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2　扇形统计图(2)学案（人教版六年级数学上册）

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2　扇形统计图(2)预习指南:能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图,从中获取有效信息。了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图表示数据。1.到目前为止,我们学过的统计图有哪些?2.教材第98页例2。(1)题中给出了绿荫小学校园内各种树木(　　　　)统计表、所占(　　)统计表和(　　)统计表,要求根据统计表选择合适的统计图把它们表示出来。(2)(3)只表示各种数量的多少时,选用(　　)统计图;既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量的增减变化情况时,选用(　　)统计图;要表示出各部分数量与总数之间的关系时,选用(　　)统计图。3.下面几组数据分别选用哪种统计图更合适?(1)星光小学2009—2013年在校学生人数变化情况统计表。(2)星光小学食堂2013年5月各种蔬菜用量统计表。\n(3)星光小学食堂2013年5月各种蔬菜用量所占百分比情况统计表。每日口算　×=　　　　×=　　　　-=　　　　×=　25×=×=÷=×100=参考答案：2　扇形统计图(2)1.扇形统计图　折线统计图　条形统计图2.(1)总量变化　百分比　　数量　(2)条形　折线　折线　趋势　扇形　(3)条形　折线　扇形3.(1)折线统计图　(2)条形统计图　(3)扇形统计图每日口算:　　　　20　　　80

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2022-09-05 09:00:57 页数：2
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