”的是（　　）A.谁让你收拾房间？就不听！东西都不见了！B.你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！第15页，共16页,C.对此，我有不同的看法，可以和您交流吗？D.其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！1.(2021·湖北省宜昌市·历年真题)近期，以宜昌五峰一位母亲为原型的电影《罗长姐》在全国上映。电影讲述罗长姐40年悉心照料在部队受伤且患上精神疾病的儿子，讴歌天下母亲的大爱。这启示我们（　　）A.顺从父母心意，改善家庭关系B.审视父母大爱，回避亲子冲突C.接纳家庭变故，学会相处之道D.体味亲情之爱，共筑美德之家2.(2021·黑龙江省大庆市·历年真题)“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（　　）①选择不伤害父母感情的做法②用他们能接受的方式表达我们的爱③多与父母交流沟通④理解父母行为中蕴含的爱A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.(2021·全国·历年真题)“家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是（　　）①叫上爸爸一起出去打羽毛球②选择恰当的时机与妈妈聊天③帮妈妈一起批评、指责爸爸④充当“黏和剂”帮助父母和好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.(2021·安徽省·历年真题)家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（　　）①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶②小明借口学习时间紧从不愿分担家务③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.(2021·山东省济宁市·历年真题)教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起正式施行。赋予教师惩戒权（　　）①有利于帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长②会影响师生间正常交往和良好关系的建立③在实施惩戒时不能限制学生的自由④有利于保障教师履行工作职责的合法权益第15页，共16页,A.①④B.②③C.①③④D.①②④二、分析说明题（本大题共5小题，共50.0分）1.(2021·湖南省长沙市·历年真题)【红色基因代代相传】在建党百年之际，某校开展推选“优秀党员教师”的活动。让我们走近身边的好老师，了解其背后的成长故事。【身边的好老师】小宇老师是一名年轻的思政教师，大学毕业后她主动来到宁乡偏远农村学校任教。作为班主任，她每天带领学生参加晨练，耐心细致地做学生工作；教学上，她善于运用本土红色人物、红色故事教育激励学生，正能量满满；生活中，她是一个热心肠，在疫情期间主动参加义务献血活动；思想上，她积极向党组织靠拢，光荣加入中国共产党……大家纷纷为她点赞。结合上述材料，请你说一说大家为小宇老师点赞的原因。【身边的好学校】湘江之滨、妙高峰下，“红色摇篮”湖南第一师范学院（简称湖南一师）座落于此，这也是小宇老师的母校。学校前身是建于南宋时期的城南书院，湖湘文化“经世致用”的思想深深影响了学校师生；建国后，学校充分运用革命先驱的事迹教育学生，建立青年毛泽东纪念馆，并开设一系列红色教育课程；新时代的湖南一师全面贯彻党的教育方针，注重理想信念教育，厚植家国情怀，引导学生扎根农村，在最艰苦的岗位上建功立业。结合上述材料，请你说说湖南一师是如何运用中华文化铸魂育人的。2.(2021·广东省·历年真题)阅读材料，回答问题。“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。材料一：于漪1951第15页，共16页,年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标、她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课，她引领语文教学改革、讲授2000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写百万字的论文专著，退休后，她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。材料二：于漪连续五届当选上海市人大代表，始终认真履行职责：在每年的市人大会议上，听取并审议有关报告；参与多部地方性法规制定，从法规的起草、征求意见到表决通过都付出了心血；经常到基层进行调研，听取群众的意见和要求，起草并提交了多份议案；积极参加市人大执法检查，针对本市一项教育经费使用的问题向相关部门提出质询。她对提高本市教育经费预算、改善基础教育办学条件、提高教师待遇等发挥了重要作用。结合材料一分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？结合材料二分析，于漪是如何行使人大代表职权的？1.(2021·江西省·历年真题)老师布置了一道“五一”假期作业——为家人做一顿午餐并写下心得体会。【劳动之行】请你写出一道拿手菜的菜名并简述烹饪过程。菜名：______【劳动之美】小江的体会：炒菜时，由于油温过高，油锅着火了！我迅速用锅盖盖住油锅并关掉灶台开关，火苗马上熄灭了。化学课上学到的知识真管用！吃饭时，看着家人吃着我做的饭菜，我感到很快乐。洗碗时，我体会到妈妈日复一日忙家务的辛苦，以后我要尽可能多地做家务。从小江的体会中可以看出，他的哪些意识或能力得到了增强？第15页，共16页,1.(2021·湖北省恩施土家族苗族自治州·历年真题)情境分析简要回答：情境一：在抗击新冠疫情，“停课不停学”期间，小明的爷爷主动购买了一部新的智能手机专供小明上网课用，爸爸常常善意地提醒小明每天要按时上网课，并细心地辅导作业，妈妈经常跟小明耐心沟通作好心理疏导，并变着花样做各种美味佳肴，让小明度过了一段愉快而健康的日子。小明享受了什么基本权利？小明的父母履行了什么基本义务？小明此时感悟到“家”是怎样的意味？情境二：小明的奶奶收到了陌生的手机短信。如图所示：此时小明应提醒奶奶：______。小明的理由：______。2.(2021·山东省菏泽市·历年真题)【析法律条文育思维品格】《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。第15页，共16页,请结合上述法律条文，阐释法律在家庭生活中的作用。就有关未成年子女教育、保护的问题，同学们进行了讨论，形成了如下两种观点：请运用所学知识，对上述观点进行评析。根据第一千零四十三条规定，你准备采取什么行动让你的家庭更和谐？第15页，共16页,参考答案1.【答案】C【解析】老师既是我们学习的指导者，同时又是我们做人的引路人，既教书又育人，老师是人类文明的传承者，分析古诗词可知，①④属于描写教师的职业特点的诗句，体现教师职业的要求，符合题意；②是指到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，与题干不符；③体现善于向他人学习，排除。故选：C。2.【答案】A【解析】教育惩戒权立法有利于促进教师严格规范管理学生，帮助学生健康成长；面对教育惩戒，我们学生应该反省自己，改进不足，理解老师的良苦用心，A符合题意；B错误，面对教育惩戒，我们学生应该反省自己，不能怀恨在心；C错误，“报复”是对老师的不理解、不尊重；D是对自己不负责的表现。故选：A。3.【答案】B【解析】依据教材知识可知，公民有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使要在法律允许的范围内，不得侵害国家的、社会的、他人的合法权利。《中小学教育惩戒规则（试行）》的正式施行，有利于促使学生引以为戒，认识和改正错误。作为教师要依法依规，尽量“小惩大诫”，适度采用惩戒手段帮助学生改正不良行为；作为学生要理解老师的惩戒也是一种教育手段。因此，ACD正确；B错误，老师要依法依规使用惩戒手段，不能肆意而为。故选：B。本题考查的知识点是依法行使权利。依据教材知识，公民有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使要在法律允许的范围内，不得侵害国家的、社会的、他人的合法权利等方面分析即可。本题难度中等，重点考查对依法行使权利的识记能力，分析问题解决问题的能力。4.【答案】B【解析】本题考查的是教师的作用和我们对老师的做法。依据教材知识，老师是人类文明的传播者，老师是我们成长的引路人，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师；我们要尊重、关心、理解老师，对老师有礼貌。因此，①②④正确；③错误，因为人的成长并不一定取决于顺境或逆境，而关键取决于人的态度。故选：B。5.【答案】C【解析】教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》赋予老师教育惩戒权，启示我们学生要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，这其实也是对我们的一种保护，我们要引以为戒，自觉遵守纪律，ABD是正确的观点，不符合题意；C观点错误，老师就不能随意惩罚我们，符合题意。第15页，共16页,故选：C。6.【答案】B【解析】本题考查了怎样正确对待老师批评，依据教材知识，老师的批评意味着关心、提醒、劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；坦诚相待，相信老师的善意；尊重老师，虚心聆听老师的教诲。因此，①③④正确。②错误，对老师不理不睬，这样做不利于自己改进不足。故选：B。7.【答案】B【解析】开展“寻找最美教师”活动旨在强调教师的巨大作用，教师是人类文明的主要传承者之一，肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到全社会的尊敬，尊师重教是中华民族的传统美德，①②④符合题意；③与题意不符。故选：B。本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。审清题意，把握教师作用，结合材料仔细分析选择即可。8.【答案】C【解析】我们应该尊重每一位老师，故①说法错误；课堂上与老师有严重的分歧，我们应该用恰当的方式表明自己的观点，我们要尊重知识，故②说法正确；我们要与父母携手同行，故③说法正确；亲子冲突可以通过我们与父母的双方努力化解，故④说法错误。故选：C。本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。本题属基础知识题，根据怎样与老师交往的内容，结合所学，选出正确答案。9.【答案】D【解析】依据题文描述，在老师身体不适的情况下，这位同学懂得老师的需求，主动关心老师、尊重老师，是我们学习的榜样，故③④说法正确，符合题意；①②这也是与老师相处所需要的，但在材料中没有体现出来，故与题意不符。故选：D。本题考查的知识点是新型师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。仔细读题，在理解新型师生关系的基础上，做出符合题意的选择。10.【答案】B第15页，共16页,【解析】我们要正确看待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。故A错误；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。老师对我的批评是对我的爱护，故B正确；我们要正确看待老师的批评。不能当场和老师顶起嘴来。故排除C；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。不能去诋毁别人，故排除D。故选：B。本题考查的知识点是学会与老师交往。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。11.【答案】A【解析】新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长，A是正确的选项；BCD观点正确，但题干中没有体现。故选：A。本题考查的知识点是新型师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。仔细读题，在理解新型师生关系的基础上，做出符合题意的选择。12.【答案】C【解析】今天的教师要努力成为好教师，需要有崇高的理想信念、高尚的道德情操，扎实的学识，有仁爱之心，张桂梅老师符合好教师的标准，我们要尊重不同风格的老师，①②④认识正确，符合题意；③错误，“事事顺从老师”是缺乏独立思维的表现，排除。故选：C。本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。仔细审题，把握教师的作用，结合选项排查即可。13.【答案】B【解析】在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长既是公民的道德义务，也是公民的法定义务，孝亲敬长要从现在开始付诸行动，从小事做起，故①④是正确的；②错误，亲情能够激励我们奋斗拼搏，但不是唯一；③错误，“事事听从父母的安排”是愚孝的表现。故选：B。14.【答案】D【解析】依据教材知识，“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务，尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达尽孝之心，①②④说法正确；③错误，对父母正确的话应该听从。故选：D。第15页，共16页,本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。仔细审题，把握孝敬父母的知识，结合选项排除。15.【答案】D【解析】电影《你好，李焕英》中，珍惜身边的“李焕英”，启示我们要孝敬父母，要求我们尊敬父母，听取他们的谆谆教诲，感恩父母，承担力所能及的家务，理解父母，加强与父母的交流和沟通，故①③④说法正确；②错误，孝敬父母从现在做起，从小事做起。故选：D。16.【答案】D【解析】孝亲敬老是中华民族的传统美德，孝敬父母就要从现在开始，不要等待，用自己的实际行动孝敬长辈，D正确，符合题意；A错误，子女与父母的人生经历有较大差异；B错误，爱父母就要给予父母物质的帮助和精神的慰藉；C错误，每个家庭的亲情表现都是不尽相同的。故选：D。本题考查的知识点是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。17.【答案】D【解析】题文中，李焕英对女儿最大的期望就是“我的女儿，我就让她健康快乐就行了”。这说明父母对子女的爱是真挚的、伟大的，D正确，符合题意；ABC观点正确，但题干中没有体现，排除。故选：D。18.【答案】B【解析】依据教材知识，家是我们成长的摇篮，是我们温馨的港湾，是我们身心的寄居之所，家中有亲人，家中有亲情，家是我们情感的栖息地，家是一个充满欢乐的地方，ACD说法正确，不符合题意；B说法错误，家不仅仅是某个地方的一所房子，家中有亲人、有亲情，符合题意。故选：B。本题考查家的意味。家中有亲人，家是一个充满亲情的地方，家是我们温馨的港湾。认真审题，把握家的意味，依据题文信息，对照选项分析选择即可。19.【答案】C【解析】“谁言寸草心，报得三春晖”寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，小小的萱草花表达的孝心怎么报答得了呢，感情是那样淳厚真挚，体现了对父母的感恩之情，因此选项C正确；选项ABD不符题意，“海内存知己，天涯若比邻”体现了真挚的友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现了友情，“夕阳无限好，只是近黄昏”是迟暮者对美好人生的眷念，有些伤感情绪。故选：C。第15页，共16页,本题考查的是孝敬父母。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。紧扣题意，联系生活，结合教材中关于孝敬父母的基础知识有助于解答本题。20.【答案】C【解析】我们要学会“有话好好说”，选项ABD都是对他人的指责，错误；C是“有话好好说”的体现，符合题意。故选：C。本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。仔细审题，把握与父母交往的艺术，结合选项排除。21.【答案】D【解析】题文描述启示我们体味亲情，理解父母行为中蕴含的伟大的爱，学会与父母交往，共筑美德之家，D符合题意；A是愚孝，排除；B错误，应正确对待亲子冲突；C与题意不符。故选：D。本题考查的是体味亲情。亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。解答本题关键是审清题意，明确答题角度是体味亲情，然后依据教材知识作答。22.【答案】D【解析】题文中，步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该选择不伤害父母感情的做法；用他们能接受的方式表达我们的爱；多与父母交流沟通；理解父母行为中蕴含的爱，①②③④正确，符合题意。故选：D。本题考查的知识点是与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。仔细读题，在理解与父母交往的艺术的基础上，做出符合题意的选择。23.【答案】B【解析】创建和谐家庭，需要家庭成员之间相互理解、信任，需要家庭成员之间相互体谅、包容。所以面对爸爸妈妈的矛盾，大军可以叫上爸爸一起出去打羽毛球，选择恰当的时机与妈妈聊天，充当“黏和剂”帮助父母和好，①②④是正确的选项；③错误，不利于爸爸妈妈矛盾的解决。故选：B。本题考查创建和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。解答本题要正确理解题意，考查了创建和谐家庭，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。24.【答案】C【解析】家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系，①③④正确，符合题意；②小明没有认清自己的责任，没有作到对自己的行为负责，不利于家庭的和谐。第15页，共16页,故选：C。本题考查的知识点是建立和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。仔细读题，在理解建立和谐家庭的基础上，做出符合题意的选择。25.【答案】A【解析】题文中，赋予教师惩戒权有利于教师依法实施教育惩戒，保障教师履行工作职责的合法权益，促进教育发展，有利于规范学生行为，帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长，增强教育效果，①④说法正确；②说法错误，合理的惩戒不会影响师生间正常交往和良好关系的建立；③涉及实施教师惩戒权的要求，与题意不符。故选：A。本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。认真审题，把握赋予教师惩戒权的作用，依据题文信息，对照选项分析选择即可。26.【答案】【小题1】小宇老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。【小题2】夯实优秀传统文化根基，坚守中华文化立场；立足当代中国现实，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。27.【答案】【小题1】树立远大的目标，热爱学生，勇于钻研，拥有先进的教学理念，紧跟时代潮流，勇于创新、勤于实践，称得上是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。【小题2】人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案等。28.【答案】（1）例答：西红柿炒蛋。①炒锅放油烧热；②鸡蛋打散放入锅中炒熟；③西红柿放入锅中翻炒；④加入适量调料拌匀，起锅。（2）①劳动意识。②实践能力或学以致用能力。③安全意识或自护意识。④责任意识。 ⑤感恩意识。⑥孝亲敬长意识。本题以实践活动为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有参加家务劳动的意义、劳动的意义、孝亲敬长等。本题综合性、开放性强，解答时要认真阅读材料、设问，把握参加家务劳动的意义、劳动的意义、孝亲敬长等知识点，找到设问与教材知识的结合点，多角度、多方面联系教材知识规范准确作答。29.【答案】【解析】（1）本题考查小明享受的基本权利。情境中，疫情期间，全家为小明上好网课积极努力，这是在保障小明享有受教育的权利。（2）本题考查小明的父母履行的基本义务。情境中，父母为了小明上好网课，爸爸常常善意地提醒小明每天要按时上网课，并细心地辅导作业，妈妈经常跟小明耐心沟通作好心理疏导，并变着花样做各种美味佳肴，这是在履行抚养教育未成年子女的义务。第15页，共16页,（3）本题考查小明此时感悟到的“家”的意味。解答时，结合材料信息，可从家庭的组成、家是我们身心的寄居之所、我们的生命是父母给予的、我们的成长也离不开家庭的哺育和支持、我们要孝敬父母、以自己的实际行动回报父母的养育之恩等方面作答。（4）本题考查对网络中自我保护的理解。题文中，奶奶遭遇到了电信诈骗，小明应该提醒奶奶不可信，要立即向有关部门举报。具体的理由，从网络中存在着不良诱惑、我们要提高自我保护意识等方面进行分析作答。故答案为：（1）受教育权。（2）抚养教育未成年子女的义务。（3）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。我们要孝敬父母，感恩父母对我们的付出，以自己的实际行动回报父母的养育之恩。（4）这样的短信不可信，要立即向有关部门举报。理由：网络中存在着不良诱惑，我们要提高自我保护意识，享受安全健康的网络交往。本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有公民的基本权利和义务、“家”的意味、理性对待网络等。30.【答案】【小题1】①“家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助”体现了法律规范着全体社会成员的行为，规定了我们享有的权利和应该履行的义务。②“父母应当依法承担民事责任”体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善伸张正义，维护我们的合法权益。【小题2】未成年人年龄小，自我保护意识低。需要父母加强对其保护，父母自身也要加强自身道德修养更好的保护未成年人。教育保护未成年子女需要父母自觉保护未成年人，也需要法律对父母进行约束。【小题3】①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与沖突。②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力。增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。第15页，共16页