2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理选择性必修3 第2章气体、固体和液体2.2气体的等温变化(5)课件

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气体的等温变化\n气体的状态参量1.温度：热力学温度：开尔文2.体积：体积单位：有等3.压强：压强单位：（帕斯卡）\n实验：（1）吹气球比赛（2）观察吊瓶中的水流猜测：一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强与体积的变化关系？思考：一定质量的气体,它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的.我们如何确定三个量之间的关系呢？控制变量的方法一、实验思路\n思考：①研究哪部分气体？②怎样保证气体温度不变？③空气柱的压强p怎么读出？④空气柱的体积怎样表示？⑤怎样处理读取的数据？一、实验思路\n二、实验过程\n二、实验过程\n三、数据分析次数123453.02.52.01.51.01.31.62.02.74.0该图象是否可以说明与成反比？如何确定与的关系呢？\n三、数据分析次数123453.02.52.01.51.01.31.62.02.74.0结论：在温度不变时，压强和体积成反比。\n2.公式表述：3.图象表述：1.文字表述：4.适用条件：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比。或压强不太大、温度不太低的各种气体.四、玻意耳定律\n3.结论：体积缩小到原来的几分之一,压强增大到原来的几倍.体积增大到原来的几倍,它的压强就减小为原来的几分之一.1.物理意义：2.点的意义：反映压强随体积的变化关系,图线表示一个等温“过程”.图线上每一个点表示某一“状态”.图象意义\n例题1：一定质量气体的体积是20L时,压强为1×105Pa.当气体的体积减小到16L时,压强为多大？设气体的温度保持不变.答案：1.25×105Pa\n用气体定律解题的步骤1.确定研究对象.被封闭的气体（满足质量不变的条件）；2.用一定的数字或表达式写出气体状态的初始条件（）；3.根据气体状态变化过程的特点,列出相应的气体公式（本节课中就是玻意耳定律公式）；4.将各初始条件代入气体公式中,求解未知量；5.对结果的物理意义进行讨论.\n（2）温度越高,其等温线离原点越远.问题：同一气体,不同温度下等温线相同吗？你能判断哪条等温线温度较高吗？你是根据什么理由作出判的？（1）等温线是双曲线的一支.一定质量气体等温变化的图象是双曲线，它描述的是温度不变时的关系，称为等温线。气体等温变化的图象\n1．如图所示为一定质量的气体在不同温度下的两条图线.由图可知（）A．一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成正比B．一定质量的气体在发生等温变化时,其图线的延长线是经过坐标原点的C．T1＞T2D．T1＜T2BD\n2．如图所示，是一定质量的某种气体状态变化的图象，气体由状态A变化到状态B的过程中，气体分子平均速率的变化情况是（）A．一直保持不变B．一直增大C．先减小后增大D．先增大后减小C

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所属：高中 | 物理

发布时间：2022-09-05 09:00:46 页数：15

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