小学科学青岛版（六三制）六年级上册第六单元第19课《预防新冠肺炎》教案（2022新版）.doc

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/1

19.预防新冠肺炎【教学目标】1.了解新冠肺炎对人类产生的影响。了解接种疫苗的作用，知道自身接种过的疫苗。2.能模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用。3.开展模拟实验时，愿意沟通交流，综合考虑小组成员的意见，形成集体的观点。4.树立关注健康、珍爱生命的意识。【教学重点】新冠肺炎的预防。【教学难点】设计模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用。【学情分析及学法指导】学生对新冠肺炎已经非常熟悉，但对于设计模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用有一定难度，对接种疫苗的作用也理解不透，所以，根据以上学情看，该放手时放手让学生总结新冠肺炎的症状、传播途径和预防方法，对设计模拟实验重点帮扶学生完成，对接种疫苗的作用教师引导深化理解。【教学过程】一、情境发现，聚焦问题1.教师导学，发现问题。组织学生发现4个问题（PPT出示）2.板书课题，引入新课二、活动探究，解决问题（一）探究新冠肺炎对人类有什么影响1.资料展示：（kp37结合PPT）2.小组讨论、交流，完成活动手册p14“我了解的有关新冠肺炎的知识”，教师组织学生自我评价和点评。（二）探究怎样预防新冠肺炎1.小组讨论、交流，完成活动手册p14“我知道的预防新冠肺炎的方法”，教师组织学生自我评价和点评。2.探究怎样设计一个模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用。分组设计方案交流方案、完善方案开展模拟实验汇报从分析实验现象得出的结论交流、反思、评价该模拟实验中个人和小组表现在学生自我评价基础上教师点评和典型示范（三）组织学生分享自己接种的疫苗，完成活动手册p15“我出生后接种了这些疫苗”，教师点评学生表现和完成情况。（四）探究为什么要接种疫苗1.教师组织学生谈认识、完善补充2.师生总结，教师指导学生完成活动手册p15“我了解的接种疫苗的作用”，教师点评学生表现和完成情况。三、拓展活动，探究延伸教师安排活动指向：制定一个流行性传染病班级防疫计划。四、课堂小结，反思评价教师引导学生回顾并概括本节课的学习过程和主要内容，引导学生全方位总结本节收获：通过本节课的学习，你还有什么疑惑和问题？这节课你在学习兴趣、知识、技能、方法和合作学习等方面有哪些收获？你还有什么疑问或分享？教师引导学生个人自评、小组互评，最后教师综合评价。【教学后记】1

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 科学

发布时间：2022-08-31 23:19:06 页数：1

价格：￥1 大小：29.63 KB

小学科学青岛版（六三制）六年级上册第六单元第19课《预防新冠肺炎》教案（2022新版）.doc

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报