八年级政治上册第三课第1框同学朋友练习新人教版

同学朋友一、单项选择题（请将正确选项的字母填在下面括号里）1．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了（D）A．友情可以使孤独者得到幸福B．友情可以使沙漠变成绿洲C．友情可以使社会变成温馨的家园D．生活需要友情2．弗兰西斯•培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是（C）A．友情是我们必不可少的心理“营养”B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C．拥有了友情我们就将拥有一切D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁3、“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（D）A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B．给予朋友就要求朋友回报C．交友可以得到财富和物质享受D．朋友之间的给予和分担是双向的4、一位英国戏剧家曾这样打过一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。”这句话主要是说（B）①友谊可以使人得到更多的苹果②友谊交往可以使我们获得更多的知识③友谊可以丰富我们的思想④友谊能够使我们相互启发，取长补短，增长智慧A．①②③　　　Ｂ．②③④　　　　Ｃ．①③④　D．①②④5、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语告诫我们(A)①交往对我们的成长有重要影响②交友要慎重③结交“损友”，不利于我们的成长和进步④不同颜色的东西不能摆放在一起A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，处而不闻其臭，变与之化矣。”这告诉我们交朋友应该（A）①善交益友②不交损友③平等互惠④宽容互谅A、①②B、③④C、①③D、②④7、“朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光”。朋友和友情是人生永恒的话题。下列表达友情的诗句有（D）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非选择题：1、备受社会关注的李某某等人强奸案已在北京市海淀区法院一审宣判。因协助李某某、王某作案，考虑到三人均为14——16岁未成年人，且三人事后积极主动赔偿受害者家属45万元，向被害人表达了真诚的歉意，取得被害人的谅解；法院判处魏某某(兄)、张某某、魏某某(弟)有期徒刑3年。）阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：⑴、请思考，交友不慎会给我们带来哪些影响？答：交友对我们成长有重要的影响，朋友在我们生活中有重要的作用。如果结交了“2\n坏朋友”，就会给我们带来不利的影响，甚至走上违法犯罪的道路，影响自己的美好前程。（根据学生的答题情况酌情给分）⑵、在生活中，我们如何与朋友交往？答：①②③④见课本P34-35交友原则。2、拓展运用题：很多同学喜欢将自己谈得来的同性伙伴称为“死党”，他们往往是同班同学，有着相同的性别和说不完的共同话题，整天形影不离。可以说，同伴中的“死党”是处于青春期的中学生无话不谈的密友，是最了解自己“秘密”的伙伴兼“亲信”。基于这种“特殊关系”，决定了“死党”地位的微妙性———牢不可摧，又脆弱得不堪一击。因为他们之间也有一些“小问题”，该怎么办？⑴、和朋友发生矛盾后，如何既不丢面子又能让他(她)原谅自己？答：①平等互惠、坦诚相待、相互体谅；②学会欣赏与赞美、学会宽容、尊重差异、加强沟通。⑵、我的两个好朋友最近发生了矛盾，自己夹在中间，如何处理他们之间的矛盾？答：①让同伴看清朋友，了解朋友，②应该在他们旁边指出他们的错误，并且说些对方对他好的地方，让他主动去与对方和好；③坚持原则，不偏袒任何一方，在适当的时间和适当场合，比如放学路上，问问他们的看法，暗示他们和。⑶、当发现朋友并不像自己想像中的那么好时，怎么办？答：①要学会欣赏与赞美，既要接纳对方的优点，也要接纳对方的缺点；②要学会适应；③要学会选择；④要慎交朋友，善交益友，乐交诤友，不交损友2