人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (8)

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\n金属资源的利用保护\n同学们，你能猜测一下，我得了什么病？是什么原因使我变成这个样子了？我好难受，现在浑身起色斑，身上有小孔，我这是怎么了?\n研究性学习一:铁的生锈过程思考讨论.根据你刚才的猜测，你能设计实验证明吗？提示：1根据猜测明确实验目的2选择仪器3确定装置及步骤\n生锈———a.潮湿空气中b.浸没在水中c.干燥空气中哦！果然是这样.不生锈不生锈\n铁与空气中的氧气.水蒸气等发生化学反应的过程。很复杂,主要为氧化铁Fe2O3.xH2O,松脆多孔,它不能保护里层的铁不被锈蚀我知道了一:铁的生锈铁生锈实质：铁锈的成份:铁制品锈蚀的因素：加速铁制品锈蚀的因素：水和氧气同时存在酸或食盐（氯化钠）的存在\n人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之一！！如何防锈？\n请思考.自行车的防锈措施有那些?研究性学习二:金属的防护\n(1)隔绝开空气或氧气1.“穿外衣”——加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜）二:金属的防护2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结构，（如：制成不锈钢）3.改变腐蚀环境具体方法:原理:(2)隔绝水\n研究小结我生病了，我现在浑身起色斑，身上有小孔，我这是怎么了?同学们，现在你能告诉我，是什么原因使我变成这个样子了？我今后应如何保护自己？\n研究性学习(3):金属资源保护怎样保护金属资源呢?\n怎样保护金属资源呢?一.防止金属腐蚀二.有计划,合理地开采矿物,严禁不顾国家利益的乱采矿三.金属的回收与利用我知道了\n据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的1/4，下列防锈措施中不正确的是（　　）①涂油②刷漆③砂纸④镀金属⑤经常用雨水冲洗⑥烤蓝A.③⑤B.②④⑥C.①②④D.①④知识反馈钢铁生锈，实际上是铁、_________等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是____________。在下列条件下，铁最容易生锈的是()A.有氧气存在B.有水存在C.在潮湿空气中D.表面有油污氧水CA刷油漆、涂油、电镀\n下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是()A.避免接触干燥的空气B.能盛放盐酸C.不能盛放硫酸铜溶液D.避免接触潮湿空气下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（）A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外，其余都是以化合物形式存在B.地球上的金属资源是取之不尽的C.防止金属锈蚀，回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径DB\n将一根干燥的铁丝弯成如图所示的形状,并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中,放置数天后,观察铁丝A,B,C三处表面发生的变化是否相同?若有不同则三处各有什么现象?\n知识实践某校西边的校门是铁条焊接在一起的，但使用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长的使用寿命，需要采取防锈措施。你的假设：铁栅栏生锈的原因-、、。你的方案：针对这些原因，可采取下列措施。第一步：。第二步：。第三步：。长期淋雨油漆脱落铁条质量差涂油漆经常保持清洁干燥换成不锈钢的\n方案一方案二方案三主要步骤和方法防锈材料成本估算施工人力成本估算有效防锈期估计综合评价优劣排序探究方案优劣\n金属回收的方法废易拉铝罐的价值：废罐熔解后可无数次循环再造成新罐，而且还可制成汽车和飞机零件，甚至家具。回收对环境和资源的益处是：循环再造铝罐可节省新造铝罐所需资源的95％。\n\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n

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所属：初中 | 化学

发布时间：2022-09-02 19:00:20 页数：21

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