九年级物理全册 第十五章 功和机械能《机械效率》同步练习 新人教版

《机械效率》同步练习　　1．对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。 　　2．因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。 　　3．板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。 　　4．一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。 　　5．利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。 　　6．如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计）  　　7．某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做_________J的额外功。 　　8．如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要___________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。 11\n 　　9．如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s的速度沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______J，拉力F是______N。（g取10N/kg）  　　10．用图4所示的滑轮组甲和乙，提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则可判定η甲______η乙；如果用乙滑轮组第一次提起重G1的重物，机械效率为η1，第二次提起重为G2的重物（G1>G2），机械效率为η2，则可判定η1______η2。（不考虑绳重和摩擦的影响，且动滑轮的重力相等）  11\n　　二、选择题（每题3分，共30分） 　　1．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（ 　） 　　A．杠杆最多 　　B．斜面最多 　　C．滑轮组最多 　　D．一样多 　　2．在下列有关机械效率说法中正确的是（ 　） 　　A．机械效率较大的，所做功少 　　B．机械效率较大的，所做的额外功较少 　　C．机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大 　　D．机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大 　　3．若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还（　 ） 　　A．可以省功 　　B．提高了机械效率 　　C．机械效率不变 　　D．降低了机械效率 　　4．机械效率不可能大于1的原因是（ 　） 　　A．动力总大于有用阻力 　　B．动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功 　　C．阻力功总是大于动力功 　　D．它符合功的原理 11\n　　5．如图5所示，用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G，甲图中两个动滑轮共重5N，乙图中一个动滑轮重3N，不计摩擦和绳重，则两个滑轮组的机械效率（　 ） 　　A．甲比乙大 　　B．甲比乙小 　　C．一样大 　　D．以上三种情况都可能 　　6．如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1：F2=4：3，被提升货物的重力之比为G1：G2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为（　 ） 11\n　　A．4：3 　　B．3：8 　　C．3：4 　　D．1：3 　　7．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（　 ） 　　A．提升的物体重力越小，机械效率越高 　　B．提升的物体重力越大，机械效率越高 　　C．把物体提的越高，机械效率越高 　　D．自由端拉力越大，机械效率越高 　　8．如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1．W2及两滑轮组的机械效率η1．η2，则有（   ）  　　A．W1>W2，η1<η2 　　B．W1<W2，η1<η2 　　C．W1=W2，η1=η2 　　D．W1<W2，η1>η211\n 　　9．用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为（   ） 　　A．60% 　　B．65% 　　C．80% 　　D．85% 　　10．用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图8所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（   ） 　　A．甲滑轮组拉力大，机械效率低 　　B．乙滑轮组省力，所以它的机械效率高 　　C．乙滑轮组将重物举得高。所以它的机械效率高 　　D．乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等 　　三、多选题（以下各题至少有两个答案符合题意，请把正确序号填入括号内，选对但不全得1分，不填或填错不得分；每题3分，共15分） 　　1．下列关于机械效率的说法中，正确的是（   ） 11\n　　A．机械效率总小于1 　　B．机械效率可能大于1或等于1 　　C．增加机械做功时间可以提高机械效率 　　D．有用功一定时，减少额外功可以提高机械效率 　　2．一个工人用如图9所示的滑轮组提起重2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下列说法正确的是（　） 　　A．总功是3200J，机械效率是40% 　　B．有用功是2000J，总功是3200J 　　C．有用功是3200J，机械效率是62．5% 　　D．总功是3200J，机械效率是62．5% 　　3．两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升物体，若已知物重400N，绳子自由端的拉力为120N，则滑轮组的机械效率可为（   ） 　　A．30% 　　B．67% 　　C．83%11\n 　　D．100% 　　4．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，把重物匀速提起，绳子的最大承受力为300N，滑轮组的机械效率为60%，这样一次提升的重物最多有多重？（   ） 　　A．360N 　　B．540N 　　C．600N 　　D．1000N 　　5．有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，，则上述两种情况中正确的是（   ） 　　A．滑轮组的机械效率不相等 　　B．人做的额外功相等 　　C．人做的总功相等 　　D．绳子自由端移动的距离相等 　　四、作图和实验题（每空1分，2题4分，共13分） 　　测定滑轮组的机械效率。选用的滑轮每个重0．6N，每个钩码重2N，弹簧测力计的最大量程为2．5N。现挂3个钩码： 　　1．要完成此实验最少需_______个定滑轮，______个动滑轮。 　　2．在方框中画出实验装置图。11\n 　　3．绳子自由端的拉力至少为_______N。 　　4．在实验中_______拉动绳子时，弹簧测力计示数为2．5N，钩码升高10cm，则有用功为_______J，总功为______J，机械效率为_______。 　　5．在实验中若被提升的物体重力一定，则适当_________（填“增加”或“减小”）动滑轮个数，就越省力。滑轮组的机械效率就越_____。 　　五、计算题（1题6分，2题6分，共12分） 　　1．某建筑工地的工人利用滑轮组把一车砖匀速拉到5m高的楼上，共做有用功1．5×104J：（1）这车砖重多少牛？（2）如果滑轮组的机械效率是60%，要用200N的力把车拉上去，绳子要拉下多少米？ 　　2．方芳用一杠杆把重1000N的重物从地面匀速提升到二楼阳台上，她设计的杠杆动力臂与阻力臂之比为4：1，假定在提升过程中其力臂比不变，则在理想情况下，用多大的力就可达到目的？实际上她用300N的力才把重物提起，则此杠杆在提升过程中的机械效率约为多大？（提示：动力臂与阻力臂之比为4：1，则动力移动距离与阻力移动距离之比就是4：1。）11\n答案　一、填空题 　　1．额外功　总功 　　2．有用　总　额外 　　3．有用　额外　有用　额外 　　4．1．44×104J　2．4×104J　60% 　　5．60J　480J　87．5% 　　6．25N　80% 　　7．100 　　8．弹簧测力计　刻度尺　物体提升的高度　绳子自由端移动的距离　弹簧测力计的示数　竖直向上　匀速　降低 　　9．1250J　312．5N 　　10．=　>　 　　二、选择题 　　1．D 　　2．C 　　3．D 　　4．D 　　5．B 　　6．C 　　7．B 　　8．D11\n 　　9．C 　　10．D 　　三、多选择题 　　1．AD 　　2．BD 　　3．BC 　　4．AB 　　5．ABD 　　四、作图和实验题 　　1．1　1 　　2．提示：绳子一端固定在动滑轮上，绕成3段绳子承担物重的滑轮组 　　3．2．2N 　　4．匀速　　0．6　　0．75　80% 　　5．增加　低 　　五、计算题 　　1．3000N，125m 　　2．250N，83．3%11