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精通版小学四年级英语上册教案Unit 1 Lesson 3

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Lesson3一、教学目标1、能够在真实的情景中学会用英语做介绍，给熟悉的人介绍人时会说Who’sthisboy/girl?He’s/She’smy…复习句子Whereareyoufrom？I`mfrom…2、能够听、说、读、写字母：KkLlMmNnOo.3、能够听、说、认读单词：boygirlbrothersister.二、教学重难点理解并运用句子 ：Who’sthisboy/girl?He’s/She’smy…三、教学准备1、准备字母卡片Kk----Oo以及包含字母Kk----Oo的单词图片。2、准备单词卡片boygirlbrothersister.四、教学过程1.Warm-up(1)Let`ssing:Whereareyoufrom?(2)Let`sact:表演第2课所学对话。(3)复习句型:Whereareyoufrom?I'mfrom…2.Presentation(1)教师利用动物kangaroo，lion，monkey，owl的布玩具呈现对话内容。S：Mum，thisismynewfriend，kangaroo．Mum：Hi，kangaroo．Whereareyoufrom?\nKangaroo：I'mfromAustralia．学生轮流扮演不同动物，表演对话，学会用Thisis…介绍别人(2)看插图，听录音.(3)T:当遇到不认识的人时，我们需要用：Who’sthisboy/girl?He’s/She’smy…来提问和回答。(4)学习表演本课的对话。(5)出示图片，学习单词：boy，girl，brother，sister(6)学习字母：kangaroo—Kklion—Llmonkey—Mmnest—Nnowl—Oo字母读音Kk／kei／，L1／el/，Mm/em／，Nn/en／，Oo／ou要求学生发挥想象，说说这些字母像什么。或鼓励学生用身体组成字母形状。3.Practice猜猜看:S:学生把事先准备好的小时候的照片拿出来，打乱顺序.T：Who'sthisboy?Who'sthisgirl?学生抢答。4.Assessment(1)完成活动手册的内容(2)利用当天学习的新句型编小对话、表演给大家看，同学、老师一起讲评。板书设计：Lesson3Who’sthisboy/girl?KkLlMmNnOo\nHe’s/She’smy…boy，girl，brothersister教学反思：

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所属： 小学 | 英语
发布时间：2022-08-25 20:00:06 页数：3
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