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第一章 物态及其变化
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八年级物理上册第1章物态变化单元综合检测试题新版北师大版
八年级物理上册第1章物态变化单元综合检测试题新版北师大版
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《物态变化》(总分:100分时长:90分钟)班级姓名分数一、选择题(请将每题正确的答案填写在下列表格中,每题3分,共39分)题号12345678910111213答案1.下列关于温度的判断,错误的是A.正常人的体温约36.5℃B.冬天,水面结冰的河水温度低于0℃C.冰箱冷冻室的温度低于0℃D.夏天,空调房内比较适宜的温度约25℃2.图1所示,使用温度计测液体的温度的操作,正确的是图1 3.图2是表示物质的温度随时间的变化图,其中表示晶体凝固的是图2 4.下列说法中正确的是A.寒冬,玻璃窗上出现“冰花”,发生了凝固现象B.炎夏,雪糕周围出现“白气”,发生了液化现象C.清晨,树叶沾满晶莹“露珠”,发生了熔化现象D.雨后,天际出现绚丽“彩虹”,发生了升华现象5.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,图3主要用来探究A.蒸发的快慢与液体温度的关系 B.蒸发的快慢与气压的关系图3C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系 图46. 7如图4所示,抽动活塞,使注射器吸入少量乙醚;堵住注射器的管口,继续向后抽动活塞,可以见到液态的乙醚消失不见;反方向推动活塞,压缩管内气体,可以观察到管内再次出现液态的乙醚。这个实验说明A.压缩气体的体积可以使气体液化B.压缩气体的体积可以使气体凝华C.通过压缩,可以使所有气体液化D.通过压缩,可以使所有气体凝华7.我国东北漠河冬天的可以气温下降到了-50℃,河面都结了厚厚的冰,冰面之下的江水仍流动,水与冰交界处的温是 ( )A.-50℃ B.0℃C.低于0℃,高于-50℃ D.条件不足,无法判断8.对于蒸发和沸腾这两种汽化方式,下列说法错误的是A.都是由液态变为气态 B.蒸发和沸腾都需要吸热C.都需要在一定温度下进行D.蒸发是在液体表面进行,沸腾在液体内部和表面同时进行9.有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是A.38℃,39℃B.39℃,40℃C.38℃,40℃D.39℃,39℃10.白炽灯丝是由钨丝制成的,长期使用,灯泡壁会变黑,这种现象属于A.先凝华后升华 B.先蒸发后凝固C.先升华后凝华 D.先汽化后液化11.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是①大雾弥漫②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头A.①②④ B.①③ C.②④ D.①③④12.我国是一个水资源缺乏的国家,因而污水净化具有极重要的战略意义.图5所示的是某同学发明的太阳能净水器,对照图示分析,污水被净化先后发生的物态变化是A.升华,液化 B.汽化,液化C.熔化,液化 D.液化,汽化图6图513.图6所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器缓缓加热,则经过一段时间后A.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾 B.甲容器内的水先沸腾C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D.乙试管内的水先沸腾二、填空题(每空1分,共27分)14.测量温度的仪器叫温度计,温度计上的字母C或℃表示采用的是_________,在标准大气压下,它把_________的温度规定为0℃,把_________的温度规定为100℃。如图7所示,甲是实验室用温度计,乙是 ,它们都是利用液体的 的性质制成的.可以用来测沸水温度的是 ,可以离开待测物体读数的是 .7图715.干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的,在使用时,其中一个温度计下端的玻璃泡包围着湿布,因为水在蒸发时要________;所以这个温度计的读数要比另一个的读数________(选填“大”或“小”)。在相同的室温下,两个读数的差值越大,就表明空气中的水蒸气含量________(选填“多”或“少”)。16.水的凝固点与冰的都是0℃;气体液化时会热量;冬日清晨,树叶上可见粉末状的霜,霜的形成是发生了现象。图10图817.如图8所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线,由图可知,该物质是 (填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是 ℃.从图中你还能得到的信息有。图918.2022年11月下旬,我市许多地方出现了冻雨、冰挂。如图9所示是屋檐上结起的冰挂。冰挂的形成是现象(填物态变化名称),冰挂的形成过程中要热量,冻雨是过冷水滴落到温度0℃(填“高于”、“等于”或“低于”)的物体上时,立刻冻结成外表光滑而透明的冰层形成的。19.如图10,是对甲和乙加热时的温度与时间图像,则甲、乙同种物质.(选填“是”、“不是”或“无法判断”)因为它们具有相同的 .如此不同可能是因为不同造成的 。 20. 海燕同学学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验.她将适当的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧.水的沸腾是剧烈的 现象.纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要维续吸热,温度 ,低于纸的着火点,所以纸锅没有燃烧.21.所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.由以上知识可知:使气体液化的方法有 和 .但对于某些气体,只使用 的方法是不行的. 三、实验题(每空1分,共30分)22、在探究“冰的熔化特点”的实验中,(1)如图11所示,将装有碎冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当。其中适当的含义是和7。这样加热的好处是。(2)如图12所示,温度计读数方法正确的是(选填A、B或C),此时示数是℃,试管中的物质呈 态。图13图11图1223.(1)在图13所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_________现象,雾状的“白汽”实际是______________________;(2)如果这时在管口处放置一块玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面有_______,玻璃片的温度将____________;(选填“升高”、“降低”或“不变”)(3)分析、归纳上述实验现象,可以得到的结论是:______________________。24.刘明同学用图14甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验;(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为 ℃;(2)刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是(3)解决问题后两个实验连续完成,根据实验数据画出了如图乙的图象,由图象可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),熔化时的特点是是:;。图14(4)由图象可知,该物质的沸点为 ℃.25.小红和小明在探究“水的沸腾”实验中(如图15所示):(1)除了图A中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是__________。(2)指出图A操作中的一个错误之处:______________________。7(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心记错了一个实验数据.时间/min…891011121314…温度/℃…96979899959999…你认为错误的数据是_____,你这样判断的理论依据是。改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点是___℃。(4)图B中(甲)、(乙)是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升的不同情况,图______(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.(5)图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象.他们选用的实验装置相同,则a、b图象不同的原因是________________________。图15图1626.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_____有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.7【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:______.四.计算题(4分)27.1个标准大气压下,一支不准的温度计放在冰水混合物中,读数为—4℃,放在标准大气压下沸水中读数为96℃,若此温度计放在温水中读数为38℃,则此温水的实际温度是多少?7物态变化(第一章)参考答案一、选择题1—5BCCBA6—10ABCBC11—13DBD二、填空题14.摄氏温度冰水混合物水沸腾体温计热胀冷缩甲乙15.吸热小多16.熔点放热凝华17.晶体210物体的初温为190℃(合理即可)18.凝固放出低于19.是熔点质量20.汽化不变三.实验题22.(1)试管不能接触烧杯底试管中装冰的部分要完全浸没于水中(2)使试管受热均匀(3)B3液态23.(1)液化小水珠(2)小水珠升高(3)水蒸气遇冷液化,液化放热24.(1)-2℃(2)被加热的固体质量太大(合理即可)(3)晶体晶体融化要达到熔点,融化时温度不变25.(1)钟表(2)读数时视线没有与温度计中的液面相平(温度计接触烧杯底、没有完全用外焰加热)(3)95水沸腾时温度不变99(4)甲(5)水的初温不同26.温度表面积种类液体的表面积的大小温度游泳上岸后,风一吹感觉很冷(合理即可)四.计算27.42℃7
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