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安徽省太和县城关镇中心学校八年级政治下册第四课第2框肖像和姓名的权利导学案新人教版

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肖像和姓名中的权利【学习目标】肖像权的含义、具体表现及内容，侵害肖像权的表现，维护肖像权的途径姓名的含义、作用3、姓名权的含义，侵害他人姓名权的主要表现【自主学习】对照学习目标，自主学习课本40到44页的内容。【合作探究】“球王”马拉多纳被中国的一家知名游戏网站激怒，马拉多纳称该网站未经其本人同意，擅自将其照片放到网页上，且大肆宣传马拉多纳是该。“球王”将该网站告上法院，索赔高达2000万元人民币。问题二：侵犯公民肖像权的表现是什么？问题一：该网站侵犯了“球王”马拉多纳的什么权利？【拓展提升】金某的门市与张某的门市紧邻，相互关系较好。后张某因门市资金不足，向当地信用社申请贷款。由于张某尚欠该信用社贷款，信用社表示不予再贷。张某想到金某没有向信用社借过款，就在刻章门市找陈某刻金某私章一枚，以金某的名义向当地信用社申请贷款。金某因准备购买房屋，向当地信用社申请贷款，得知张某以其名义在信用社借款尚未归还，信用社未能贷给。于是，金某向法院起诉，要求张某赔礼道歉，消除影响，如期归还信用社贷款，并赔偿自己的经济损失。问题一：这一案例说明了什么？问题二：侵犯公民姓名权有哪些表现？问题三：本案例给我们什么启示？【达标检测】达标检测的相关题目。1

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所属： 初中 | 道德与法治
发布时间：2022-08-25 14:08:35 页数：1
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