四川宜宾县双龙镇初级中学校八年级政治上册第五单元复习提纲教科版

第五单元（一）理解记忆核心知识1.什么是顺境？顺境的表现有哪些？顺境是指有利于我们成长和发展的良好环境。它表现在以下两个方面：①良好的物质生活条件。②长辈、亲友的帮助与关怀。2.顺境的积极作用是什么？①在顺境中，我们感受到安全和愉悦，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。②顺境使我们做起事来得心应手、如鱼得水。③顺境使社会稳定，国泰民安，人类文明得以向前发展。④顺境为我们青少年的成长创造了有利条件，只要我们在主观上做到勤奋、节制和坚强，就能健康成长。3.顺境的消极作用？如果我们贪图享乐，长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。4.在顺境中我们应怎么做？①珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼。②我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托。③要警惕自鸣得意，免得将自己置于不利境地。④我们应做到勤奋、节制和坚强。5.什么是逆境？逆境的表现是什么？逆境就是不利于我们成长和发展的不良环境，如我们遇到的各种困难、挫折和失败等。逆境表现在以下几个方面：①家境贫寒。②家庭变故。③学习上感到吃力。④其他方面。6.逆境的消极作用？面对逆境，懦夫是抱怨、退却而失败，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。7.逆境的积极作用？逆境是磨练人的最高学府。逆境，对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。是奋发、搏击而胜利。8.顺境和逆境的关系是什么？①顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。②当身处顺境时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”。③当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。9.如何对待逆境？以积极的态度对待逆境，磨砺坚强的意志，激发自己的斗志，勤奋学习，艰苦奋斗，争取最后胜利。10.什么是挫折？是指人们在争取成功或实现理想、愿望过程中的失利、失败。11.造成挫折的因素有哪些？①自然和社会环境因素②家庭因素③学校因素④个人因素⑤对挫折的态度、看法以及耐挫折能力所造成的因素12.人们对挫折的态度和结果分别是什么？①在挫折面前，既悲观又失意，自暴自弃。这种人活得痛苦、活得没乐趣。②面对挫折，也悲观，也失意，但是他们通过自我调节能够慢慢地接受它。这种人活得乐观、活得健康、活得积极。③面对挫折，不悲观，不失意，而是勇敢的面对。这种人活得坚强、活得高尚、活得有价值。4\n13.为什么说挫折是把双刃剑？(挫折的作用是什么？)①消极作用：挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路得曲折。②积极作用：挫折对于意志坚强、积极进取的人来说，有积极作用，能增长人的才干，激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促使人成就伟大的事业。14.怎样面对挫折，战胜挫折？①要正确认识挫折，树立正确的态度。②学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。③要培养良好的人格品质，提高承受挫折的能力。④要培养坚强的意志。⑤要树立远大的人生理想。15．树立远大理想的作用是什么？①树立远大理想，就确立了前进的方向，就有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。②反之没有理想，就会目光短浅，不求上进，导致在困难和挫折面前退缩不前，一蹶不振。16．如何培养坚强的意志？①我们要有意识、有针对性地培养自己的意志品质。②要提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。17．挫折为什么是普遍存在的现象？挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败。挫折是普遍存在的，不仅因为个人会面临各种挫折，而且国家、社会也会遇到各种挫折，如自然灾害、疾病流行和战争等，这是任何个人或者社会不可避免的。（二）第五单元检测一、单项选择题1．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“人生逆境，十之八九”这些说法说明（　　　　　）A．人世太残酷了　　　　　　　　　B．人间没有幸福C．每个人都会经历逆境的考验　　　D．每个人都是命苦的2．人的一生不可能事事幸运。（　　）构成了人生不同寻常的两个音符。A、成功与喜悦　　　B、成功与挫折C、成功与胜利　　D、失败与困难3．“胜败乃兵家常事”告诉我们（　　　　　）A.要经常失败　　　　　　B要用乐观的态度对待挫折C不要怕失败　　　　　　D要勇于失败4．司马迁不畏宫刑地折磨，克服困难，写下了《史记》，说说他战胜挫折的方法是（　　　）A合理宣泄的方法　　B自我暗示的方法C升华的方法　D回避的方法5．要战胜挫折，首先要（　　　　）A不怕挫折　B正确看待挫折C不断胜利　D摆脱困难6．（　　　　）是磨练人的最高学府。A考验　　　B逆境　　　C顺境　　　D觉悟7．在我们的生活中，有助于我们成长和发展的良好环境，就是我们所说的（　　　）A环境　　　B顺境　　　C逆境　　　D困境8．我国古典小说《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难。在战胜困难中，最重要的心理品质是、、A智力正常　　　　B开朗乐观C意志坚强　　　　D情绪积极9．战国时期的水利专家李冰，在钻研筑堤时多次失败，后从妇女用竹篓洗衣的例子中得到启发，建成了著名的都江堰。这说明（）A崇高的生活目标有助于人们摆脱挫折B乐观向上的生活态度使人有较强的承受能力C战胜挫折的积极态度有助于人们摆脱困境D有心理准备的人，承受挫折的能力强4\n10．林肯总统经历了许多磨难，仍然不屈不挠不懈努力，终于竞选成功。他的成功经历说明了（　　　　）A经历挫折后，肯定毁成功B挫折会让人失去信心C挫折是对人的意志的考验也是磨练D要想成为名人就要经受住挫折11．“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功”这句话告诉我们的道理是()A人生苦难深重　　　B挫折孕育成功C成功的人少　　　D风雨过后是晴天12．遇到挫折时，向老师、同学、朋友、倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，这种战胜挫折的方法是（）A目标升华　　　B合理宣泄C移情　　　　D激发创新的热情13．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话揭示的道理是（　　　　）A培养坚强的意志品质需要艰难困苦的磨练B所有的人都会在艰难困苦的环境中磨练自己的意志C只有名人、伟人才会在艰苦的环境中磨练自己D宝剑的锋利和梅花的香来自艰苦的环境14．“吃一堑，长一智”这句话所包含的道理是（　　　）A人们生活阅历丰富，经验就丰富B失败越多智商越高C挫折能增长人的聪明才智D挫折是普遍存在的15．“杂交水稻之父”袁隆平，四十年如一日，坚持不懈地进行杂交水稻研究，终于培育出能够大幅度提高水稻产量地新品种。如今，他已年过七旬，还在努力，要把研究成果再提高。袁隆平突出的意志品质主要表现在（　　　）A遇事有主见　　B做事坚持到底C处事果断　　　D善于约束自己16．下列说法正确的是（　　　　　）A在顺境中一定能成功　　　　B在顺境中一定会沉沦C只要是顺境，一定能进步　　D顺境最易见败行二、简答题17．面对成功者，人们往往从客观方面去分析原因，要么说：“他身处逆境，造就了他的坚强意志。”要么说：“他身逢顺境，有成才的好条件。”你的意见呢?18．某中学的一位女生，有一次考试失常，被同学议论了两句，回家父母也委婉地说了她几句，她就受不了了，关上房门，不吃不喝，竟想走上绝路，要不是家人警觉，说不定真要造成一场悲剧呢。你对这位女生的表现有何看法?请你选择1—2条名人名言送给她。三、辨析题19．逆境给人的只有无尽的痛苦，锐气的消磨，甚至是精神支柱的摧毁。你认为这一观点对吗?为什么?4\n20．在学习《顺境与逆境》这课时，思想品德课老师组织了一次课堂讨论，小组的同学十分踊跃，纷纷发表了自己的看法：甲同学说：“磨砺坚强意志是伟人们的事，对我们学生来讲没什么必要。”乙同学说：“如果我生活在逆境中，为了生存自然就会有坚强的意志，但在我的日常生活中，都是平常小事，没有机会锻炼意志。”你同意上述同学的观点吗?谈谈你的理由。四、材料分析题1．场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。请你回答：(1)以上两位同学受到了什么挫折?(2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?(3)两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果?2．材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，获得极大成功。材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：(1)两则材料共同说明了什么道理?(2)同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人公身上产生不同的结果?4