5 用计算器探索规律学案（人教版五年级数学上册）
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5 用计算器探索规律预习指南:能根据计算器计算的结果发现规律,并利用规律解决有关问题。温故知新1.按规律填数。(1)1,1.1,1.3,1.6,( )。(2)0.81,0.64,0.49,0.36,( ),( )。2.教材第35页例9。(1)先计算出3÷11,4÷11,5÷11的得数。3÷11=( ) 4÷11=( ) 5÷11=( )(2)比较发现规律。1÷11=0.0909…,商的循环节是( )。2÷11=0.1818…,商的循环节是( )。3÷11=( ),商的循环节是( )。4÷11=( ),商的循环节是( )。5÷11=( ),商的循环节是( )。发现商的规律:都是循环小数;整数部分都是0;循环节都是被除数的( )倍。(3)根据发现的规律直接写出下面各题的商。6÷11=( ) 7÷11=( )8÷11=( ) 9÷11=( )(4)用计算器探索规律的方法:用计算器( )→观察发现( )→根据( )写结果。在寻找规律时,不仅要观察( ),还要观察( ),对比各自的特点,找到它们内在的联系,从而总结出规律。3.根据规律填数。(1)3,3.3,3.33, , , 。 (2)0.0·9·,0.1·8·,0.2·7·, , , 。 (3)1.2,11.22,111.222, , , 。 4.运用规律直接写出下面三题的得数。1÷9=0.111… 2÷9=0.222… 3÷9=0.333…4÷9=5÷9=7÷9=5.不计算,运用规律直接填出得数。 6×7=426.6×6.7=44.226.66×66.7=( )6.666×666.7=( )每日口算0.23×0.2= 4.8÷0.16= 10÷0.2= 2.4÷0.3=36÷0.12=45÷1.5=75÷0.25=93÷3.1=\n参考答案：5 用计算器探索规律1.(1)2.0(2)0.25 0.162.(1)0.2727… 0.3636… 0.4545…(2)09 18 0.2727… 270.3636… 36 0.4545… 45 9(3)0.5454… 0.6363… 0.7272… 0.8181…(4)计算 规律 规律 结果 算式3.(1)3.333 3.3333 3.33333(2)0.3·6· 0.4·5· 0.5·4·(3)1111.2222 11111.22222 111111.2222224.0.444… 0.555… 0.777…5.444.222 4444.2222每日口算:0.046 30 50 8 300 30 300 30
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