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上海教育版英语六年级上册Unit 2《My summer holiday》word教案

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牛津版六上《Mysummerholiday》教案  教学目标:  1.能听、说、读、写本课的核心词汇:famous,during,spend,everyone,countryside  2.能熟练掌握核心句型:Howwasyoursummerholiday?  Itwaswonderful.WewenttotheGreatWall.  Everyonehadagoodtime.  3.读懂有关暑假生活的对话,学会询问别人和介绍自己的暑假生活。  重点难点:  1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇和句型。  2.能写几句话简单描述自己的暑假生活。  3.在具体的情境中正确运用一般现在时和一般过去时。  4.了解字母e、a及字母组合ea在单词中的发音规律,拼读简单的单词。  教学用具:  录音机、自制课件、照片等  教学过程:3\n  StepⅠWarmupandrevision(热身与复习)  1. Greetings.  2. Dosomewarming-upexercises.  StepⅡPresentationandpractice(呈现新语言知识和练习)  1. Leadin.  T:Doyoulikethesummerholidayorwinterholiday?  Howwasyoursummerholiday?  S1:Itwaswonderful.  T:Wheredidyougo?  Ss:IwenttoBeijing.  2. ShowsomepicturesandintroduceBeijing.  3. Learntosayandwritethephrases.  4. Readandspellthewords.  5. Chooseandsay:  ThisistheGreatWall.It’sinBeijing.3\n  6. Watchthescreenandlearntosaytheusefulsentences.  Howwasyoursummerholiday?  Itwaswonderful.WewenttotheGreatWall.  7. Askpupilstopractiseingroups.  SeptⅢLearnthestory(学习课文)  1. Watchthecartoon.  2. Studentsfollowtherecordingandrepeatthedialogues.  3. Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytodosomeexercises.  StepⅣConsolidation(拓展延伸)  Thepupilslearntowritesomethingabouttheirsummerholidays.3

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所属: 小学 | 英语
发布时间:2022-09-04 15:00:08 页数:3
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