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7 0的认识和0的加减法学案（人教版一上数学）

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7　0的认识和0的加减法预习指南:一个也没有用“0”表示;两个相同的数相减得0;0加任何数都得任何数;任何数减0都得任何数。温故知新1.看kàn图tú写xiě数shù。(　　)　　(　　)　　　　　　　　2.按àn顺shùn序xù填tián数shù。新课先知3.教材第30页主题图上。小猴子开始有(　　)个桃子,它吃了1个桃子后,盘子里还剩(　　)个桃子,它又吃了1个桃子后,盘子里一个桃子也没有了,就用(　　)表示。4.直尺的最左端的数是(　　),(　　)也可以表示起点。5.教材第30页主题图下。(1)鸟窝里有(　　)只小鸟,飞走了(　　)只小鸟,鸟窝里现在还剩(　　)只小鸟,用(　　)法计算,列出算式是(　　　　)。(2)左边荷叶上有(　　)只青蛙,右边荷叶上有(　　)只青蛙,合起来共有(　　)只青蛙,用(　　)法计算,列出算式是(　　　　　)。预习检验6.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。+=　　　　　　　　　-=每日口算4+0=　　　4-4=　　　5-5=　　　0+5=　　　0+1=1-1=　　　2-2=　　　5-0=　　　4-0=　　　3-3=\n参考答案1.2　12.1　3　5　4　3　13.2　1　04.0　05.(1)3　3　0　减　3-3=0　(2)4　0　4　加　4+0=46.3+0=3　3-3=0每日口算:.4　0　0　5　1　0　0　5　4　0

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-08-27 14:00:03 页数：2
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