2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修2 第7章万有引力与宇宙航行7.4宇宙航行课件
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4宇宙航行窄视场相机拍摄的图片伴星位于飞船前上方21度153米处神七飞船载人航天任务全程精彩回放\n\n问题情景若抛出物体的水平初速度足够大,物体将会怎样?\n1、牛顿的设想英国科学家牛顿(1643-1727)在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中,牛顿设想抛出速度很大时,物体就不会落回地面.\n思考：以多大的速度将物体抛出,它才会绕地球表面运动,不会落下来呢？\nPV=7.9Km/s11.2>V>7.9V>11.2Km/S探究:若卫星的发射速度大于7.9km/s,会怎样呢？\n第三宇宙速度（脱离速度）：v=16.7千米/秒（卫星挣脱太阳束缚的最小发射速度）第二宇宙速度（逃逸速度）：v=11.2千米/秒（卫星挣脱地球束缚变成小行星的最小发射速度）2、三种宇宙速度第一宇宙速度（环绕速度）：v=7.9千米/秒（地球卫星的最小发射速度）\n“高轨低速长周期”3、卫星的运行规律极地轨道一般轨道赤道轨道所有卫星都在以地心为圆心的圆（或椭圆）轨道上平面立体赤道平面\n已知：地球质量M,半径R,卫星距地面高度h,引力常量G.请你利用已学的知识,探究卫星绕地球的运行速度v、周期T与高度h的关系.\n月球月球轨道地球地月转移轨道点火加速减速制动月球探测卫星发射课堂练习[例1]我国发射的探月卫星“嫦娥一号”的轨道半径是圆形的,且贴近月球表面.已知月球质量约为地球质量的1/80,月球的半径约为地球半径的1/4,地球第一宇宙速度约为7.9km/s,求“嫦娥一号”探月卫星绕月球运行的速率？\n[例2]如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量,则（）A.b所需向心力最大B.b、c周期相等,且大于a周期C.b、c向心加速度相等,且大于a的向心加速度D.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度课堂练习BDacb地球\n[例3]据某报报道,某国发射了一颗周期为80分钟的人造地球卫星,请你用学过的知识判断这则新闻的真伪.课堂练习\n航天科学的三位先驱齐奥尔科夫斯基罗伯特•戈达德韦纳·冯·布劳恩\n历史放映厅：人类载人航天50年4、梦想成真\n1、宇宙速度：第一宇宙速度：v＝7.9km／s是卫星发射的最小速度,是卫星绕地球运行的最大速度.第二宇宙速度：v＝11.2km／s,是卫星挣脱地球束缚的最小发射速度第三宇宙速度:v＝16.7km／s,是挣脱太阳束缚的最小发射速度.2、研究天体运动的基本方法：把天体或人造卫星的运动看作匀速圆周运动,万有引力提供天体或人造卫星的向心力.课堂小结\n作业：1.阅读教材中“科学漫步”和“STS”的材料；2.上网查阅：黑洞、同步卫星的相关资料,并制作汇报PPT或书面报告,下节课进行交流共享.
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