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简单的排列、组合学案(人教版二年级数学上册)

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简单的排列、组合预习指南:解决排列与组合问题时,先要弄清所求问题属于排列问题还是属于组合问题;排列问题与顺序有关,组合问题与顺序无关。1.按àn要yāo求qiú组zǔ数shù。(1)用3、6两个数字能组成(  )个不同的两位数,分别是       。 (2)用1、9两个数字能组成(  )不同的两位数,分别是      。 2.教jiào材cái第dì97页yè例lì1(1)用(  )、(  )和(  )三个数字,要求组成的两位数的十位数与个位数不能一样,也就是组成的两位数之间没有重复。(2)用不同的方法写数。方法一:调换位置法。       方法二:固定十位法。(3)解决问题:用1、2、3能组成(  )个两位数,分别是                。 3.教jiào材cái第dì97页yè例lì2(1)有(  )、(  )和(  ),任意选取其中2个求和,要知道得数有几种可能,可以把这3个数两个两个地组合在一起,根据和的大小确定得数有几种可能。(2)方法探究。方法一:列表法。            方法二:连线法。 ➡ 得数有(  )、(  )和(  )三种可能。     4.用3、4、5组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样。能组成几个两位数?分别是多少?5.二年级三个班进行跳绳比赛,每两个班进行一场比赛,一共要赛几场?每日口算6×9=   9×7=   8×9=   9×5=   9×1= 8×7=     6×7=     9×3=    8×6=  4×9=    \n参考答案1.(1)2 36、63 (2)2 19、912.(1)1 2 3 (2)12 21 23 32 13 31 12 13 21 23 31 32 (3)6 12、13、21、23、31、322.(1)5 7 9 (2)5 9 14 7 9 16 12 14 16 12 16 14 12 14 164.6个 34 35 45 43 54 535.3场每日口算:54 63 72 45 9 56 42 27 48 36

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-08-30 09:00:06 页数:2
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