山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《8.2电功率》教学案（无答案） 新人教版

第二节电功率学习目标：1.知道电功率的定义、定义式、单位。2.理解额定电压、额定功率，会区分额定功率与实际功率。3.知道实验室测电功率的原理；会用电功率公式进行简单计算。学习重点：电功率的相关计算学习难点：对额定功率、额定电压等概念的理解学习过程：一、快乐预习：任务一：认识电功率的基础知识（阅读教材41-42页完成下列问题）动手实验：将15W和100W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转动的快慢。看看两者消耗电能的快慢是否一样？1、电功率(1)电功率是用来表示快慢的物理量。(2)电功率的定义。这种定义方法叫。(3)电功率的计算公式为P=；变形公式：W=。(4)国际单位是，常用单位。2、自学课本上的例题。例：40W的灯泡正常工作2h，求消耗的电能？注重电能两个单位的计算方法：电功率、时间的单位分别取W、S时，电能的单位是J.电功率、时间的单位分别取kW、h时，电能的单位是kw、h.注意两套单位的统一。任务二：理解额定功率和实际功率的区别3、额定电压与额定功率（1）“额定电压”的定义。“额定功率”的定义。（2）灯泡上标着“PZ220----25”,其物理意义是____________________________________________________________。思考：若加在用电器两端的实际电压不等于额定电压，则用电器消耗的实际功率还是额定功率吗？对灯泡来说其实际功率越大，灯泡越亮！（3）实验室通常通过电流表测和用电压表测，根据公式P=来测定用电器的功率。结合开始的实验思考:利用电能表和秒表怎样测用电器的功率?我的疑惑：请将学习中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来。二、合作交流：1.某用电器电功率是800W，其物理意义是。2.判定下列说法是否正确：(1)电流通过用电器时做功越多，电功率越大。（）(2)电流通过用电器时电功率越大，做功越多。（）(3)电流通过用电器时电功率越大，做功越快。（）3.一用电器在10min内做功440J，则此用电器的功率是_______W。4.某电路两端的电压是30V,4S内电流做功240J,则这段电路的电功率是＿＿＿W,通过的电流是＿＿＿A,这段电路的电阻是＿＿＿Ω。5.一台式计算机正常工作时，电功率最接近于（）A、2WB、20WC、200WD、2000W2\n6.把标有“PZ220—100”、“PZ220—60”字样的两盏电灯，串联后接在220V的电路里，两盏灯比它们正常发光时都暗，这是因为两盏灯的（）A.额定电压变小了B.额定功率变小了C.实际电压大于额定电压D.实际功率小于额定功率7.如图所示的四个电路中，电源电压相同，R1＜R2，电路消耗的总功率由大到小的顺序是（）A.甲、乙、丙、丁B.丁、丙、乙、甲C.丁、甲、乙、丙D.丙、乙、甲、丁三、拓展提高：一个标有“8V2W”的小灯泡，如果接在12V的电源上，必须联一个电阻值为Ω的电阻才能使小灯泡正常发光，此时这个电阻消耗的电功率是W。四、感恩达标：1.小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2KW·h，这个用电器可能是()A、电饭煲B、电冰箱C、电视机D、收音机2.如图所示电路中，R1=10Ω、R2=20Ω，开关闭合后，电压表示数为6V，则Ａ1的示数是_________Ａ，Ａ2的示数是__________Ａ。５minR1消耗的电能是_______J。　　　　3.“MP3随身听”以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若MP3正常工作时的功率为0.01W，则连续播放100S，消耗的电能是＿＿＿J。4．（选做题）右表是LG微波炉的部分技术参数．问：(1)该微波炉在使用微波挡工作时的额定电流是多少安?(2)做某道菜、使用微波挡正常工作需要12min，做这道菜需消耗多少千瓦时的电能?2