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2分米的认识学案（人教版三年级数学上册）

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2　分米的认识预习指南:分米是比厘米大而比米小的长度单位。1米=10分米,1分米=10厘米。1.量一量下面各线段的长度。(　　)毫米　　　(　　)厘米(　　)毫米　　　　(　　)厘米(　　)毫米2.教材第23页例2。(1)认识分米。我们已经学过米和厘米这两个长度单位。用直尺来测量物体的长度时,有时候测量的结果正好是10厘米或几十厘米,像这样的长度还可以用(　　)来表示,用字母表示为(　　)。(2)理解分米和厘米之间的关系。因为10厘米的长度就是(　　)分米,所以1分米=(　　)厘米。(3)自己用手势感知1分米的长度。(4)分米与米的关系。如果把1米长的线段画在黑板上,然后从刻度0起,每数出1分米做一个记号,直到数完为止,观察到1米里面有(　　)个1分米,(　　)个1分米也就是1米,即1米=(　　)分米。3.教材第23页例3。2厘米=(　　)毫米　　　　　　　　　80厘米=(　　)分米想:1厘米是10厘米,　　　　　　　想:10厘米是1分米2厘米是(　　)个10毫米,是20毫米。　80厘米里有(　　)个10厘米,是8分米。4.画一条长1分米的线段。5.在括号里填上合适的长度单位。扇子柄长10(　　)　　　　课桌高8(　　)　　　　　　跳绳长2(　　)每日口算40+26=　　　34+26=　　　60-18=　　　56-29=　　　38+24=28+21=　　34+29=　　11+33=　　45-16=　　　65-28=\n答案：1.提示:自己正确测量后填写数据。2.(1)分米　dm　(2)1　10(3)提示:自己动手做做。　(4)10　10　103.20　2　8　84.提示:自己按要求画图。5.厘米　分米　米每日口算66　60　42　27　6249　63　44　29　37

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-09-03 09:00:13 页数：2
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