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  6. 4　圆的周长(1)学案（人教版六年级数学上册）

4　圆的周长(1)学案（人教版六年级数学上册）

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4　圆的周长(1)预习指南:认识圆周率、圆的周长的意义并掌握其测量方法。1.用铅笔描出下面图形的周长。2.教材第62页:圆的周长的测量。(1)圆桌和菜板都是(　　)形的,求围成圆的曲线的长就是求圆的(　　)。围成圆的(　　)线的长度叫做圆的周长。(2)圆的周长的测量方法:方法三:直接测量的方法:可以用皮尺或卷尺直接绕圆(　　)测量。3.教材第63页:圆周率的发现和圆的周长公式的推导。(1)周长与直径的比值是固定不变的,也就是说周长总是直径的(　　)倍多一些。这个固定不变的比值,数学上叫做(　　　)。圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π(pài)表示,它是一个无限(　　　)小数,π=3.1415926535……在实际应用中常常只取它的近似值,即π≈(　　)。(2)推导圆的周长计算公式。因为圆的周长÷直径=(　　),所以圆的周长=直径×(　　),如果用字母C表示周长,那么C=(　　)或C=(　　)。4.用不同颜色的笔描出路线1和路线2的长度。每日口算　+=　　　　　5-+=　　　　2.8×25+12×2.5=　　×6=　12.5×32×2.5=+-+=45×101=×6=\n参考答案：4　圆的周长(1)1.　　2.(1)圆　周长　曲(2)0　距离　长度　一周3.(1)3　圆周率　不循环　3.14　(2)圆周率　圆周率　2πr　πd4.每日口算:　5　100　　1000　　4545　

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-09-05 09:00:56 页数：2
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