山东省冠县东古城镇中学九年级物理全册《第九章 电与磁》学案（无答案） 新人教版

山东省冠县东古城镇中学九年级物理全册《第九章电与磁》学案（无答案）新人教版课题课型复习课授课时间年月日执笔人审稿人总第9课时相关标准陈述认识磁场和地磁场，通过实验了解电流周围存在磁场，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关，通过实验，探究并了解产生感应电流的条件。学习目标1.认识磁场、磁感线的分布及方向、地磁场。2.会利用安培定则判断通电螺线管的极性。3.会改变电磁铁的磁性强弱。4.了解电磁继电器的应用，扬声器的工作过程。5.知道电动机和发电机的工作原理。评价活动方案1.学生组内合作归纳总结，梳理本章知识。2.熟悉中考在这部分的题型、热点考点。教学活动方案随记5\n【自主复习】1．磁现象⑴磁极：磁体上磁性     的部分叫磁极。一个磁极叫    （S极），另一个磁极叫       （N极）。⑵磁极间的作用规律：         相互排斥，          相互吸引。2．磁场⑴磁场看不见、摸不着我们可以根据它对放入其中的             来认识它。这里使用的是转换法。磁极间的相互作用是通过      而发生的。⑵磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时      所指的方向。⑶磁感线：在磁场中画一些有     的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针   极所指的方向一致。磁感线都是从磁体的    极出发，回到磁体的      极，⑷地磁场：磁针指南北是因为受到    的作用。地磁极：地磁场的北极在地理的     极附近，地磁场的南极在地理的   极附近。磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不不重合，这个现象最先由我国宋代的    发现。3．电生磁教学活动方案随记5\n⑴电流的磁效应：:通电导线的周围存在     ，磁场的方向跟      有关，这种现象称为电流的磁效应。    是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。⑵通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和    磁体的磁场一样。其两端的极性跟      有关。⑶安培定则：用   握螺线管，让四指指向螺线管中    的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的    极。4．电磁铁⑴影响电磁铁磁性强弱的因素：      越大，电磁铁的磁性越强；    越多，电磁铁的磁性越强；插入      电磁铁的磁性会更强。⑵特点：其磁性的有无可由      来控制；其磁场方向可以通过改变      来改变；其磁性强弱与          、          、        有关。5．电磁继电器　扬声器⑴电磁继电器：实质是由      控制的      。⑵扬声器：扬声器是把      信号转换成      信号的一种装置。6．电动机⑴通电导线在磁场中要受到      的作用，受力方向跟      的方向和的方向都有关系。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得      。⑵电动机主要由      和      组成。电动机是利用      在      里受力而转动的原理制成的。线圈转到      的瞬间，线圈中的电流断开，但由于      ，转过此位置后，线圈中的电流方向靠      的作用而发生改变。【典型例析】例1：请在图9.8-14中标出：(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线的方向.图9.8-14例2：请按要求将图9.8-15中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)。要求：A.电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．电路接通后能使小磁针静止在图示位置。5\n教学活动方案随记【有效训练】1．图9.8-1是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是(  )图9.8-12．下列说法正确的是(  ) A．导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流 B．电磁铁磁性强弱只与电流大小有关C．小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场方向相同D．通电导体在磁场中受力方向只与电流方向有关3．下列说法正确的是(  ) A．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关 B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的 C．通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关 D．在电磁感应现象中，电能转化为机械能4．对图9.8-3中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是(  ).图9.8-3A．甲：磁场能产生电流   B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强教学活动方案随记5\nA．直流电动机换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时改变线圈中的电流方向B．蓄电池充电过程中，把化学能转化为电能C．发电机是根据电磁感应现象制成的D．电能表是测量电功的仪表6．图9.8-13是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1,＜I2＝I3、图9.8-13(1)比较图甲、图乙可以得出：____________________________________(2)比较图乙、图丙可以得出：____________________________________【反馈矫正】【作业布置】1.如图9.8-9所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图___________。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图_______________的原理相同，要改变电动机的转向可以改变___________________________________图9.8-92.如图9.8-12，A是螺线管内的铁心，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有()图9.8-12(1)_______________________________________(2)______________________________________5