人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (17)

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\n温故知新关于钢铁锈蚀，你可能看到过一些事实，做过一些实验。以前后四人为一自然组，交流自己对钢铁锈蚀的主要因素的猜想,并尝试设计实验方案来证明你的猜想。\n探索求真我的猜测我设计的实验方案可能与O2反应铁放在干燥空气中可能与水反应可能与02、水共同作用可能与氯化钠等反应可能与酸反应铁浸没在冷却的沸水中铁一半浸在水中铁一半浸在食盐水中附硫酸的铁在空气中\nObserveimmediatelyH2OO2H2O和O2食盐水稀H2SO4\nAfteronedayH2O和O2H2OO2食盐水稀H2SO4\n稀H2SO4H2O一半在Designtheproject\n试管编号试管3试管4试管5NYYYYNOxygen(o2)Water对比实验特点是其中一个实验条件不同，其他实验条件均相同。对比实验Iron(Fe)YYY\n对比实验试管编号试管3试管1试管2Iron(Fe)Oxygen(o2)WaterNaClAcid(酸)YYYYYYYYYNNNNYY\n合作探究观察家庭小实验的现象，合作讨论防止金属腐蚀的方法，并对这些方法进行分类。避免钢铁与氧气、水接触在钢铁表面覆盖保护层:涂防锈油、喷涂油漆、烧涂搪瓷、镀一层起保护作用的其他金属。避免钢铁与水接触保持钢铁制品表面洁净、干燥改变钢铁的内部结构在钢铁中加入铬、镍等（不锈钢）\n躬身自省铁锈(Ｆe2Ｏ3)氧化铝(Al2O3)结构特点若不除去结果疏松多孔致密结实完全锈蚀使铝“自我保护”\n有趣的是，在印度新德里村附近，有一座清真寺，大门里侧竖立着一根六吨多重的大铁柱。这座寺院建于公元310年。大铁柱经过1690年的印度多雨高温气候下的风吹雨淋，却安然无恙，没有生锈。这引起许多科学家的兴趣。可是因为什么不生锈，至今仍然是一个不解之谜！有待于我们去解开它！同学们，加油呀！！！铁的最大的弱点就是生锈但……挑战自我！\n\n食品包装袋中常放一袋粉末状物质，该物质对食品有防潮和防氧化的作用。小华从超市购买的食品包装盒内取出小袋撕开后发现内有板结的铁锈，试推测原粉末状物质是什么？防潮和防氧化的原理是什么？\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n

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所属：初中 | 化学

发布时间：2022-09-02 19:00:20 页数：15

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