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精通版三年级英语上册教案Unit 4 Lesson 20
精通版三年级英语上册教案Unit 4 Lesson 20
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Unit4Ihaveaball.Lesson20备课日期:____________________上课日期:____________________Teachingaims:1、知识与能力目标1)、能够在具体情景中理解、说出、并能在真实的语言环境中自由运用:Look,Ihavea....Wow!Howbig!Cool!2)、能够听、说、认、读单词:kite,balloon3)、学唱歌谣,巩固复习教学内容。2、教学过程与方法目标Learntoread,talkandactthenewdialogueLearntoreadandwritethewords.3情感态度与价值观目标教育学生要爱惜自己的玩具,教育学生要用欣赏的眼光看待周围的一切事物。Mainanddifficultpoints:能够熟练地掌握句型:Look,Ihavea....Wow!Howbig!Cool!能够熟练应用这些句型,并熟练地应用在日常生活中.Teachingaids:相关的实物、图片、录音机等。教学过程二次备课Teachingproduce:\n一、Warm-up、1.播放歌曲Ihaveanicedoll.学生在音乐中按顺序一边传递洋娃娃一边唱,当音乐停止时,洋娃娃在谁手里,谁就举起洋娃娃说Look!Ihaveadoll.多玩几次,再传递球,重复练习。2.小组进行滚雪球游戏。如:S1:Ihaveabook.S2:Ihaveabook,apen.S3:Ihaveabook,apen,apencil.S4:Ihaveabook,apen,apencil,aruler....二、Presentation1.拿出气球,说:Ihaveaballoon.区分ball和balloon的发音,学习balloon这个单词,多读。传递气球,要求学生便传递边说句子。Chant:balloon,balloon,Ihaveaballoon.balloon,balloon,Flymyballoon.2.让学生拿出自己的气球,说句子:Ihaveaballoon.指一名有大气球的学生说,在学生说完后,教师边做动作不出声音的说:Wow!Howbig!\n让学生根据老师的动作及嘴型猜出句子。同桌练习,并展示。A:Hi!...Ihaveaballoon.B:Wow!Howbig!3.老师拿出一个风筝,说:Hi!Boysandgirls,Ihaveakite.学习kite这个单词,多读。让学生试着用kite说个句子。试着编个chant.kitekiteIhaveakite.kitekiteFlymykite.4.让学生拿出自己的风筝,说句子:Ihaveakite.老师说:Cool!.同桌练习,并展示。A:Hi!...Ihaveakite.B:Cool!5.游戏。把气球或风筝藏在某个学生的抽屉里,找一个学生根据其他学生说单词声音的大小来找物品,找到后要说出句子:Ihavea...其他学生作出评价:Wow!Howbig!/Cool!6.听录音,第一遍给句子标号,第二遍用手指着句子跟读。三、Practice:1、学唱歌谣。2、表演对话或创新对话演练。\n3、把单词卡片和图片进行快速的匹配。并指读。四、总结五、Homework:1)听录音,模仿会话,并在实际情景中运用所学的内容。2)写练习册板书设计Unit4Ihaveaball.Lesson20balloonkiteIhaveaballoon.Wow!Howbig!Ihaveakite.Cool!课后反思:
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小学 | 英语
发布时间:2022-08-25 17:00:04
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