七年级上册道德与法治2.1学习伴我成长 教案（2022课标）

七年级上册道德与法治2.1学习伴我成长教案（2022课标）第二课第一框题学习伴我成长授课教师：主备人：课时编号：上课时间：【走进课标】1．培养终生学习的意识和热爱学习的品质，提升科学文化素养。2．认识终生都需要学习,增强学习的主动性和自觉性，自觉完成中学时代的学习任务。3．树立正确的学习态度，认识学习的重要作用，形成学习自律。【核心素养】通过对学习概念内涵和外延的探讨，有利于培养学生的健全人格和责任意识，树立自觉学习的态度，提升道德修养。【学习重难点】重点：学习对个人成长的重要作用。难点：什么是学习？学习与个人成长的关系。【阅读教材构建体系】给学生8分钟时间，快速阅读教材93-98页，要求大字精读，小字通读，圈画关键词句，并在疑难处做标记。学生根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。教师对学生构建的思维导图进行点评。七年级学生经过学习一段时间学习，对学科特点课堂流程有一定了解，本课列出关键词进行体系构建。列关键词：学习、重要性、成长【体系示例】第7页共7页【教师点评突破难点】（一）打开学习之窗1．教师：“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？2．阅读教材P15探究与分享，回答：(1)他们是在学习吗？为什么？(2)你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。答案提示：(1)他们是在学习。因为学习的范围很广，既包括知识的获取，也包括各种能力的培养。(2)让学生自由回答，如：做饭、洗衣服、打扫、打球、与小伙伴做游戏、养花等。3．教师：通过对上述材料的探讨，我们对学习有怎样的认识呢？学习必须在学校进行吗？学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。4．阅读教材P17探究与分享，回答：(1)每个人都要学习吗？(2)长大成人以后，我们还需要学习吗？答案提示：(1)每个人都要学习，成长的过程就是学习的过程。(2)长大后还需要学习。因为学习没有终点，社会在发展，知识在不断更新，第7页共7页科技在不断进步，我们只有终生学习，才能适应不断发展的社会。（二）学习点亮生命1.阅读教材P18上面探究与分享，回答：(1)你想过自己为何而学吗？(2)两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。答案提示：(1)让学生据实回答。(2)让学生通过小组自由提问。2.教师：学习的重要性：学习让我们能够生存，有更充实的生活，给生命添加养料，点亮我们内心不熄的明灯，同时增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。3.阅读教材P19拓展空间，回答：(1)鹦鹉学舌是在学习吗？(2)你认为学习是什么呢？答案提示：由小组代表发言，教师作必要补充和解释。4．教师归纳：鹦鹉学舌，通过人的训化而学会讲一些简单的话，应该属于学习行为。【易错辨析盲点清零】1.洗衣做饭、打扫卫生、志愿者活动也是一种学习。【答案】对（1）学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。2.长大后还需要学习。（）【答案】错因为学习没有终点，社会在发展，知识在不断更新，科技在不断进步，我们只有终生学习，才能适应不断发展的社会。第7页共7页【方法提示】第一步：读题，提炼辩题。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。第三步：整合信息，组织答案。【典例剖析提升素养】1.下列现象属于学习的有()①上课认真听讲②课后与同学一起探讨交流问题③回家后演奏乐器④和同伴一起做游戏A．①②　　　　B．③④C．①②③④D．②③④【答案】C【解答】（1）学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。2.从牙牙学语的婴儿，到能言善辩的青少年，从懵懂儿童到明理少年。从这一过程，我们可以看出()A．婴幼儿天真，青少年理智B．学习伴随着我们的成长C．人自然而然地就长大了D．在学校里，我们学到很多知识【答案】B【解答】学习伴随我们一生，我们需要终生学习。【课堂限时真题演练】第7页共7页1．初中阶段的学习内容包括________和________。()A．知识的获取　优异的成绩单B．知识的获取　各种能力的培养C．数理化知识　各种能力的培养D．数理化知识　学习态度【答案】B学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。2．下列对学习认识正确的是()①学习是通过老师的指导掌握一定的知识、技能②学习表现为探究、发现、体验和感悟③学习就是学校中的课堂教学④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习A．①②③B．②③C．①③④D．②④【答案】D首先要明白学习的内涵和外延，排除错误选项，故选择D3．我国自古就有“活到老，学到老”的名言，在知识爆炸性膨胀的今天，这一古老观念重新焕发出熠熠光彩，“活到老，学到老”要求我们树立()A．终身学习的观念B．竞争与合作的观念C．乐于助人的观念D．注重实践的观念【答案】A每个人都要学习，成长的过程就是学习的过程。长大后还需要学习。因为学习没有终点，社会在发展，知识在不断更新，科技在不断进步，我们只有终生学习，才能适应不断发展的社会。故选择A4．在当代，只有学习，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明。从这个角度看()①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活　②学习打开了生命的视窗　第7页共7页③学习提升了我们的能力和智慧　④在学习中，我们获得成长，服务社会A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④【答案】D学习的重要性：学习让我们能够生存，有更充实的生活，给生命添加养料，点亮我们内心不熄的明灯，同时增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。故选择D5.根据所学知识，请你谈谈对“道德由学而进，才能由学而得”这句话的理解，对你有什么启发？答案提示：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。学习就是给生命添加养料。②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。③我们要从小养成主动学习、持续学习的好习惯等。【答题思路】第一步：审设问。本问的关键词是学习、道德与才能，设问意在让学生明确学习与个人道德与才能的促进做一个，进而考察本课所学知识：学习对个人成长的重要性。第二步：整合信息，组织答案。【课堂小结巩固知识】教师活动：投影背诵问题1.学习的内容（1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。2.学习的重要性（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。第7页共7页（2）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力第7页共7页