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高中物理新课标版人教版选修1-1课件:3.6《自感现象 涡流》
高中物理新课标版人教版选修1-1课件:3.6《自感现象 涡流》
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新课标人教版课件系列《高中物理》选修1-1\n3.6《自感现象涡流》\n教学目标知识与能力:1、了解什么是自感现象、自感系数和涡流,知道影响自感系数大小的因素。2、了解自感现象的利用和危害的防止。3、初步了解日光灯、电磁炉等家用电器工作的自感原理。4、利用对自感现象的想象培养想象能力,体验将物理知识应用于生活的过程。5、体会科技成果对生活的广泛影响,培养对涡流现象的广泛、神奇的应用产生兴趣。教具:阻尼摆演示仪等\n一、自感现象1、回顾:在做3.1-5(右图)的实验时,由于线圈A中电流的变化,它产生的磁通量发生变化,磁通量的变化在线圈B中激发了感应电动势。——互感。思考:线圈A中电流的变化会引起线圈A中激发感应电动势吗?2、自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫做自感现象。3、自感现象对电路的影响——观察两个实验\n演示实验一:开关闭合时的自感现象A1、A2是规格完全一样的灯泡。闭合电键S,调节变阻器R,使A1、A2亮度相同,再调节R1,使两灯正常发光,然后断开开关S。重新闭合S,观察到什么现象?灯泡A2立刻正常发光,跟线圈L串联的灯泡A1逐渐亮起来。现象:要求和操作:\n接通电路的瞬间,电流增大,穿过线圈的磁通量也增加,在线圈中产生感应电动势,由楞次定律可知,它将阻碍原电流的增加,所以A1中的电流只能逐渐增大,A1逐渐亮起来。线圈中出现的感应电动势只是阻碍了原电流的变化(增加),而非阻止,所以虽延缓了电流变化的进程,但最终电流仍然达到最大值,A1最终达到正常发光.分析:\n按图连接电路。开关闭合时电流分为两个支路,一路流过线圈L,另一路流过灯泡A。灯泡A正常发光把开关断开,注意观察灯泡亮度演示实验二:开关断开时的自感现象\n电路断开时,线圈中的电流减小而导致磁通量发生变化,产生自感电动势阻碍原电流的减小,L中的电流只能从原值开始逐渐减小,S断开后,L与A组成闭合回路,L中的电流从A中流过,所以A不会立即熄灭,而能持续一段发光时间.要求:线圈L的电阻较小现象:开关断开时,灯A先更亮后再熄灭分析:演示实验二:开关断开时的自感现象\n用电路图分析实验二\n结论:1.导体中电流变化时,自身产生感应电动势,这个感应电动势阻碍原电流的变化.2.自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫做自感现象.3.自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势,叫做自感电动势.注意:“阻碍”不是“阻止”,电流原来怎么变化还是怎么变,只是变化变慢了,即对电流的变化起延迟作用。\n二、电感器自感系数1.电感器:电路中的线圈又叫电感器。2、自感系数L:(1)描述电感器的性能的,简称自感或电感。(2)L大小影响因素:由线圈本身的特性所决定,与线圈是否通电无关.它跟线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯等因素有关,线圈越长,单位长度上的匝数越多,截面积越大,自感系数就越大,有铁芯时线圈的自感系数比没有铁芯时要大得多.3、电感器的特性:阻碍电流的变化,对交流电有阻碍作用。4、上节学到的变压器,实际上也是电感器。\n三、自感现象的应用和防止1.应用:在各种电器设备、电工技术和无线电技术中应用广泛。如日光灯电子镇流器中,有电阻器、电容器、电感器件\n三、自感现象的应用和防止2.危害:在切断自感系数很大,电流很强的电路的瞬间,产生很高的自感电动势,形成电弧,在这类电路中应采用特制的开关,精密电阻可采用双线并绕来清除自感现象.\n四、涡流及其应用1.变压器在工作时,除了在原、副线圈产生感应电动势外,变化的磁通量也会在铁芯中产生感应电流。一般来说,只要空间有变化的磁通量,其中的导体就会产生感应电流,我们把这种感应电流叫做涡流2、应用:(1)新型炉灶——电磁炉。(2)金属探测器:飞机场、火车站安全检查、扫雷、探矿。\n四、涡流及其应用3、防止:铁芯都用电阻率很大的硅钢片叠成。\n一、自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫做自感现象。二、两个演示实验:开关闭合和断开时的自感现象。电路图、要求、操作、现象、原因分析三、电感器:在电路中,线圈又叫电感器。四、自感系数L:1、描述电感器的性能的,简称自感或电感。2、L大小影响因素:由线圈本身的特性所决定,与线圈是否通电无关.它跟线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯等因素有关,线圈越长,单位长度上的匝数越多,截面积越大,自感系数就越大,有铁芯时线圈的自感系数比没有铁芯时要大得多.小结\n五、电感器的主要作用:阻碍电流的变化,对交流电有阻碍作用六、自感现象的应用和防止1.应用:在各种电器设备、电工技术和无线电技术中应用广泛。2.危害:在切断电路的瞬间,形成电弧。不安全。七、涡流及其应用、防止。小结\n课堂练习和课外作业课堂练习:P69问题与练习1-5课外作业:P69问题与练习1、2、4\n例1.如图12-8-1所示,电路中,L为自感系数较大的线圈,开关接通且稳定后L上电流为1A,电阻R上电流为0.5A,当S突然断开后,R上的电流由A开始,方向是.举例\n例2、如图示电路,合上S时,发现电流表A1向右偏,则当断开S的瞬间,电流表A1、A2指针的偏转情况是:()A.A1向左,A2向右B.A1向右,A2向左C.A1、A2都向右D.A1、A2都向左举例A\n例3、如图示电路,合上S时,发现电流表A1向右偏,则当断开S的瞬间,电流表A1、A2指针的偏转情况是:()A.A1向左,A2向右B.A1向右,A2向左C.A1、A2都向右D.A1、A2都向左举例A\n例4.如图所示,多匝电感线圈的电阻和电池内阻都忽略不计,两个电阻的阻值都是R,电键S原来打开,电流为I0,今合上电键将一电阻短路,于是线圈有自感电动势产生,这电动势()A.有阻碍电流的作用,最后电流由I0减少到零B.有阻碍电流的作用,最后电流总小于IoC.有阻碍电流增大的作用,因而电流Io保持不变D.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是增大到2IoD\n日光灯的构造\n镇流器——启动时,产生高电压,帮助点燃;正常工作时的感抗限制电流,保护灯管\n启动器——自动开关可用普通开关或短绝缘导线代替。正常工作时不起作用,可以去掉。\n关于日光灯的工作原理,下列说法正确的()A.镇流器的作用是将交流电变为直流电B.在日光灯的启动阶段,镇流器能提供一个瞬时高压,使灯管开始工作C.日光灯正常发光时,启动器的两个触片是分离的D.日光灯发出柔和的白光是由汞原子受到激发后直接辐射的BC
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高中 | 物理
发布时间:2022-08-30 18:15:04
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