人教版八年级道德与法制上册第二单元达标测试卷附答案

人教版八年级道德与法制上册第二单元达标测试卷一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．某地发生地震，大楼剧烈摇晃之后，人们纷纷往楼梯口跑去，忽然，骚乱的人群从中间分开了一条通道，妇女和儿童由这条通道到了队伍的前面。在重大灾难发生时，“妇弱优先，壮者靠后”通常被用作逃生的规则。逃生规则属于(　　)A．法律规则B．道德规则C．纪律规则D．制度规则2．下图漫画主要说明(　　)A．社会公共秩序只能靠强制命令来维持B．扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁C．维护社会公共秩序是我们共同的责任D．社会公共秩序是靠社会舆论来维持的3．自2020年9月1日起，医疗、新能源等一批行业新规正式实施。新规包括《保障中小企业款项支付条例》《报废机动车回收管理办法实施细则》《基本医疗保险用药管理暂行办法》等。这些新规规范社会生活，有助于社会运行得更加有序、和谐。面对新规出台，下列评价正确的是(　　)①社会规则划定自由的边界②遵守社会规则，我们应内化于心，外化于行③随着社会的发展和生活的变迁，我们需要制定一些原来没有的规则④社会的正常运行需要秩序A．②③B．①②③C．①③④D．②④4．关于自由与规则的关系，叙述正确的是(　　)①有自由就不能有规则，有规则就没有自由②规则要求越多，自由就越少 ③在社会生活中，任何自由都要受到规则的约束和限制④社会规则是人们享有自由的保障A．①③B．②④C．①④D．③④5．据悉，石家庄市许多中小学开始试行无人监考制，这一方面解放了老师，另一方面也给学生上了一堂生动的教育课。试行无人监考制后，同学们反映考试没那么大压力了，考试时大家都在认真专注地做题。这种“无人监考制”体现了(　　)①尊重他人是现代社会的基本交往准则②诚信无论对自己还是对他人都是一种责任③竞争最理想的结果是双赢④对学生自主管理能力的培养A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．重庆市北碚区人民法院审结一起名誉权纠纷案，被告吴某因在小区业主群内辱骂原告刘某，被法院认定构成对刘某名誉权的侵犯，判决吴某以书面形式赔礼道歉，并赔偿刘某精神损害抚慰金1000元。分析吴某的行为，可以得出以下警示(　　)①在生活中应学法、尊法、守法②要遵守网络规则③违法行为要承担相应的法律责任④要学会尊重他人A．①②③B．①②③④C．②③④D．③④7．“中国好人榜”上榜人物、老党员孙正海，他守信还债的举动让乡邻称颂，他兑现承诺五退低保的事迹传遍四野。他用实际行动诠释了(　　)A．诚信无价B．平等对待他人C．文明有礼是一个人立身处世的前提D．学会换位思考，欣赏他人，才能共同进步8．下列选项中，符合与他人谈话时的礼仪要求的是(　　)A．状态低迷、无精打采B．盛气凌人、趾高气扬 C．心不在焉、左顾右盼D．语言文明、举止端庄9．《中华人民共和国民法典》中关于见义勇为免责的规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。此规定(　　)①有助于弘扬见义勇为的中华传统美德②有利于形成乐于助人的良好社会风气③有利于保障见义勇为者的合法权益④能彻底避免“英雄流血又流泪”的现象A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④10．《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是(　　)①王婆卖瓜，自卖自夸②以诚待人，以信交友③君子一言，驷马难追④逢人只说三分话，未可全抛一片心A．①②B．③④C．②③D．①④11．“红灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年人未能遵守。2020年6月，梧州交警部门集中曝光102名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。这启示我们(　　)①要发自内心地敬畏规则②遵守规则需要自律和他律③要不断维护和改进规则④在规则面前是没有自由的A．①②B．①③C．②④D．③④12．东阿县黄屯邮政支局高占喜是第七届山东省道德模范。自2006年参加工作以来，他始终扎根农村，真心服务百姓。他信守承诺，照顾两位非亲非故的老人9年之久，并为两位老人养老送终。高占喜的事迹体现了(　　)①爱岗敬业、乐于奉献的精神②诚实守信、一诺千金的品格③尊敬长辈、关爱他人的美德④临危不惧、舍我其谁的担当A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．无业青年胡某，手持三棱刮刀，强夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物的学生。受害学生拨打110报警，胡某被抓。人民法院依法判处其有期徒刑。下列对胡某违法行为的分析正确的是(　　)①从违法性质看，胡某的行为属于一般违法行为 ②从本质特征看，胡某的行为具有严重社会危害性③从违反法律看，胡某的行为违反的是刑事法律④从法律后果看，胡某的行为应受到刑罚处罚A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．王某干扰他人正常生活，违反治安管理处罚法，被处以300元罚款。他的行为属于(　　)A．行政违法行为B．民事违法行为C．刑事违法行为D．严重违法行为15．侯某因销售伪劣产品被处以没收违法所得，瞿某因走私被处以没收财产。侯某和瞿某所受处罚的法律依据分别是(　　)A．行政法规、民事法规B．行政法规、刑事法规C．刑事法规、民事法规D．民事法规、刑事法规16．我们青少年要了解违法行为及其要承担的法律责任。下列判断正确的是(　　)序号案例违法类别法律责任①赵某持刀抢劫，致人重伤行政违法行政处罚②云南男子贺某因非法收购、出售珍贵濒危野生动物，被判处有期徒刑6年刑事违法刑罚处罚③新冠肺炎疫情期间，山西返京夫妻高某、路某为逃避隔离，网购假出入证，被治安拘留行政违法行政处罚④王某在网上散布谣言，损坏他人名誉，被要求赔礼道歉民事违法民事责任A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．下列说法中，不正确的是(　　)A．一个人如果法治观念淡薄，就很容易从一般违法行为发展为犯罪B．不同的行为产生不同的后果，避免受到刑罚处罚是人们行为的底线C．一般违法和犯罪都会给社会带来不同程度的危害，都应受到法律的惩处 D．在社会生活中，一个人的行为不能随心所欲，每个人都应考虑到行为的后果18．从花光自己的压岁钱，到转走父母银行卡内的积蓄，再到偷盗或抢劫他人财物……近年来一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”，走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜。上述新闻案件警示青少年(　　)A．参与任何游戏或直播活动，都会受到法律的制裁B．违法就是犯罪，要学会自觉抵制生活中的不良诱惑C．要分清是非和对错，杜绝不良行为，远离违法犯罪D．把握违法与犯罪的界限，做到小错不断，大错不犯19．小兰的爸妈离婚了。她和妈妈生活在一起，爸爸重新组织了家庭。但爸爸从来没有给过小兰生活费，最近，妈妈生病了，致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正确的做法是(　　)①找爸爸协商，要求爸爸支付自己的生活费②找爸爸单位领导，让他做爸爸的思想工作③可以到专门的法律服务机构寻求帮助④可以到人民法院起诉爸爸A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④20．中学生小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以采用的解决方式有(　　)①相互谅解，进行协商②寻求学校帮助，进行调解③提起行政诉讼④提起民事诉讼A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题(共50分)21．阅读材料，回答问题。(15分) (1)三幅漫画共同反映了什么问题？(4分)(2)请你告诉同学们，我们为什么要遵守规则？(5分)(3)请你为强化同学们的班级秩序与规则意识提几条建议。(6分)22．阅读材料，写出令你心动的优秀品质，谈谈你的心动理由。(17分)第三届山东省道德模范徐衍全：为控制假冒伪劣药品，从2001年开始，他从进药渠道把关，所有药品均从镇卫生院购进。虽然许多药品商贩以高额回扣做诱惑推销药品，但都被他严辞推绝。(1)心动品质：(2分) (2)心动理由：(7分)在颁奖过程中，“共和国勋章”获得者孙家栋和张富清因行动不便，坐着轮椅上台。习近平总书记弯腰上前，郑重地把勋章戴在他们胸前，和他们亲切握手并表示祝贺。(3)心动品质：(2分)(4)心动理由：(6分)23．探究问题。(18分)特殊时期，人人为疫情防控贡献力量，但也有不和谐的声音出现在网上。(一)德阳警方对自制视频咒骂疫情灾区人民的刘某作出行政拘留15日的处罚决定；(二)中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定；(三)盐城警方对网上咒骂支援灾区的医疗队的闫某作出行政拘留15日，罚款1000元的处罚决定……对此，我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争，谁都不能置身事外。这个时候，我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励，而不是冷嘲热讽、满嘴污秽的谩骂。(1)从道德角度分析材料中的刘某、涂某、闫某应提升哪些意识。(6分) (2)从法律的作用角度分析材料中对刘某、涂某、闫某的处理结果。(8分)(3)根据以上材料及问题，用一句话概括公民应如何参与网络生活。(4分) 答案一、1.B　2.C　3.A4．D　【点拨】自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由受到社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障。由此可知，③④说法正确，①②说法错误。故选D。5．C　【点拨】无人监考体现了对考生的尊重，也体现了诚信是一种责任，①②④都是正确的，③与题目材料无关，应排除。故选C。6．B7．A　【点拨】孙正海的行为诠释了诚信无价，而非文明有礼。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，与材料无关。故选A。8．D　9.B　10.C　11.A12．A　【点拨】高占喜信守承诺，照顾两位非亲非故的老人9年之久，体现了诚实守信、一诺千金的品格，尊敬长辈、关爱他人的美德；自2006年参加工作以来，他始终扎根农村，真心服务百姓，体现了爱岗敬业、乐于奉献的精神。①②③符合题意。④说法与人物事迹不符，应排除。故选A。13．B　14.A　15.B　16.D　17.B18．C　【点拨】题干中的材料说明了网络具有虚拟性，具有很多不可预知的因素，我们要正确对待网络，学会明辨是非，抵制不良诱惑，理性对待网络新事物，远离违法犯罪，C正确；A错在“都会”，说法过于绝对；B错误，违法不等于犯罪；D错误，不能小错不断。故选C。19．D　20.B二、21.(1)社会生活中，有一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人权益及社会利益的不文明行为。(2)①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障。(3)①让学生自己制定班规，并自觉遵守班规；②积极宣传规则的重要性，让同学们认识规则的意义；③树立遵守规则的榜样；④对于不遵守班规的同学进行适当、合理的惩罚；等等。(答出三点即可) 22．(1)诚实守信。(2)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信无价，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。(3)尊重他人。(4)①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。23．(1)公德意识；文明意识；尊重他人意识；规则意识。(写出任意三点即可)(2)①法律具有规范作用，规范公民的行为，让人们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么，有利于维护良好的社会秩序。②法律具有保护作用，对刘某等人的处罚保护了受害者的合法权益，有利于维护社会公平正义。(3)示例：遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者；恪守道德，遵守法律，文明参与网络生活。