八年级物理上册3.3汽化和液化课后习题新版新人教版

第3节　汽化和液化知能演练提升能力提升1.在塑料袋中滴一些酒精(如图甲),将袋挤瘪后把袋口扎紧(如图乙),再把它放入热水中。过一会儿,塑料袋鼓起(如图丙),这主要是因为酒精发生了(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.熔化B.凝固C.汽化D.液化2.下列事例中,能加快液体蒸发的是(　　)A.用扫帚将地面上的水扫开B.将盘子中的水倒入瓶中C.把湿衣服上的水挤掉一些D.利用管道代替沟渠输水3.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水(　　)A.同时沸腾B.稍后也沸腾了C.温度达到沸点,不会沸腾D.温度低于沸点,不会沸腾★4.从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后水壶嘴会喷出“白气”,下列分析正确的是(　　)A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠4\n5.春暖花开的时候,很多地方都在进行绿化,园林工人的辛勤努力使城市更加漂亮了。小明发现一些树木部分树冠被剪掉了,这样做的目的是 　　　　　　　　。 6.医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是医生用一种叫作氯乙烷的气态有机物,对准人的伤口处喷射,它在加压下　　　　(填物态变化名称),又在皮肤上迅速　　　　(填物态变化名称),同时　　　　大量的热,使人体受伤部位温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成瘀血。 7.小李同学看了油锅取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到　　　　℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度　　　　(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过　　　　℃,只有当　　　　　　　　　　　时,继续加热,液体温度才会升高。 8.小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。(1)请指出图甲中的错误: 　　　　　。 (2)图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的曲线。由图可知,水沸腾时的特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应　　　　　　　,观察水是否继续沸腾。 (4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间,请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。探究创新★9.探究影响液体蒸发快慢的因素。(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:a.液体表面积大小;b.液体　　　　高低;c.液体　　　　　　　　　　　　　　的快慢。 (3)进行实验、收集证据(针对猜想a)Ⅰ.取两块相同的玻璃板。Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示。4\nⅢ.保持酒精的温度和酒精 　　　　　　相同。 Ⅳ.若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面的大小　　　　(选填“有关”或“无关”)。 (5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是　　　　　　　　法。 参考答案1.C　解析:塑料袋放入热水中,里面的酒精由液态变成气态,酒精汽化。2.A　解析:A项中增大了水的表面积,可以加快蒸发。B、D两项中都减小了水的表面积,都能减慢蒸发。C项中直接挤掉水分,不属于蒸发。3.C　解析:锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾,但温度不再改变,所以,碗内水的温度等于水的沸点,但碗内的水不能继续吸热,不会沸腾。4.C　解析:水蒸气是无色无味的,用眼睛看不到;生活中所见的“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的;从冰箱里取出的冰棍温度低,冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴,所以冰棍周围弥漫着“白气”;水烧开后,壶外的温度比壶内温度低,壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴,形成“白气”。5.解析:春季,风多,天气干燥,新栽的树木,剪去部分树冠可以减少树木的水分蒸发,易于成活。答案:减少树木的水分蒸发6.解析:氯乙烷是气态有机物,加压则液化;液态氯乙烷喷出后迅速汽化,则会吸收大量的热,使人体受伤部位内能减少,温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成瘀血。答案:液化　汽化　吸收7.解析:由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,醋的沸点是60℃,所以锅中的液体温度达到60℃时,液体就沸腾了;液体沸腾的特点是吸收热量,但温度不变,所以表演时铁球的温度不可能超过60℃;只有当醋全部汽化后,再继续加热,油温才会升高。答案:60　不会　60　醋全部汽化8.解析:(1)图中错误是温度计的玻璃泡接触容器壁。(2)根据实验结果可以发现水99℃时开始沸腾,此时水不断吸热,但温度保持不变。(3)水沸腾后,若停止加热,则水不再吸收热量,也就不能维持沸腾状态。(4)为了缩短实验的时间,可以采取的措施是减小水量和提高水的初温,画图线时还需注意水的沸点不变。答案:(1)温度计的玻璃泡碰到容器壁　(2)继续吸热,但温度保持不变　(3)停止加热　(4)如图所示(只要显示出初温高、升温快即可)4\n9.解析:本题考查液体蒸发快慢的影响因素,由图中所给信息可以提出如下猜想:液体蒸发快慢跟液体表面积大小,跟液体温度高低,跟液体表面附近空气流动的快慢有关;要想探究与液体的表面积有关,就要控制液体的温度和液体表面附近空气流动的快慢相同,再使表面积大小不同;通过实验可以发现液体蒸发快慢与液体表面的大小有关;在进行本实验探究过程中,由于影响因素较多,所以要采取控制变量法。答案:(2)温度　表面附近空气流动　(3)表面附近空气流动快慢　(4)有关　(5)控制变量4