八年级物理上册《第四章 透镜及其应用》自主训练题（无答案） 苏科版

物理：《第四章透镜及其应用》自主训练题1（苏科版八年级）1.2022年3月某日7时40分，黑龙江省大庆市市民惊奇地发现东方冉冉升起的太阳周围出现了多个“小太阳”，太阳的上方还有一道美丽的彩虹．出现这种天象的原因主要是由于在特殊的天气条件下，云中竖直挂列着许多小冰晶(小冰晶相当于三棱镜)．(1)天空出现的彩虹，可以说明太阳光是一种(填“单色光”或“复色光”)．(2)人们能够看到多个“小太阳”，是由于太阳光经小冰晶反射和后所形成的虚像．2.如图(1)所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大．前者是由于形成的(填“实”或“虚”)像；后者是由于鱼缸的(填“左”或“右”)侧部分等效于凸透镜而形成的(填“实”或“虚”)像．3.小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律"的实验，如图所示：(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向调整(填“上”或“下”)．(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15㎝时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm.(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向移动到某一位置(填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、、清晰的实像(填“放大”、“缩小”或“等大”)．入射角i折射角γi／rsini／sinγ10。6.7。1.501.4920013.3。1.501.4930。19.6。1.531.4940。25.2。1.591.5050。30.7。1.631.5060。35.1。1.711.4970。38.6。1.811.4980。40.6。1.971.504.某同学在研究凸透镜成像规律的实验时，记下了物体离透镜的距离a，跟实像到透镜的距离b之间的关系，并画出了图线如图所示，请根据图线回答：(1)凸透镜的焦距为厘米；(2)物体的大小和实像的大小相等时，物体到实像间的距离为厘米．5.为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸透镜做成像实验．他使烛焰、透镜、和光屏三者的中心在同一水平直线上，且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20cm实13验时发现：烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像，烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像．由此可以判断：凸透镜的焦距较大．1.如图所示，光从空气斜射入玻璃中时，发生了折射现象．从图中看出折射角γ小于入射角i．但i与γ之间究竟有什么定性关系呢?荷兰学者斯涅尔通过实验终于找到了i与γ之间的规律．下表列出的是一组光从空气进入玻璃时，i与γ的数值．分析上述实验数据，得出人射角跟折射角之间的定量关系是．2.某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律．请写出两条：、．空气中的入射角i00300450600水中的折射角r00220320400玻璃中的折射角p001702403003.如图甲所示，直线AB是光滑木板与棉布的分界线(木板与棉布处在同一水平面上)，然后使一个小线轴(如缝纫机上的线轴)沿着与直线AB成一角度的方向P0匀速滚动，可以看到，线轴在棉布上滚动的方例10图例9图4.向发动了改变．如图乙所示，一束光从空气斜射人玻璃中时传播方向也发生了改变．(1)由图甲可知，当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将(填“变小”、“不变”或“变大”)，此时乙轮速度的大小将(填“变小”、“不变”或“变大”)．(2)从图甲、乙两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃时发生折射的原因可能是。(3)在你学习物理知识的过程中是否运用过本题的研究方法?请列举一例说明．131.如图所示，小明从家A点到达学校C点必须经过一片平地和一片沙地(平地行走速度大于沙地行走速度)，他应选择怎样的路径最快捷?小明利用光学知识确定应从处由平地进入沙地(填“B点”、“B点左侧”或“B点右侧”)，请你大致画出他的行进路线．2.如图所示，光线从一种介质射人另一种介质，MN是两种介质的分界面，其中一种介质是空气，则入射角为度，MN的侧是空气(填“左”或“右”)．3.体育运动中，科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导．频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照到运动员身上发生射，又通过摄影机前的镜形成像．观察图中照片，可知频闪摄影时要求背景较(填“亮”或“暗”)．光圈161185.642.8快门15306012525050010004.照相时，选择不同的“光圈”以控制镜头的进光面积；选择不同的快门速度，以控制镜头的进光时间．两者结合的目的是使底片受到的光照能量保持一定，光照能量过大或过小都不能得到好照片．下面的表格是某种情况下光圈与快门的几种正确组合．在“快门”一行中，“l5”表示快门打开的时间是1/15s，依此类推；在“光圈”一行中，“16”表示镜头透光部分的直径等于镜头焦距的1/16，依此类推．计算光圈一行的最后一格应填的数字．5.如图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是，如果在文物上有两条裂纹，其夹角是50．要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹．放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是.6.如图是简易天文望远镜内部结构，远处的物体经过物镜成一个的实像，落在目镜的位置；这个实像经过目镜成一个正立、像．如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的(填“近视”或“远视”)镜片来代替．7.如图所示，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相距一定距离的光屏，若从外径与圆孔P相同的厚平板玻璃、凸透镜、凹透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔P中，发现在光屏M上呈现一个比圆孔13P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的那个光学器件是()A.只能是凹透镜B．只可能是凹透镜或厚平板玻璃C.只可能是凹透镜或凸透镜D．凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能1.一物体在透镜主轴上移动，当物体离凸透镜20厘米时，在凸透镜另一侧光屏上得到一个放大的实像，若将物体移至距焦点8厘米处，关于它成的像，下列说法中错误的是()A.可能成放大的实像B．可能成虚像C.可能成缩小的实像D．不能成等大的实像2.在做“观察凸透镜成像”的实验中，当蜡烛到透镜的距离为20厘米时，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，如果蜡烛距透镜15厘米，则下列判断正确的是()A.一定成缩小的实像B.一定成等大的实像C.可能成放大的实像D．可能成虚像3.在凸透镜前面有一物体，当它沿主轴向透镜方向移动20厘米，它所对应的像却远离透镜移动30厘米，那么物体移动的范围可能是()A.在透镜1倍焦距内移动B.在透镜1倍焦距与2倍焦距之间移动C.在透镜2倍焦距外移动D．在透镜2倍焦距外向1倍焦距与2倍焦距间移动4.有一个焦距为20厘米的凸透镜，关于所成的像下面叙述中哪些是正确的()A.当物体沿主光轴从距透镜50厘米处向30厘米处移动的过程中物像之间的距离先交大后变小B．当物体沿主光轴从距透镜50厘米处向30厘米处移动的过程中物像之间的距离先交小后变大C.当物体沿主光轴从距透镜5厘米处向l5厘米处移动的过程中所成的像逐渐变大D．利用这个凸透镜成实像时物像之间的距离可能小于80厘米5.如图所示为“研究凸透镜成像规律”的实验装置示意图．实验时，某同学首先使发光点S、凸透镜L和光屏P的中心处于同一高度；其次当他把发光点S移到图示位置时(图中MN为光具座的标尺即刻度尺)，发现这时在光屏P上呈现一圆形光斑，且当左右移动光屏P时，该圆形光斑的直径不发生变化；然后他再用一烛焰S′在图示位置上取代发光点S．这时，如要使烛焰S′在光屏P上成清晰的像，以下几种操作中不能达到目的的是()A.在图示位置时，保持透镜L不动，将烛焰S′向左移适当距离，再将光屏P向左移适当距离B.在图示位置时，保持透镜L和光屏P不动，只将烛焰S′向左移适当距离C.在图示位置时，保持烛焰S7和光屏P不动，只将透镜L向右移动适当距离D．在图示位置时，保持透镜L不动，将烛焰S′向左移适当距离，再将光屏P向右移适当距离131.将蜡烛AB放在焦点和2倍焦距之间，成像情况如图所示．若要在光屏上得到倒立、缩小的实像，可以采取的办法是()A.蜡烛AB和光屏不动，向左移动凸透镜B.蜡烛AB和凸透镜不动，向左移动光屏C.凸透镜和光屏不动，向左移动蜡烛ABD．蜡烛AB和光屏不动，向右移动凸透镜2.已知物a长于物b，现分别将a、b两物直立于同一凸透镜前，它们经凸透镜成像后，下列说法中正确的是()A.若都成实像，则a像长一定大干b像长B.若都成虚像，则a像长一定大于b像长C.只有a成实像，b成虚像，a像长才可能等于b像长D．无论成实像还是成虚像，a像长都可能等于b像长3.在光具座上固定一个凸透镜，使烛焰中心在凸透镜的主光轴O1O2，当烛焰中心在A点时，成像在B处；当烛焰中心在B点时，成像在C处，如图所示，则此凸透镜应固定在()A.C点右侧B.BC之间C.AB之间D．A点左侧4.用一个直径为20厘米的凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧15厘米处有一垂直于主轴的光屏，此光屏上呈现一个直径l0厘米的明亮的光斑，则该透镜的焦距可能是()A.10厘米或30厘米B.10厘米或20厘米C.15厘米或45厘米D．15厘柴或30厘米5.物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水．两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射人白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条弯曲的曲线，如图所示．对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是()A.玻璃缸的折射作用B.激光笔发出的光线不是绝对平行C.白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大D．激光笔发出的各种颜色的光发生了色散6.把一个凸透镜固定在薄壁玻璃筒中间，在凸透镜的焦点F处放一个点光源S，然后向薄壁玻璃筒内注入水，水面处于光源S与凸透镜之间，如图甲所示，为使凸透镜折射后的光线是一束平行光，则光源的位置()13A.应适当升高B．应适当降低C.应不动D．无论怎样移动均无法实现例27题例26题1.某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装了一只射灯．池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图甲所示，现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点：如果水面上升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则()A.P点在S点的上方，Q点在S点的上方B.P点在S点的上方，Q点在S点的下方C.P点在S点的下方，Q点在S点的上方D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方2.高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼．下列说法正确的是()A.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜B．高老师是近视眼C.高老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方D．高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大3.九年级毕业时摄影留念，先有两个同学在花台前拍摄了单人像，接着又用同一架照相机在花台前给全班人拍合影像，这时应当()A.使照相机离人远些，同时减小暗箱长度B.使照相机离人远些，同时增大暗箱长度C.使照相机离人近些，同时增大暗箱长度D．使照相机离人近些，同时减小暗箱长度4.用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷，有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，，从而使拍照的过程变得十分快捷，这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是()A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大B.采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同D．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同5.小明在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来，由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍出来的照片()A.反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了B．色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了C.色彩被“闪”掉了，拍到的仅有黑色的字和线条D．与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物131.在儿童乐园，摄影师给卡通人照相，在对焦时，发现毛玻璃上卡通人物的位置如图甲所示，为了使毛玻璃上卡通人像的位置如图乙所示，摄影师应将镜头适当地()A.向下并且向左移B.向下并且向右移C.向上并且向左移D．向上并且向右移2.放映幻灯时，要想使银幕上出现放大的“上”字，幻灯的插法应选用图中的()在用显微镜观察血管中血液流动的实验课上，因突然停电而导致显微镜视野偏暗，无法看清血液流动情况．于是，小肖同学采取了下列四项措施(每项措施均能使反光镜反射的光线到达视野)，其中起不到增加显微镜视野亮度作用的是()A.换用凹面反光镜B.将反光镜朝实验室采光的窗口C.换用倍数较吠的物镜D．扩大遮光器上的光圈3.如图所示，在凸透镜的左侧有一光源A，在凸透镜的右侧光屏上已有A的像A′，试在图上画出透镜，标出焦点．例35图例36图4.一块玻璃砖，中间有一梭形的气泡，如图所示，一束平行光通过玻璃砖(射到空气泡上)，画出射出玻璃砖后的光线．5.实验中有时需要将一束平行光变成细平行光，这可以利用几块透镜的组合来解决．请在图中的两个方框中各画一种组合方式(要在图中画清光束粗细的变化)，分别写出两块透镜间的距离s跟两块透镜到各自焦点的距离f1、f2的关系．131.如图a所示，要使一束水平方向的光线AO沿OB方向传播，图b已经选用了一种光学器材并画出了光路图，还有哪些方法(光学器材)可以达到这一要求?请把光路图全部画出来．例40图例41图例39图2.在公园的海洋馆里，人们可以透过厚厚的玻璃看到海底景观，请画出图中AB光线透过玻璃的光路．(υ空气>υ水>υ玻璃)3.一条光线与凸透镜主光轴夹角为600，斜向上入射到放在主光轴上方的平面镜上，如图所示，入射光线与镜面夹角为300，请完成经平面镜反射后的光路，并标明光射向平面镜时反射角的度数．4.作出图中人通过池塘中的水面看到对岸树木顶端的光路图，并大致画出入射光线射入水中的折射光线．5.小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更严重一些，小明的妈妈则是近视眼．他们的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图中的哪一副?131.甲、乙两只机械手表放在凸透镜的主光轴上，位置如图所示，手表的表面正对透镜，与主光轴垂直，则从透镜未放手表的一侧的适当位置观察手表的像，它们的指针是朝哪个方向(“顺时针”还是“逆时针”)旋转?2.请仔细阅读下文，按要求回答问题．人类的眼睛人类的眼睛很像一架照相机．眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的、缩小的实像，如图所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰．由眼睛的调节作用所能看清的最远点叫远点，正常眼的远点在极远处．眼睛所能看清的最近的点叫近点，正常眼的近点约距眼睛10㎝眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，比如看书、看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳常见症状是头疼脑胀、眼睛发干．看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离为25㎝.(1)请把文中像的性质补充完整．(2)人的眼睛是通过改变晶状体的获得清晰的像，普通照相机是在物距确定的情况下通过改变使像变得清晰．(3)根据上文，你认为人的正常眼睛的观察范围是(填以下选项)．A.0～10cmB．10cm～20cmC.10cm至极远处D．0～25cm(4)如何预防眼睛疲劳，请你提出一条合理化建议：．3.已知鱼缸里有一条金鱼，某同学从鱼缸的一角(LC的角平分线方向)观察，却看到了如图所示的景象．(1)为了方便说明产生上述景象的原因，请针对图抽象出便于解决问题的物理模型(用图表示)．(2)金鱼的实际位置大约是在A处、B处还是在∠C的平分线上?(3)利用你所抽象的物理模型，用简单的光路图说明上述景象的成因(可用文字加以补充说明)．例45图4.给你一个透镜，怎样用最简单易行的方法判断它是不是凸透镜?13凸透镜焦距／cm物体到凸透镜的距离／cm像到凸透镜的距离／cm像的正、倒第1小组142047倒立143026倒立144022倒立146018倒立第2小组162080倒立163034倒立164027倒立166022倒立1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中：(1)第1组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上，但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像．请你帮他们找出一个可能的原因：.(2)第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中，请分析表中数据，你能得到什么结论?①；②；③．2.某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置．他们在光具座上先固定焦距为f1的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v记录在表一中．然后他们换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中．为了进一步探究物距u和像距v之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中，(已知f1