八年级上册道德与法治第1-10课共10套同步练习题汇编（Word版，含答案）

八年级上册道德与法治第1-10课共10套同步练习题汇编第一课丰富的社会生活同步练习题第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·安徽六安·八年级期末）在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行动方式，成为合格的社会成员。这个过程即（     ）A．生物个体成长的过程B．个人由坏到好的过程C．一个人社会化的过程D．人生有苦无乐的过程2．（2022·安徽亳州·八年级期末）从管理垃圾分类到杜绝噪音扰民，从社区监控全覆盖到缓解社区停车难……各地在社区治理方面的举措让居民获得更好的社区服务。居民的以下做法恰当的是（       ）①积极参与社区建设，培养亲社会行为        ②培养主人翁意识，积极参与社区建设③增强民主意识，主动为社区建言献策          ④提高监督意识，经常向社区投诉抱怨A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．（2022·安徽亳州·八年级期末）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了（       ）A．人在交往中形成了社会关系B．人的身份是在社会关系中形成的C．人的生存与发展离不开社会D．我们需要在社会中获得物质支持4．（2022·安徽铜陵·八年级期末）随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（     ）①关注社会，了解社会②在社会课堂中成长③服务社会的亲社会行为④关心社会，实现人生价值A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④5．（2022·安徽铜陵·八年级期末）随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。这种行为有利于学生（）①关注社会，了解社会②在社会课堂中成长③培养服务社会的亲社会行为④实现人生价值A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④第5页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司6．（2022·安徽宿州·八年级期末）“你我文明一小步，城市文明一大步。”从个人对社会的影响角度，这句话表明了（　　）A．人的生存和发展离不开社会B．社会的存在和发展，是人们共同努力的结果C．人的身份是在社会关系中确定的D．每个人都从社会中获得发展与进步7．（2022·安徽六安·八年级期末）下列属于感受社会生活的方式最全面的有（　　）①暑假期间，学生王俊和家人一起收割庄稼②学生李昶参加“文明卫生城市”创建活动③周末，陪妈妈到市场买菜④通过上网查询，得知最新的“新冠”信息A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④8．（2022·安徽合肥·八年级期末）王阿姨与李阿姨是邻居，闲暇时，互相串门拉家常，相处得非常融洽。从社会关系角度看，王阿姨与李阿姨的邻居关系属于（）A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．亲戚关系9．（2022·安徽合肥·八年级期末）亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些对社会有益的行为。以下四位同学的行为，不属于亲社会行为的是（）A．王芳同学帮助同桌抄写答案B．任华同学积极参加劳动体验C．方敏同学积极参加研学旅行D．钱刚同学积极帮助孤寡老人10．（2022·安徽合肥·八年级期末）人的成长离不开社会。以下同学的行为属于积极融人社会的有（     ）①小安陪爷爷看“马派皮影戏”的非遗演出②周末，小美与同学到延乔路用鲜花祭奠英烈③小玉拒绝与他人交往，总是独自在家玩游戏④节假日，小海在包公祠当志愿讲解员A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．（2022·安徽合肥·八年级期末）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列做法能养成亲社会行为的是（     ）①兰兰到博物馆当志愿讲解员   ②小蕾向同学请教学习方法③小涵向灾区捐款   ④李鸣去实践教育基地种菜A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第5页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司12．（2022·安徽池州·八年级期末）社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。这意味着我们应该（     ）①提高自保意识，谨慎接触社会       ②积极融入社会，汲取精神滋养③合理利用条件，发展成就自己       ④利用物质和文化支持，投身社会实践A．①②④B．②③④C．①③④D．①②④13．（2022·安徽滁州·八年级期末）长沙市某中学学生,期末考试后来到医院,参加了一场特殊的社会实践活动,接受了一堂生动的急救知识课程教育，学习了心肺复苏技术和外伤急救包扎技术等。这有利于帮助学生（）①增强社会化意识                            ②对医学产生强烈兴趣,走上专业道路③逐步成长为合格的社会成员            ④学会基本急救知识,有益于自己、他人和社会A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④14．（2022·安徽芜湖·八年级期末）2021年9月17日13时34分，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。执行飞行任务的航天员聂海胜（籍贯湖北）、刘伯明（籍贯黑龙江）、汤洪波（籍贯湖南）安全顺利出舱。由此可以看出三位宇航员的社会关系属于（       ）A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．法律关系15．（2022·安徽淮北·八年级期末）在成长的过程中，我们会逐渐融入广阔的社会生活，下列属于社会生活的有（     ）①与小伙伴们一起参观博物馆②清明节时参加祭扫烈士陵园活动③周末到敬老院参加志愿服务④在家中完成老师布置的作业A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④16．（2022·安徽芜湖·八年级期末）以下是一些社区居民生活的感受。小李：我们小区新设了蔬菜便民服务点，居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。小王：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室，周末去看看书真舒心。小何：以前小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想，今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。由此，我们可以看出（     ）第5页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司①通过享受便利，我们成长为合格的社会成员②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养③减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境④在不同的社会交往中，形成了各种社会关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．（2022·安徽·定远县育才学校八年级期末）人人都是文明形象，个个都是文明力量。文明泰州，人人共建。从个人对社会的角度，我们青少年之所以要为文明泰州贡献力量，是因为（）A．只要关心社会，就能成为国家需要的人才B．个人是社会的有机组成部分C．人的生存和发展离不开社会D．我们应该树立积极的生活态度18．（2020·安徽亳州·八年级期末）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（　　）A．每个人都是社会的一员B．个人是社会的有机组成部分C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D．个人可以脱离社会而生存和发展19．（2018·安徽·桐城实验中学八年级期末）为培养亲社会行为，我们应该（　　）①主动了解社会②关注社会发展变化③积极投身于社会实践④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④第II卷（非选择题）二、分析说明题20．（2022·安徽宿州·八年级期末）“也许，你已无法描述他的容颜，但你会记得那是一张张笑脸。也许，你已记不清他的名字，但你一定能回味到它的温暖。没有豪言壮语，不招摇显赫，用无言的大爱感动着河山。没有薪金报酬，且低调缄默，把无私奉献变成躬身实践。他们，是时代最响亮的名字——志愿者。”——节选自《献给志愿者的诗》(1)参与志愿者服务活动，是青少年参与社会的一种重要形式，有利于养成_________行为。(2)我们青少年应该如何培养这种行为?21．（2022·安徽宿州·八年级期末）【关注社会   服务社会】第5页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司观察图片，回答下列问题：图片一：种植蔬菜                       图片二：清理社区垃圾(1)根据图片回答下列问题。A．“种植蔬菜”能够培养学生的意识。B．“清理社区垃圾”有助于同学们养成行为。(2)结合上述两幅图片。谈谈同学们参加此类活动对自身成长的意义。22．（2021·安徽合肥·八年级期末）社会生活丰富多彩,置身广阔天地,我们不断成长,日益丰富自己……阅读乐乐的两则日记片段，回答问题。社会就是一个大舞台,每个人都会随着场景的不同,扮演着不同的角色。比如,此刻在家里，我是女儿；到了学校，我就成了学生……（1）从乐乐的这段话中,你能获得哪些感悟？暑假期间，很多同学在家长的陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受城市面貌，体验农村发展……（2）从个人与社会的角度，请你谈谈同学们外出旅游、走进社会体现了教材中的哪些观点。第5页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1．C【详解】本题考查个人与社会的相关知识。C：依据教材知识，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行动方式，成为合格的社会成员。这个过程是一个人社会化的过程，故C正确；ABD：说法不符合题意，故排除ABD；故本题选C。2．A【详解】本题考查亲近社会。①②③：依据题文，“各地在社区治理方面的举措让居民获得更好的社区服务”，启示居民要培养主人翁意识，提升社会责任感，增强民主意识，主动为社区建言献策，故①②③正确；④：“经常向社区投诉抱怨”属于负面情绪，不符合题意，故排除④；故本题选A。3．C【详解】本题考查个人和社会的关系。C：根据所学，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。据此，C说法符合题意；AB：在题干中未涉及，AB排除；D：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，D错误；故本题选C。4．A【详解】本题考查养成亲社会行为。①②③④：很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作，体现了关注社会，了解社会，在社会课堂中成长，是服务社会的亲社会行为，关心社会，实现人生价值，①②③④说法都正确；故本题选A。5．D【详解】本题考查对亲社会行为的理解。①②③④：冬奥会的志愿者，他们是积极参与亲社会行为的表现，关注社会，了解社会；在社会课堂中成长；有利于培养服务社会的亲社会行为；有利于实现人生价值，故①②说那④说法正确；故本题选D。第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司6．B【详解】本题考查个人与社会的关系。B：题干中的口号，说明了个人的文明能推动社会的文明进步，说明了人的全面发展与社会的全面发展进步是密不可分的，社会的存在和发展，是人们共同努力的结果，B说法正确；ACD：这三个选项表述的内容与题意不相符；故本题选B。7．C【详解】本题考查的是养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。①②③：暑假期间，学生王俊和家人一起收割庄稼，学生李昶参加“文明卫生城市”创建活动，周末，陪妈妈到市场买菜，这些都是感受社会生活的方式，有助于我们融入社会，①②③正确；④：错误，该说法不属于感受社会生活的方式。故本题选C。8．B【详解】本题考查社会关系的类型。B：根据所学知识，地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置基础上的社会关系。因此王阿姨与李阿姨的邻居关系属于地缘关系，故B符合题意；AC：王阿姨与李阿姨的邻居关系属于地缘关系，不属于血缘关系和业缘关系，故AC不符合题意；D：亲戚关系不是社会关系的类型，故D错误；故本题选B。9．A【详解】本题考查亲社会行为。ABCD：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、与人为善等。所有A不属于亲社会行为；BCD属于亲社会行为。本题属于反向选择题，故本题选A。10．D【详解】本题考查亲社会行为。①②④：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。小安陪爷爷看“马派皮影戏”的非遗演出，小美与同学到延乔路用鲜花祭奠英烈，小海在包公祠当志愿讲解员都是积极融入社会的行为，①②④说法正确；③：错误，这是闭锁心理的表现；第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司故本题选D。11．C【详解】本题考查养成亲社会行为。①③④：依据教材知识，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。故①③④都属于亲社会行为；②：向同学请教问题，不属于亲社会行为，故排除②；故本题选C。12．B【详解】本题考查亲社会行为。②③④：社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物，这意味着我们应该投身积极参与社会实践、融入社会，从社会中汲取精神滋养，不断发展和成就自己，故②③④正确；①：提高自保意识，养成亲社会的行为。故排除①；故本题选B。13．B【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。①③④：参加社会实践活动是服务社会、奉献社会的重要途径，是亲社会行为，它可以使学生学会基本急救知识，有益于自己、他人和社会，有利于增强公民的责任意识和社会化的意识，逐步成为合格的社会成员，①③④符合题意；②：错误，不符合实际；故本题选B。14．C【详解】本题考查几种主要的社会关系。C：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。如行业内部的领导与被领导关系、上下级关系和同事、同级关系，行业外部的彼此合作关系、伙伴关系、竞争关系、制约关系等等，三位宇航员的社会关系属于业缘关系，故C正确；ABD：不符合题意，故排除ABD；故本题选C。15．B【详解】本题考查积极融入社会。第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司①②③：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。与小伙伴们一起参观博物馆、清明节时参加祭扫烈士陵园活动、周末到敬老院参加志愿服务都属于社会生活，①②③说法正确；④：在家中完成老师布置的作业不属于社会生活，应排除；故本题选B。16．B【详解】本题考查个人与社会。①②④：依据题文中居民的生活感受，可以看出通过享受便利，我们成长为合格的社会成员；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；在不同的社会交往中，形成了各种社会关系，故①②④说法正确；③：“就能够”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选B。17．B【详解】本题考查个人与社会。B：个人与社会紧密相连。题干中从个人对社会的角度，我们青少年之所以要为文明泰州贡献力量，是因为个人是社会的有机组成部分，故B正确；A：“只要，就”说法绝对，故排除A；C：选项是社会对个人的角度，不符合题意，故排除C；D：选项是做法，不是原因，故排除D；故本题选B。18．D【详解】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。ABC：根据所学知识，结合题文中的语句，可以看出个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，A、B、C说法正确与题不符；D：人的成长离不开社会，D观点错误符合题意；故本题选D。19．C【详解】本题考查关心社会，亲近社会、参加公益活动。①②③：我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会。参与公益活动是服务社会的好形式，公民在参与社会公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，实现了自身的价值，①②③的说法正确且符合题意；④：做法错误，遇到有人乱贴广告的行为应该予以制止，而不是无动于衷；第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司故本题选C。20．(1)亲社会行为。(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会；积极参加社会公益活动。【分析】背景材料：《献给志愿者的诗》考点考查：亲社会行为能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德品质(1)第一步：审设问。本题考查亲社会行为，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：志愿者把无私奉献变成躬身实践→体现出服务社会，有利于养成亲社会行为。第三步：整合信息，组织答案。得分点：亲社会行为。(2)本题考查如何养成亲社会行为，结合教材知识回答即可。21．(1)A劳动。B亲社会。(2)①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，有利于实现自己的人生价值。【分析】背景材料：关注社会服务社会考点考查：亲社会行为能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：公共参与健康生活(1)第一步：审设问。本小题考查设问的主体是面对问题我们怎么做，需要运用课本中“依法维权”相关知识回答。第二步：审材料。有效信息①：种植蔬菜→培养学生的劳动意识；有效信息②：清理社区垃圾→有助于同学们养成亲社会行为。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：A劳动。得分点②：B亲社会。(2)第一步：审设问。第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司本小题考查同学们参加此类活动对自身成长的意义，需要运用课本中“亲社会行为”的意义”相关知识回答。第二步：审材料。有效信息：“种植蔬菜”能够培养学生的劳动意识，“清理社区垃圾”有助于同学们养成亲社会行为→有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，积极融入社会，倾力奉献社会。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。得分点②：主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，有利于实现自己的人生价值。22．（1）我们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份在社会关系中确立；不同的社会关系中，我们具有不同的身份；等等。（2）个人的成长离不开社会；社会能为我们的成长提供精神滋养；我们要主动认识社会、融入社会；我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程；等等。【详解】（1）本题旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。仔细阅读题文材料，在社会生活中，我们扮演着不同的角色，自然也就承担着不同的责任。结合“我与社会”的相关内容，具体围绕着我们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份在社会关系中确立；不同的社会关系中，我们具有不同的身份等方面进行概括说明。（2）读懂题目要求，同学们外出旅游、走进社会，这是亲近社会的体现，说明了我们要积极参与社会生活。从个人与社会的角度，，我们主要应该从个人的成长离不开社会；社会能为我们的成长提供精神滋养；我们要主动认识社会、融入社会；我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程等方面进行分析回答。八年级上册道德与法治第二课网络生活新空间同步练习题第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·安徽六安·八年级期末）吴某在网上编造、传播涉疫不实信息，引发公众关注，被当地警方依法处以行政拘留。这警示我们青少年应该（   ）①依法参与网络生活②提高辨别能力，不信谣、不传谣③提高媒介素养，传播网络正能量第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司④加快立法、制定法律法规，打击违法犯罪A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④2．（2022·安徽滁州·八年级期末）每年“两会”期间，大量网民登录中国政府网留言，通过“我向总理说句话”的渠道进行建言献策有力地促进了我国政府决策的民主化和科学化。这说明（     ）A．网络为经济发展注入新的活力B．互联网促进了民主政治的进步C．网络为文化的传播搭建了平台D．网民通过互联网决定国家大事3．（2022·安徽亳州·八年级期末）结合漫画《网络问政》，下列对此评价正确的有（            ）①网络问政阻碍民主政治的进步          ②公民参与政治生活的唯一途径③互联网丰富了民主形式                    ④互联网拓宽了民主渠道A．①②B．①③C．②④D．③④4．（2022·安徽亳州·八年级期末）小衫妈妈通过网络问诊，免去了舟车劳顿和排队之苦，这体现了网络（       ）A．让人们生活更加便利B．为经济发展注入新的活力C．让生活变得丰富多彩D．为文化传播搭建新的平台5．（2022·安徽淮北·八年级期末）2021年4月15日至24日，第129届中国进出口商品交易会在网上举办。海内外客商在线展示产品，运用先进的信息技术，在线洽谈。中外客商足不出户就可以下订单、做生意。这表明（   ）①网络让信息传递和交流更便捷②中国正为世界经济发展注入新的活力③互联网已经成为经济贸易的新途径④要远离不良网站！以免受到侵害A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司6．（2022·安徽宿州·八年级期末）2021年“双十一”在热闹的氛围中落下了帷幕，天猫、京东等主力选手纷纷交出一张张喜人的成绩单。其中，天猫“双十一”成交额再创新高，达到了5403亿元，京东累计下单额也突破3491亿元。对这段材料理解不正确的是（　　）A．互联网正在改变我们的生活，成为新服务的源泉B．互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径C．网络已经代替实体经济，是人们购物的主要形式D．互联网为经济发展注入了新的活力7．（2022·安徽六安·八年级期末）近期，国家网信办会同有关部门，针对网络短视频行业存在的突出问题，开展了一系列专项治理行动，依法依规处理了一批违法违规网络短视频平台及其账号，同时，大力推动网络短视频优质精品内容生产，开展了一系列正能量传播活动，得到了许多网络短视频平台的积极响应和热烈参与。传播网络正能量需要我们做到（　　）①践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养②学会“信息节食”，少发不良信息做负责的网络参与者③传播积极健康文化，让网络空间充满正能量④高扬主旋律，共同培育向上向善的网络文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．（2018·安徽·定远县第六中学八年级期末）如图漫画警示我们(     )A．不沉迷于网络，学会"信息节食"B．学会制造和传播网络谣言的方法C．要利用网络为社会发展建言献策D．要自觉做一名负责的网络参与者9．（2022·安徽合肥·八年级期末）"数字敦煌"是一项敦煌保护的工程。武汉大学李德仁教授致力将莫高窟外形、洞内雕塑等一切文化遗迹，以毫米的精度虚拟在电脑里，让人们可以"云"游敦煌。这表明互联网（）A．使中国成为发达国家B．成为众多新发明和新服务的唯一源泉C．可以实现一切梦想D．极大地拓展了文化交流的内容及范围10．（2022·安徽合肥·八年级期末）安徽省六安市金寨县积极推动"互联网＋"与法治宣传深度融合，在线上利用门户网站、微信公众号、微信群等媒介，推送法治相关内容。以下表达能够体现"网络促进民主政治进步"的是（）第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司①老百姓上了网，民意也就上了网②人们可以上网购买物品③互联网拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与政治生活④互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动A．①②B．②③C．①③D．②④11．（2022·安徽合肥·八年级期末）2021年9月，中共中央决定：郑栅洁同志任安徽省委书记。任命消息发布后，不少群众在人民网“领导留言板”给郑栅洁书记留言，反映身边的困难事、烦心事，也为安徽方方面面的发展建言献策。这体现了（     ）A．网络为经济发展注人新活力B．网络促进民主政治的进步C．网络为文化传播搭建新平台D．网络为科技创新搭建新平台12．（2022·安徽池州·八年级期末）网络让“业务上云”成为可能。生鲜电商、在线教育、远程办公等行业持续进行技术创新，着力保障防疫期间人们的工作、生活有序开展，推动实施“居家能办公，停课不停学，停工不停产”。这表明（     ）①网络让我们的生活更加便利       ②网络可解决生活中的一切问题③生活的各个领域都需要创新       ④互联网提高了文化传播的速度A．①③B．②③C．①④D．③④13．（2022·安徽滁州·八年级期末）买菜靠配送看病靠在线问诊、上课靠网络直播健身也可靠远程…..疫情影响下,大家自觉“宅在家”,带火了一批“宅经济”业态。由此可以得出的结论是（）①网络为经济发展注入了新的活力          ②网络让生活更加便利和丰富多彩③网络丰富民主形式促进民主进步          ④网络处处是陷阱要加强自我防范A．①②B．②③C．①④D．③④14．（2022·安徽池州·八年级期末）故意在网络或者其他媒体上传播虚假信息，严重扰乱社会秩序的，要受到刑事处罚。面对网络谣言，公民要（   ）①维护言论自由②自觉明辨是非③积极关注社会④不随意传播谣言A．①②B．③④C．①③D．②④15．（2022·安徽·定远县育才学校八年级期末）互联网技术与社会文化的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度有（）①自觉遵守道德和法律第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司②增强自我保护意识，自觉抵制不良信息   ③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识④浏览色情、暴力等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③16．（2022·安徽·定远县育才学校八年级期末）近年来，互联网产业迅猛发展，呈现出一派生机勃勃的景象，新技术、新模式层出不穷，云计算、大数据、物联网、人工智能等领域得到发展。互联网被广泛关注与利用，是因为（　　）A．互联网可以满足人们各个方面的需求B．互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村C．互联网的积极作用抵消了其消极作用D．互联网为人们的生活和工作带来极大便利，让人们为所欲为17．（2022·安徽宿州·八年级期末）传播网络正能量，让网络成为促进社会和谐发展的重要渠道。下列做法符合这一要求的是（     ）A．帮亲戚与失信网店店主吵架，讨要说法B．去贴吧发帖揭露某电影明星的生活隐私C．在朋友圈为重病同学发起爱心筹款活动D．在微信群里为表姐的参赛书画作品拉票18．（2021·安徽安庆·八年级期末）受疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。为服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学习资源，可供5000万学生同时在线使用。这体现了网络（     ）A．推进了民主政治的进步B．为经济发展注入新活力C．搭建了文化传播新平台D．促进科技的创新与发展19．（2022·安徽淮南·八年级期末）在线教育、在线娱乐、智慧旅游、远程办公、网上购物……疫情期间线上经营业态爆发，最大限度地实现了停工不停产、停课不停学等等。对此认识正确的是（     ）①网络助力经济社会的发展②网络是把“双刃剑”③网络为文化传播搭建平台④有了网络就会有新的发明A．①③B．①④C．②③D．③④第II卷（非选择题）二、分析说明题20．（2022·安徽芜湖·八年级期末）观察下面两幅漫画，回答问题。第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司(1)从网络的影响角度看，两幅漫画分别说明漫画一∶______________       漫画二∶______________(2)对比漫画一、二，说说两幅漫画启示我们怎样做合格的网民。21．（2022·安徽池州·八年级期末）阅读材料，回答问题。【网络生活新空间传播网络正能量】材料一   阅读漫画材料二   走路、吃饭、坐公交、其至是骑车时…….只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏看视频……这些人不知不觉之间就成为了"低头族"—员。网络在为"低头族"带来了方便与实惠的同时，却不知不觉带来很多安全隐患，一些不法分子借机盗取你的个人信息。随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。(1)材料一两幅漫画分别反映了网络生活中的哪些不良现象?(2)材料二表明网络中存在哪些消极影响?(3)如何让"两耳不闻窗外事，一心只顾玩手机"的"低头族"们昂首挺胸地抬起头来，重新回到自然人的生活?请你运用所学知识提出建议。22．（2022·安徽安庆·八年级期末）【透视现象诠释价值】观察漫画，回答下列问题。第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司(1)请你根据漫画信息填写下面空格。漫画一体现了网络促进_______。漫画二有利于引导学生学会_______。(2)结合两幅漫画，就如何促进青少年合理利用网络，提出你的建议。23．（2021·安徽滁州·八年级期末）【认识网络理性参与】网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。为了引导同学们正确利用网络交往，享受网络交往的诸多益处，防范网络的不良诱惑，你所在的班级准备开展一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务。（1）请你设计两种活动形式。下面是小烨生活中的两组镜头：镜头一   今年是小烨的本命年，一天，小烨在朋友圈看到了这样一条信息：本命年的人要在5月份吃一盒糖水罐头，吃掉后才会平安好运，将此信息转发10个朋友后今晚24时前将有意外惊喜降临，若不转发将会大难临头。随后，小烨立即将此信息转发10个好友，并去超市购买了糖水罐头。镜头二   小烨在手机上看到市环保局在网上就“绿色出行，预防雾霾”征求市民意见，就登录该网站，发布了“倡导低碳环保出行”的建议。（2）小烨的上述网络行为中哪些是合理的？哪些是不合理的？请简要加以评析。（3）（3）请你就青少年上网提几条合理建议。第17页共76页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1．C【详解】本题考查合理利用网络。①②③：题干吴某传播疫情谣言最终被行政拘留，启示我们要依法参与网络生活，有所为有所不为。提高辨别信息能力，不信谣不传谣，传播网络正能量，①②③正确；④：设问主体是青少年，青少年没有立法和打击违法犯罪的权力，故④错误；故本题选C。2．B【详解】本题主要考查网络推动社会进步。B：广大网民通过网络渠道向政府建言献策，促进政府决策的科学化和民主化，充分体现了互联网推动民主政治的进步和发展，B观点正确；AC：观点正确，但与题意无关；D：观点错误，网民通过互联网建言献策而不是决定国家事务；故本题选B。3．D【详解】本题考查网络的作用。③④：题文内容说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，体现了网络促进民主政治的进步，所以③④正确；①：网络促进民主政治的进步，①错误；②：说法过于绝对化，②错误；故本题选D。4．A【详解】本题考查网络的作用。A：题文材料体现了网络的积极影响，表明网络为人们的生活提供了便利，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故A正确；BCD：在材料中没有体现为经济发展注入新的活力、让生活变得丰富多彩、为文化传播搭建新的平台，故排除BCD；故本题选A。5．A【详解】本题考查网络的积极作用。第29页共76页①②③：第129届中国进出口商品交易会在网上举办，中外客商足不出户就可以下订单、做生意，这表明网络让信息传递和交流更便捷，我国坚持对外开放的基本国策，中国正为世界经济增长注入新的活力，促进世界经济的发展，互联网已经成为经济贸易的新途径，说法①②③正确；④：题干没有体现“要远离不良网站”，说法④不符合题意；故本题选A。6．C【详解】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。ABD：在2021年的“双十一”期间，天猫、京东等主力选手纷纷交出一张张喜人的成绩单，可以说明互联网为经济发展注入了新的活力，互联网正在改变我们的生活，成为新服务的源泉，还说明网络大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径，故ABD观点正确，但不合题意；C：观点错误，符合题意，网购不会代替实体经济；故本题选C。7．C【详解】本题考查合理利用网络等知识点。①③④：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。善用新媒体，传播网络正能量需要我们做到践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，传播积极健康文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律，共同培育向上向善的网络文化，故①③④正确；②：错误，学会“信息节食”，坚决不发不良信息，做负责的网络参与者。故本题选C。8．D【详解】本题考查遵守网络规则。D：漫画中散布网络谣言被依法制裁，说明了网络无限，自由有界，我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。故D正确；AC：漫画中未涉及“信息节食”，未涉及“建言献策”，不合题意，故排除AC；B：不能制造和传播网络谣言。故B说法错误；故本题选D。9．D【详解】本题考查网络的作用。第29页共76页D：分析题文信息，武汉大学李德仁教授致力将莫高窟外形、洞内雕塑等一切文化遗迹，以毫米的精度虚拟在电脑里，让人们可以"云"游敦煌。这表明互联网极大地拓展了文化交流的内容及范围，D符合题意；A：我国是世界上最大的发展中国家，还不是发达国家。本项夸大了互联网的作用，故A错误；B：“唯一源泉”说法错误，故B排除；C：本项说法过于绝对，故C错误；故本题选D。10．C【详解】本题考查网络促进民主政治的进步。①③：依据教材知识，网络促进民主政治的进步，老百姓上了网，民意也就上了网；互联网拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与政治生活，故①③说法正确；②：网购是网络为经济发展注入新的活力，故②不符合题意；④：表明网络为科技创新和文化传播搭建新的平台，故④不符合题意；故本题选C。11．B【详解】本题考查网络的积极作用。B：不少群众在人民网“领导留言板”给郑栅洁书记留言，也为安徽发展建言献策体现了网络促进民主政治的进步，B正确；ACD：选项内容也是网络的积极作用，但题干未涉及网络对经济、文化、科技创新的作用，ACD错误；故本题选B。12．A【详解】本题考查对网络的认识。①③：依据题文描述，网络在疫情期间发挥的作用，表明网络让我们的生活更加便利，生活的各个领域都需要创新，故①③正确；②：一切，说法绝对，夸大了网络的作用，故排除②；④：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除④；故本题选A。13．A【详解】本题考查网络的积极影响。第29页共76页①②：“宅经济”业态这些新生事物的出现体现了网络对经济和人们生活的影响，说明网络为经济发展注入了新活力，网络使生活更加便利和丰富多彩，①②说法正确；③：说法与题意不符；④：错误，观点太绝对；故本题选A。14．D【详解】本题考查理性参与网络生活。②④：面对网络谣言，公民要学会明辨是非，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，做到不信谣、不传谣，甚至主动检举揭发造谣者，②④说法正确；①：错误，言论自由是法律范围内的自由，不是面对网络谣言的做法；③：说法不符合题意；故本题选D。15．D【详解】本题考查正确对待网络文化。①②③：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本原则。青少年在对待网络文化时要提高媒介素养，自觉遵守道德和法律，提高辨析意识，自觉抵制不良信息，积极利用互联网获取新知，①②③说法正确；④：我们不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食，④说法错误；故本题选D。16．B【详解】本题考查互联网的相关知识。A：互联网为人们的生活和工作带来极大便利，但不可能满足人们各个方面的需求；，A错误；B：材料体现了互联网产生的新技术、新服务，给人们的生活带来了很大的便利，促进了人们相互之间的沟通交流，满足了人们工作和生活上的诸多需要，互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，B符合题意；C：互联网的积极作用不可能抵消了其消极作用的，C错误；D：互联网为人们的生活和工作带来极大便利，但不可能让人们为所欲为，D错误；故本题选B。17．C【详解】本题考查传播网络正能量。第29页共76页C：我们要不断提高网络媒介素养，充分利用网络平台，通过网络积极传播网络正能量，C符合上述要求；A：与“传播网络正能量”无关；B：是侵犯他人隐私权的行为；D：做法错误，不利于传播网络正能量；故本题选C。18．C【详解】本题考查网络的积极作用。C：材料体现了网络为文化传播搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，所以C正确；ABD：观点正确但不符合题意，应排除；故本题选C。19．A【详解】本题考查网络的影响。①③：疫情期间线上经营业态爆发，最大限度地实现了停工不停产、停课不停学等，体现出网络的积极影响，网络助力经济社会的发展，网络为文化传播搭建平台，①③说法正确；②：网络的弊端在题干中没有体现，应排除；④：说法太绝对，应排除；故本题选A。20．(1)    网络丰富日常生活（网络让我们的生活更加方便);    沉迷网络影响学习、工作和生活。(2)合理利用网络;理性参与网络生活;辨析网络信息，抵制不良信息;学会信息节食;利用互利网要学会趋利避害;等。【分析】背景素材：漫画一《生活好帮手》漫画二《网瘾》考点考查：网络的作用、理性参与网络生活能力考查：提炼观点和分析能力核心素养：理性精神(1)第一步：审设问。本问的设问主体为两幅漫画，需要调用网络作用的有关知识分析。第二步：审材料。第29页共76页有效信息①：漫画一《生活好帮手》→移动互联网给人们生活带来的便利→网络丰富日常生活。有效信息②：漫画二《网瘾》→体现了网络的负面作用→沉迷网络的危害。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：网络丰富日常生活。得分点②：沉迷网络影响学习、工作和生活。(2)本题考查理性参与网络生活，可以根据教材知识进行回答。21．(1)图一反映了沉迷于网络的现象，图二反映了通过网络设置陷阱进行诈骗的现象。(2)①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。(3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息面前停密，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。【分析】背景材料：关于网络生活的漫画等考点考查：网络的影响、理性参与网络生活能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：科学精神(1)第一步：审设问。本题考查漫画分别反映网络生活中的哪些不良现象，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：漫画一中“在网吧上网七天七夜”→体现沉迷于网络的现象；漫画二中“警惕网络圈套，远离不良信息”→体现通过网络设置陷阱进行诈骗的现象。第三步：整合信息，组织答案。得分点：图一反映沉迷于网络的现象+图二反映通过网络设置陷阱进行诈骗的现象。(2)第一步：审设问。本题考查网络中存在的消极影响，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：带来很多安全隐患，一些不法分子借机盗取你的个人信息→体现网络消极影响。第三步：整合信息，组织答案。得分点：网络信息良莠不齐+沉迷网络影响学习工作和生活+个人隐私容易被侵犯。(3)第一步：审设问。本题考查理性参与网络生活，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第29页共76页第二步：审材料。有效信息：让"低头族"们昂首挺胸地抬起头来，重新回到自然人的生活→也就是要理性参与网络生活。第三步：整合信息，组织答案。得分点：提高媒介素养+学会“信息节食”+学会辨析网络信息+遵守道德和法律。22．(1)    民主政治的进步    信息节食(2)国家：完善相关法律法规；加大执法力度，为未成年人营造良好的网络环境。学校：加强对学生的教育引导；创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动。家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，抵制不文明上网行为。青少年：恪守道德遵守法律，严格自律；理性对待，慎重选择；明辨是非，坚持原则，自觉抵制不良诱惑，提高自我防范意识。【分析】背景素材：现实生活利用网络的情况考点考查：网络的积极作用、合理利用网络能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与(1)第一步：本题的设问主体是网络的作用、合理利用网络，联系题文材料进行分析；第二步：有效信息：网络问政、公众表达意愿→网络推动民主政治的进步；有效信息：使用电脑浏览信息的时间不超过30分钟→重点是在强调处理网络中的信息；第三步：组织答案。得分点：民主政治的进步+学会信息节食。(2)本题考查对如何促进青少年合理利用网络的认识和理解，结合相关部门的职责，我们可以从国家、学校、家庭以及青少年自身等方面进行分析回答，开放性试题，言之有理即可。23．（1）演讲比赛、主题班会、黑板报设计征文比赛等。（2）小烨转发有关“本命年要吃糖水罐头”的不良信息的行为是不合理的。这一行为属于传播谣言,是违反道德和法律的行为。小烨在网上提交预防雾霾建议的行为是合理的。这一行为是利用网络平台为社会发展建言献策,是传播网络正能量的行为。（3）①理性参与网络生活,提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力。③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④遵守网络生活的基本准则:恪守道德、遵守法律。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。【详解】（1）本题为开放性试题，符合班级开展的主题活动形式即可，如演讲比赛、主题班会、黑板报设计征文比赛等。第29页共76页（2）本题为行为评析题，考查学生知识运用能力。依据教材知识，分析材料中人物的行为，从“小烨转发有关‘本命年要吃糖水罐头’的不良信息”的做法不合理。理由从该行为的本质，即属于传播谣言、违反道德和法律的行为方面来回答。“小烨在网上提交预防雾霾建议”的行为是合理的。理由从该行为是利用网络平台为社会发展建言献策，是传播网络正能量的行为本质来回答。（3）本题考查如何理性参与网络生活，属于做法类问题，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，遵守网络生活的基本准则，利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量等方面来回答。八年级上册道德与法治第三课社会生活离不开规则同步练习题1．长期以来，儿童票一直以身高作为优惠标准，但随着国民营养结构变化及儿童发育成长加快，原有标准已经难以适应当前现实。近日，国家铁路局发布《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》，拟将年龄作为购买儿童优惠票的依据。这说明随着社会的发展（     ）A．一些原来没有的规则，需要制定B．一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除C．一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善D．对于原有的规则，要不折不扣的坚定维护2．2021年珠海航展期间，珠海交警出台了一系列交通管控措施，如实施单双号限行、设置航展公交专用道等，最大限度地保障航展展区及周边道路交通安全畅通。这表明（       ）A．有了社会规则就可以实现秩序B．维护社会规则只能依靠强制措施C．社会规则保障社会秩序的实现D．建立规则只是为了保障个人自由3．近年来，外卖队伍不断壮大，为了能准时送餐，部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高发群体，对于以上行为，认识正确的是（       ）①要珍爱生命，生命价值高于一切                    ②为准时送达，偶尔违规可以理解第29页共76页③任何组织和个人都要遵守法律，依法办事       ④社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．中小学上学和放学时段，家长往来接送孩子，成了交通拥堵的一大原因。多措并举维护学校附近交通秩序，是城市精细化管理的重要举措。下列属于合理措施的是（       ）A．加强执法，依靠严罚解决问题B．家校联动，志愿服务疏导交通C．倡导环保，来往接送一律步行D．共创和谐，临时拥堵包容谅解5．某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立（       ）A．必然能使所有人都自觉排队B．有利于人们的规则意识C．能杜绝一切乱插队现象D．限制了一些人的自由6．《互联网信息服务算法推荐管理规定》（以下简称《规定》）自2022年3月1日起施行。《规定》明确，算法推荐服务提供者不得利用算法屏蔽信息、过度推荐、操纵榜单等干预信息呈现；不得利用算法诱导未成年人沉迷网络；不得根据消费者的偏好、交易习惯等特征利用算法在交易价格等交易条件上实施不合理的差别待遇等。《规定》的出台（       ）A．是应对当前互联网乱象的无奈之举B．表明网络具有虚拟、自主和欺骗的特点C．能确保大数据“杀熟”问题不再发生D．源自社会秩序的实现需要规则的保障7．2022年1月1日，《河南省文明行为促进条例》正式实施一周年。河南文明网联合大河网推出“文明”系列短视频，展示这一年来身边文明行为的“小变化”，折射河南精神文明建设大变化，助力新时代文明实践中心建设迈上新台阶。下列行为可以作为播放素材的有（     ）①不在禁烟场所吸烟             ②驾驶机动车辆时接听电话                    ③抵制网络谣言和不良信息④不乱停乱放车辆             ⑤不攀折树木、不随意采摘花果             第29页共76页⑥在草坪绿地上拍照留念A．①②③④⑤B．①③④⑤⑥C．②③④⑤D．①③④⑤8．“创建文明城市，人人有责”。学生小华对人们的交通出行进行了一段时间的细致观察，发现部分司机在早晚高峰车行缓慢时心急火燎，即便排在队伍后段，也冲着头车大按喇叭催促；一些行人任性的过马路、任意闯红灯、边过马路边刷手机。解决小华发现的上述问题，你的建议是（       ）①司机要提高驾驶素养，遵守交通秩序                 ②行人要提高安全意识，遵守交通法规③司机和行人要相互礼让，共创文明交通秩序       ④交警要加重对违章行为的经济处罚力度A．①②B．①④C．②③D．③④9．下列漫画给我们的启示是（     ）①崇尚自由，漠视规则                 ②遵守社会规则主要依靠道德③将规则内化于心、外化于行       ④遵守公共秩序，增强规则意识A．①②B．①④C．③④D．②④10．针对下列行为，“评议”正确的是（       ）序号行为评议①在旅游景点的文物上刻“到此一游”要说服教育，不必进行法律处罚第29页共76页②未成年人的犯罪记录要档案封存体现对未成年人的特殊保护③疫情期间进入商场，配合接受查验健康码树立规则意识，自觉遵守法律法规④小程同学被高年级男生堵截索要钱物小程同学可以“以暴制暴”A．①②B．①④C．②③D．③④11．对如图漫画解读正确的是（     ）A．违反规则要受到社会舆论谴责B．违反规则要依法追究刑事责任C．社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲D．建立社会规则的目的就是为了限制人们的自由12．在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁运动员使用兴奋剂”“严禁闯红灯”“严禁酒后驾车”“严禁泄露国家机密”等。这样规定的原因是（     ）A．人们自觉性太差不能约束自己的行为B．法律比道德更有效C．维护良好秩序就必须限制人们的自由D．社会生活需要规则13．《盘锦市文明行为促进条例》树导向、立规矩、定红线，为不文明行为设立了规则边界。对此认识错误的是（       ）A．社会处处有规则，社会秩序离不开规则B．条例规范人们的行为，保障社会生活C．条例标定了自由的界限，限制了人们的自由D．让规则意识深入人心，提升城市文明形象第29页共76页14．在生活中，调节我们行为的规则不包括（     ）A．道德B．承诺C．法律D．纪律15．《天津市道路交通安全若干规定》明确规定，驾驶电动自行车上道路行驶时，驾驶人以及乘车人应当规范佩戴安全头盔。对此我们应（     ）①自觉遵守此规则②积极改进此规则③敢于对抗此规则④坚定维护此规则A．②③B．①②C．①④D．③④16．阅读材料，回答问题。2021年10月23日下午14时左右，北京野生动物园自驾游览区白虎展区发生游客非法闯入事件。该游客在北京野生动物园内违反游园规定，自行下车擅闯白虎展区，对工作人员的劝阻没有任何理睬，严重扰乱公共场所秩序。所幸，因触发展区内安全防护装置，加上现场工作人员及时的全力施救，闯入者没有受伤。展区内的动物在工作人员驱离后退出展区，安全返回兽舍。闯入者被当地警方送往医院进行身体检查后，目前正在接受调查。网友发声：违反规定，不听工作人员的劝阻，擅闯白虎展区，这类事件频发，规则意识有没有？网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？(1)请你谈谈对“规则与自由就像孪生兄弟”的理解。(2)材料对我们遵守和维护社会规则有怎样的启示？17．阅读材料，回答问题。第十四届全运会在西安举办，举办全运会，既是对一个城市形象的检阅，也是对市民文明素质的考验。八年级某班学生积极开展做文明东道主的实践活动。同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明现象：行人闯红灯、非机动车走快车道；观众入场排队加塞儿；场馆内留有垃圾......大家经过研讨制定了以下的动方案：向有关部门提出“让规则看守秩序，加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。(1)社会规则和自由之间有何关系？(2)请你结合所学的内容，谈谈作为一名观众，怎样遵守和维护社会规则？第29页共76页参考答案：1．C2．C3．C4．B5．B6．D7．D8．A9．C10．C11．C12．D13．C14．B15．C16．(1)社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(2)遵守社会规则需要他律和自律，严于律己，不断反省自己，改掉已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；在保证自身安全的前提下，捉醒、监督、帮助他人遵守规则等。17．(1)①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。(2)①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。③一方面要从自己做起，自觉遵守规则。④另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。八年级上册道德与法治第四课社会生活讲道德同步练习题1．对以下古文的理解对应合理的是（       ）①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱A．①②B．③④C．①③D．②④2．近年来，岳阳市人民政府深化“信用岳阳”建设，健全完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，提高诚信违法成本，法治岳阳建设取得明显成效。下列解读正确的是（　　）①诚信建设，能增强公民的守法意识②一切失信行为都会受到法律的严厉制裁第35页共76页③诚信守则既需要自律，也需要他律④“信用岳阳”建设有助于净化社会风气A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．漫画蕴含的道理是（       ）①诚信是一个人安身立命之本               ②社会是复杂的，不诚信是正常的③不讲诚信是损人利己的行为               ④每个人都应珍惜个人的诚信记录A．①③B．②④C．①④D．②③4．某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2022年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（       ）①诚信是企业的无形资产               ②任何失信行为都是违法的③诚信是一个人安身立命之本        ④企业要发展就不能讲诚信A．①②B．①③C．②④D．③④5．“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（　　）①社会规则是人们享有自由的保障第35页共76页②规则是一成不变的③集体的建设需要自主建设、自我管理④文明有礼促进社会和谐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．漫画《谦让》告诉我们不要小觑了尊重的力量。尊重给社会带来的力量表现在（     ）A．能提升自身道德修养，做更好的自己B．受人尊重能够获得满足感、成就感C．尊重他人能收获友谊，建立良好的人际关系D．尊重能提高社会文明程度，促进社会和谐7．如图告诉我们（　　）第35页共76页A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择8．“先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（       ）①方便市民就医，增进社会互信               ②说明企业诚信经营才能够赢得客户③引导市民珍惜个人的信用记录               ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的A．①②B．①③C．②④D．③④9．“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小海的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（     ）A．没有主见的人难以自立B．尊重他人只要学会孤芳自赏C．尊重使社会生活和谐融洽D．彼此尊重促进人际关系和谐10．文学家哈伯特说过：失掉信用的人，在这个世界上已经死了。下列选项与其观点一致的是（　　）A．诚信是个人的安身立命之本B．信誉是企业的无形资产C．诚信是中华民族的传统美德D．生命的意义在于讲信用11．下列同学的做法符合“遵守社会规则”这一要求的是（       ）①小张：我自觉遵守学校制度，从不迟到早退       ②小钟：每次做完核酸检测，我都会向医务人员道谢③小华：不管什么事我都实话实说，从不说谎       ④小郝：车多时我能红灯停绿灯行，否则视情况而定A．①②B．①③C．②④D．③④12．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（       ）第35页共76页A．小李嘲讽身体有残疾的人B．成绩优秀的芳芳欣赏、接纳班上其他同学C．丽丽分书时把有折痕的书本分给同桌D．小海给长青春痘的同学取绰号13．网信部门明确指出，将重点整治借疫情、社会热点事件等挑动网民对立，进行人肉搜索、辱骂攻击等网络暴力行为。反对网络暴力，我们青少年应（     ）①制定、完善法律、法规，加大执法力度          ②学习网络技术，攻击网暴者的电脑③自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量   ④学会尊重他人，做文明有礼的人A．①②B．②③C．①④D．③④14．宇宇所在的学校开展了文明礼仪教育活动，倡导学生“走好路、说好话、敬好礼、穿好衣”。这是因为文明有礼对个人而言（     ）A．体现了民族的尊严和国家的形象B．决定一个人成就的大小和贡献C．更容易赢得他人的尊重与认可D．是维系社会正常生活的道德规范15．大学毕业生小胡为了应聘心仪的工作，花重金找专人对自己的履历进行“美化”：学校学生会优秀干部、某竞赛优秀选手、某职场成熟经验……看着“美化”后的履历，小胡惊喜之余感到难以置信。下列对小胡这一做法评价正确的是（       ）A．社会竞争日趋激烈，美化履历无可厚非B．善意的谎言利于求职，今后再努力也不迟C．诚信乃立身之本，构建文明社会人人有责D．美化履历事关犯罪，知法犯法实属不妥16．阅读材料，按要求回答问题。材料一   初夏花艳芬芳，文明新风激荡。2021年5月7日夹江县隆重举行创建“全国文明城市”誓师动员大会。全县各界代表汇聚一堂，进行创建“全国文明城市”总动员、总部署，号召全县群众群策群力，创建“全国文明城市”，做文明夹江人。材料二   为了贯彻县委、县政府创建“全国文明城市”工作要求，提高师生的文明意识，某校在升旗仪式上举行了“创文明城市、建文明校园、做文明师生”主题活动启动仪式。(1)文明有礼对个人、社会、国家分别有哪些意义？第35页共76页(2)针对下列现象，请你为建文明校园，做文明师生提出倡议。现象倡议公共场合打闹喧哗，一哄而上，秩序混乱①乱扔垃圾，不爱护公共设施②满口脏话，不注重个人卫生③17．阅读材料，回答问题。习近平总书记指出，我们要自觉讲诚信、懂规矩，守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏，手握或尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实。李克强总理指出，要全方位提高失信成本，让守信者处处受益，失信者寸步难行，要加强诚信文化建设，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。(1)请你列举四个日常生活中存在的不诚信行为。(2)从个人，社会以及国家的角度，请你谈谈诚信有何重要性?(3)建立城信社会。需要从我们每一个人做起，请你说说我们应该如何做一个诚信的人?（至少三方面）第35页共76页参考答案：1．D2．B3．C4．B5．C6．D7．C8．B9．D10．A11．A12．B13．D14．C15．C16．(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。(2)①自觉维护公共场所秩序，不打闹和高声喧哗，自觉排队；②爱护公共卫生与公共设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画；③规范个人言行，谈吐文雅，不说脏话，要仪表整洁，举止端庄。17．(1)考试作弊、抄袭作业、不守承诺、欺瞒老师等。(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。(3)树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。八年级上册道德与法治第五课做守法的公民同步练习题1．北京市公安局重拳打击制售侵权假冒冬奥会吉祥物行为，于2022年1月初彻底摧毁了一条生产、销售侵权假冒吉祥物玩偶的犯罪链条。该制假售假行为属于（       ）A．民事违法行为B．刑事违法行为C．行政违法行为D．一般违法行为2．郑州市民张某从外地返郑后，未按规定扫码登记，刻意隐瞒行程，逃避疫情防控检查，且多次外出购物，造成新冠肺炎病毒传播，涉嫌妨害传染病防治罪。2022年4月13日，郑州市公安局根据刑法第三百三十条之规定，对张某进行立案侦查。对此，社会上有不同看法，你认同的是（     ）A．刑法是惩治犯罪的有力武器，是治国安邦的总章程B．张某的行为并不具有严重的社会危害性，不会受到刑罚处罚C．公安机关作为国家的审判机关，履行了惩办犯罪分子的职责D．行为与后果具有一致性，张某应该为自己的过失承担刑事责任第39页共76页3．广西柳州女子覃某某因心情不好划烂商场内约20件衣服，所破坏商品价值达1.6万元,她因此被刑事拘留。案例警示我们（     ）①要学会调节和控制情绪②增强规则意识和法律意识③违法行为定会受刑罚处罚④要明辨是非，正确选择A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．请根据以下图示推断小林的违法行为最有可能是（     ）A．私自离校，旷课逃学B．散播谣言，扰乱秩序C．殴打他人，致其重伤D．敲诈勒索，数额巨大5．经过岁月沉淀，一些名言警句仍闪烁着启迪人生智慧的光芒。下列名言及解读正确的是（　　）序号名言警句对人生的启迪①“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”质疑能激发新的学习动机，要敢于怀疑一切。②“友直，友谅，友多闻，益矣。”要与正直、诚信和见识广的人交朋友。③“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”生命是不可逆的，要珍惜青春好时光。④“道不可坐论，德不能空谈。道德是最刚性的社会规则，要坚持道德至上。A．①③B．①④C．②③D．③④6．周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉；某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿。周某、某化工厂所受处罚的法律依据分别是（       ）A．行政法律规范、民事法律规范B．行政法律规范、刑事法律规范C．民事法律规范、刑事法律规范D．民事法律规范、行政法律规范7．复习法律知识版块时小王做了如下知识卡片，其中正确的是（       ）①犯罪的基本特征：最本质特征——刑事违法性；法律标志——严重社会危害性；法律后果——应受刑罚处罚性②法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心第39页共76页③刑罚：主刑——拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境④行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分A．①②B．②③C．①③D．②④8．某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚，关于本案例，下列说法正确的是（     ）A．周某某的行为具有严重社会危害性B．周某某的行为违反了行政法律规范C．公民的违法行为都要接受罚款处罚D．综治组队员依法行使了公民监督权9．观察图，该学生的行为（       ）①表明法治意识淡薄②扰乱社会公共秩序⑧属于行政违法行为④应该承担刑事责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（       ）A．刑法具有最高的法律效力第39页共76页B．应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果C．社会危害性是犯罪的最本质特征D．一切违法行为都要追究刑事责任11．新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，多地发生了故意瞒报、漏报从而致他人感染的情况。各地公安机关以涉嫌危险方法危害公共安全罪对上述事件立案侦查。上述案件告诉我们（     ）A．自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束B．法律是最刚性的社会规则，违法就要受刑罚处罚C．法治和自由相互对立，二者存在不可调和的矛盾D．公民应积极执法，共同制裁危害公共安全的行为12．2022年，第27个全国中小学安全教育日的主题是“共防共治学生欺凌，共建共享和谐校园”。对校园欺凌现象，以下观点不正确的是（     ）①校园欺凌行为可能会受到刑法的制裁②碰到他人受欺凌时一定要见义勇为，奋不顾身③加强对未成年人的法治教育就能消除校园欺凌现象④校园生活中要增强自我防范意识，提高警惕A．①②B．①③C．②③D．②④13．下列说法正确的是（     ）A．何某借朋友的钱逾期不还，朋友多次索要无果―行政违法行为B．刘某在大街上聚众打架，造成对方轻伤―刘某应受拘役处罚C．周某多次偷拿超市的名贵商品，价值数十万元―刑事违法行为D．黄某在开车过斑马线时不礼让行人被扣三分―民事违法行为14．2022年2月，犯罪嫌疑人任某因制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶，被判处有期徒刑一年、并处罚金4万元，成为全国首例侵犯北京冬奥吉祥物形象著作权刑事案件。对这一案件理解不正确的是（     ）A．罚金属于刑罚处罚中的主刑B．任某应该树立法治意识，学会依法办事C．法律由国家强制力保证实施D．法律通过制裁违法犯罪维护我们合法权益第39页共76页15．2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（     ）A．行政违法性B．应受刑罚处罚性C．民事违法性D．严重社会危害性16．阅读材料，回答问题。只有守规则，才能保护自己的自由和权益，构建更美好和谐的社会。在学校中遵守规则，我们会学习的更好；在马路上遵守规则，我们会很安全在比赛中遵守规则，才会公平合理……运用所学知识，结合下列情景，回答问题(1)情景一   放学回家路上，遇到红灯，路口车辆不多又没有人管，我们也要停下来，生活中，我们应该如何遵守规则？(2)情景二   发现自己的获奖作文被收录进某作文选，但并未收到出版社任何通知，在生活中，自己的合法权益遇到类似非法侵害时，我们应该如何维护自己合法权益？17．阅读材料，回答问题。材料一   《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，中国未成年人的互联网普及率为94.9%，2020年未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为19.5%，自己或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例为7.2%，个人信息未经允许在网上被公开的比例为4.9%。材料二   2021年7月，国家网信办发布《关于开展2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治的通知》，重点整治诱导未成年人无底线追星、饭圈互撕等价值导向不良的信息和行为，整治刷量控评行为。(1)青少年应怎样为营造风清气正的网络空间出力？(2)如果遭遇网络暴力，我们应怎样维权？第39页共76页参考答案：1．B2．D3．C4．B5．C6．D7．D8．B9．A10．B11．A12．C13．C14．A15．D16．(1)（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心外化于行。（3）积极维护与改进规则。(2)（1）要学会用法律与人打交道。（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（4）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。17．(1)①我们要不断提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。②恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。(2)①当自己的合法权益受到他人的侵害时，有权依法自卫和寻求法律保护；我们应勇敢地拿起法律武器，如通过采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在同步练习题一、选择题1.中学生小张上课不认真听讲，作业靠抄袭，考试靠作弊，还回去欺骗父母说自己成绩优异，考上重点高中没有问题。小张的行为说明(　　)①他理解父母的感受，是一个负责任的人②他做出了一个中学生应当做的事情③他不认真学习，还欺骗父母，是一个不负责任的人第69页共76页④他做了学生不应该做的事情A．①④B．①②C．③④D．②③2．2021年8月8日，广西河池市环江毛南族自治县城区路口，一名残障人士在过马路时被一辆越野车撞倒碾压在车底。路过市民见状纷纷聚拢过来，不到30秒就把人从车底抬出。路过市民的责任来自(　　)A．对他人的承诺B．道德规范C．职业要求D．法律规定3．“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！”下列选项能体现这一观点的是(　　)①烈日下的交警②抚养教育我们的父母③凌晨街道上的清洁工④不断地自我完善A．②③B．①③④C．①②③D．①④4．上学、照顾父母、创业、志愿服务……孝感大学生李燕“创业侍亲”的感人事迹得到了社会广泛赞誉，被共青团中央授予“全国向上向善好青年”称号。从孝感一个贫困家庭的孩子，到成长为多次荣获市、省、国家级荣誉称号的好青年。她的事迹(　　)①传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观②正确诠释了责任，启示我们要在自立、自强、奉献中提升人生价值③启示我们，角色不同，责任不同，只要付出就应该有更多的回报④告诉我们要明确自己的责任，自觉履行责任，在承担责任中成长A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．杨绛说：“‘是什么料，充什么用’。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的好萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们(　　)①虽然每个人的角色不同，却承担着相同的责任②社会生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任④要敢于承担好自己的责任第69页共76页A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6．近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量，我们要(　　)①热心公益，服务社会②积极承担责任，不言代价与回报③培养高度的社会责任感④从身边小事做起，只对自己负责A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．奋战在疫情防控一线的，除了白衣战士、公安干警、社区工作者，还有默默奉献的志愿者。他们自发地行动起来，为前线战士添补给，为后方群众送温暖，共同出力尽责。参与志愿服务(　　)①是亲社会行为②有利于塑造健康人格，得到人们的尊重和认可③勇担责任，有利于实现人生价值④会付出时间、精力、生命健康等代价，不会得到任何回报A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．临沂市蒙阴县一趟城乡公交在行驶途中，一名醉酒男乘客突然将司机抱住，并掐住司机的脖子，干扰其驾驶。此时正值下坡路段，就在司机奋力摆脱纠缠并试图停车时，车上的一名高三学生徐海洋上前一把将醉酒男子拽开，帮司机脱困。徐海洋同学的行为受到公交公司表扬，公交公司为学校送去锦旗。这说明(　　)①为了荣誉要敢于承担责任②承担责任可能得到精神方面的回报③承担责任一定能获得物质方面的回报④承担责任让人体验成就感、责任感A．①③B．③④C．②④D．①②9.第69页共76页湖南双峰县同来村6岁的小男孩跌进6米深的污水井中，被冲到距坠落点200多米的地方。听到呼救的挖掘机师傅王育永在救援人员赶到前下井，往返爬行400余米，成功救回小男孩，赢得了他人的赞许。他的行为(　　)A．是关爱他人生命，放弃自己利益的行为B．是积极承担责任，没有得到回报的做法C．具有社会责任感，是一种亲社会的行为D．是社会和谐的保证10．在小兰14岁生日那天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你要想一想，行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”妈妈这是在教导小兰(　　)①要有勇气和智慧选择自己承担的责任②要选择自立自强的人生③要对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择④只要是会付出代价的责任，就不要承担A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.国家最高科学技术奖获得者王泽山和侯云德两位院士几十年如一日埋头苦干，以创新成就笃行报国之志。中国之所以“厉害了”，离不开这些大国脊梁的顽强奋斗。在这两位科学家身上我们能够看到(　　)①坚守初心、忠诚担当的精神②他们牢记自己的责任并认真履行自己的责任③默默奉献的精神④比所有人更强烈的责任意识A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12.初中生赵一锦主动将捡到的3.3万元救命钱归还失主。当联系到失主的时候，他说：“你是不是丢了不少钱啊？我不走，就在原处等你。”这句听起来特别简单的话，却让失主终生难忘。赵一锦的善举(　　)①弘扬了拾金不昧这一传统美德②彰显正直善良，更显体贴温暖③让失主一家人找回生活的希望④扶危济困，传递了社会正能量A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④第69页共76页13．18岁意味着承担责任，不但要对自己负责，也要对他人负责、对社会负责。这句话启示我们中学生应(　　)①努力提升自身素质②增强履行责任的能力③勇于承担责任④增强自己的责任感和责任心A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④14、“工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操、学好文化知识……”这说明(　　)A．承担责任只是职业的要求B．社会角色不同，责任不同C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关D．承担过失也是负责任的表现15、共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、任意损毁等行为的诟病。从责任的角度看，这些使用者(　　)①割裂了承担责任的代价与回报②没有正确处理好利己与利他的关系③没有随环境改变，坚持角色不变④没能在法律监管缺失时自觉承担责任A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④16.父母辛勤劳动为我们提供衣食，履行养育子女的责任；老师教授我们知识，履行教书育人的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆……上述材料反映了(　　)A.每个人都不得不为他人承担责任B.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任C.承担责任是成年人的事情D.我们不但要对自己负责，还要对他人负责17.责任的来源有很多，对于初中生而言，下列责任来源于法律规定的是(　　)A.进行科技方面的发明创造B.努力完成规定的学习任务第69页共76页C.在家里主动帮父母做家务D.公交车上主动给老人让座18.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。某校八年级的两名同学自觉护送一位盲人奶奶过马路。他们所承担的这项责任主要来自(　　)A.对他人的承诺B.法律规定C.道德规范D.职业要求19.关爱就是关心和爱护，我们享受着来自父母、老师、同学等的关爱，同时我们也要学会感恩。这启示我们要(B)①关心和爱护一切关心爱护我们的人②以自己的行动对社会负责③认清责任，就一定能成为负责任的人④关心社会，关爱他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.益阳市博物馆通过“践行核心价值观，争做美德青少年”主题社会实践活动，积极组织各中小学校学生利用课余时间走进博物馆，开展各类志愿服务活动，青少年参加这类活动可以()①服务社会，推动社会进步②提高文化素质，突出个人发展③弘扬无私奉献的道德精神④增进人们之间的互相信任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题21、其美多吉，中国邮政集团公司四川省甘孜县邮政分公司邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他30年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，累计行驶里程140多万公里，没有发生一起责任事故，他被乡亲们称为“雪山上的雄鹰”。他遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚韧的毅力重新走上工作岗位。他像螺丝钉一样紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，用倾情付出为促进藏区经济社会发展作出了积极贡献，被群众誉为“雪线邮路的幸福使者”。其美多吉被评为“感动中国”十大人物之一。⑴其美多吉的身上体现出了哪些优秀品质？（至少答两点）第69页共76页⑵其美多吉付出了怎样的代价，又得到了怎样的回报？⑶请从责任的角度，谈谈“感动中国人物”的事迹对我们有何启示？22、“最美孝心少年”曾弘祥和妈妈、外公一起生活，妈妈患有精神疾病，生活不能自理，年迈的外公每天在外打工挣钱。为了给年迈的外公减轻负担，懂事的曾弘祥主动挑起家庭的重担，一边努力学习，一边细心照顾母亲，陪母亲读书写字，教母亲做家务，帮助母亲恢复自理能力，成为母亲最坚实的依靠。曾弘祥在班上担任学习委员，学习成绩一直名列前茅，在同学中也特别有人缘。因在校表现优秀，学习成绩突出，曾弘祥连续多年被评为“优秀学生”“优秀班干部”“优秀团员”。据此，你校团委将举办以“勇于承担责任，传递正能量”为主题的综合探究活动，请你参与完成下列任务：(1)曾弘祥扮演了哪些角色？并相应承担了哪些责任？(2)曾弘祥为什么要承担这些责任？(3)曾弘祥的行为传递了哪些激励我们健康成长的正能量？23、阅读材料，回答问题。我们中学生在家庭、学校和社会中，扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们每个公民都应该具有社会责任感。一场主题为“承担责任，服务社会”的主题班会正在某中学八年级(1)班进行，请你参与到他们的活动当中。(1)【责任与角色】每一种角色都意味着承担相应的责任。作为社会的一员，你的责任是什么？(2)【代价与回报】作为一名社会成员在承担社会责任、服务社会的过程中会付出什么样的代价？(3)【承担并无悔】面对学习生活中不是自愿选择但又应该做的事，我们应该以什么样的态度去完成？(4)【微公益设想】微公益虽小，但意义重大，假如让你策划一场符合中学生身份的公益活动，你会有怎样的设想？答案1-5CBCBC6-10AACCA11-15ACDBC16-20BBCBC第69页共76页21、⑴爱岗敬业、无私奉献精神；意志坚强、勇敢无畏；强烈的责任意识；承担责任不言代价与回报；艰苦奋斗，持之以恒；螺丝钉精神等。⑵代价：时间、精力甚至鲜血。回报：他人的赞许，社会的认可，自我幸福感的提升，国家授予的荣誉等。⑶①我们要增强责任意识，做一个对自己，对他人，对社会负责任的公民。②只有人人认识到自己的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的职责，我们才能共享更加幸福美好的生活。④积极履行社会责任，不言代价和回报。⑤努力学习，提升自身素质，增强履行责任的能力，积极开拓人生、奉献社会。22、（1）①角色：儿子。责任：体贴、孝敬母亲。②角色：学生。责任：努力学习、关爱集体、维护集体荣誉。③角色：同学。责任：与人为善、帮助同学。（2）①每一个社会成员随着所处环境和场所的变化，都会不断地变换自己的角色，这就需要调节角色行为，承担不同的责任；②每一个社会成员在生活中都会扮演不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（3）勇担责任，孝敬长辈，关爱家人，自立自强，自尊自信，努力学习，积极进取，与人为善，尊重老师，团结同学，文明礼貌，乐观向上。23、（1）遵守社会规则，维护公共秩序。（2）承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（3）把这件事情当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。（4）去孤儿院当义工，陪伴孩子们；利用周末时间去博物馆做义务讲解员等。(符合身份且言之有理即可)八年级上册道德与法治第七课积极奉献社会同步练习题一、选择题第69页共76页1．当我们遭遇困境，他人伸出援助之手时，我们内心会得到温暖和感动。这说明(　　)①关爱无时不在、无处不在②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望③关爱是维系友好关系的桥梁④人人都希望得到关爱A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．对下面漫画认识不正确的是(　　)A．对于陌生人，虽然萍水相逢，我们也应该发扬扶危济困的美德B．现实生活中我们应该学会关爱他人，及时对他人伸出援助之手C．关爱他人要讲究策略，帮助他人使个人利益没有保障，我们应该及时远离事故现场D．人人具有责任心，我们才能共享更加美好幸福的生活3．四川省甘孜藏族自治州有一条全程往返1208千米、平均海拔3500米以上的雪线邮路，来自党中央的声音、四面八方的邮件通过这条邮路送往雪域的各个角落，其美多吉在雪线邮路上工作了30多年，行驶里程相当于绕赤道35圈。30多年来，他驾驶的邮车从未发生过一次责任事故，圆满完成了每一次邮运任务。其美多吉(　　)A．为了投递邮件，牺牲了自己的所有个人利益B．对社会负责，但是对自己不负责任C．通过服务社会促进了自我的全面发展D．在爱岗敬业中服务和奉献社会4．随着经济的发展，私人汽车越来越多，汽车停靠路边挤占非机动车道，影响骑车人通行，司机不能只图自己方便，各行其道才能保持道路畅通。下列观点最符合材料意思的是(　　)A．关爱给人带来温暖和希望第69页共76页B．关爱是社会和谐稳定的润滑剂C．关爱他人，收获幸福D．关爱让我们懂得友谊的珍贵5．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。这启示我们(　　)①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动帮助和关心他人②要平等待人，不歧视他人③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的A．②③④　　B．①②④C．①②③　　D．①③④6.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列“关爱他人”的正确做法是()A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子B.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者C.期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地给他看D.每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事7.我市某中学开展了“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用电脑。这体现了中学生()①热心公益，服务社会②关爱老人，尽己所能③行使权利，履行义务④传承美德，践行友善A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.四川南充一环卫工老人在西华师范大学华凤校区外清扫街道时丢了手机。该校学生小夏和小张众筹购买了一部新手机送给老人，并称手机是活动免费送的，让老人安心收下。小夏和小张的做法体现了()A.关爱他人，收获幸福B.关爱他人，付出代价C.关爱他人，要尽己所能D.关爱他人，要讲究策略9.一位出租车司机送乘客回家时，乘客突然说自己很不舒服，司机立即把这乘客送到医院，并为客人办理挂号、住院手续，以至于医生把他当成了这位乘客的家属。这说明()第69页共76页①这位司机是一位助人为乐的好心人②这位司机有强烈社会责任感和无私奉献精神③这位司机是为了谋取乘客家人的财务回报④这位司机想让自己出名，有着不可告人秘密A.①②B.①③C.②③D.②④10.八年级学生小敏在假期参加了志愿服务活动，并深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值、下列表述能概括小敏行为与感觉的是()A.生于忧患，死于安乐B.尺有所短，寸有所长C.己所不欲，勿施于人D.授人玫瑰，手留余香11.“残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学的感人事迹告诉我们，一个人的价值应该看他()A.贡献了什么B.得到了什么C.失去了什么D.经历了什么12.虽然我们年龄小，但也要积极服务社会。这是因为服务社会能()①不断拓展我们的视野 ②提升我们观察、分析、解决问题的能力③提升我们的人际交往能力 ④不断提高我们的道德境界A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④13.国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。我们要以真诚的态度、积极的行动，做一个有益于社会的人。如图漫画中“小红帽”的行为()①是积极参与社会公益活动的表现②主动承担了社会责任，有利于实现自身价值③从身边小事做起，只对自己负责④有利于形成良好的社会风气A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④14.中国青年志愿者标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图中央既是手，也是鸽子造型。对于它的寓意，你认为正确的是（)第69页共76页A.关爱小动物，珍爱生命，善待生命B.关爱社会，伸出援助之手，奉献社会C.携手共进，关爱大自然，与自然和谐相处D.用心做事，诚实做人，追求自我价值15.下列行为属于服务社会、奉献社会的是（)①小刚经常组织同学去社会福利院帮助孤寡老人②小亮对老师的批评采取无所谓的态度③小明看见一位老人晕倒在路上，心想“多一事不如少一事”，还是不管为好 ④小洪在公共场合总是注意维护公共秩序A.①②B.③④C.②③D.①④16．深圳被誉为“志愿者之城”，今年3月以来，深圳平均每天新增注册志愿者近2000人，机关干部、教师、学生、家庭主妇、外卖骑手……披上“红马甲”，穿上防护服，立马变身成为在新冠肺炎疫情中冲锋陷阵的战士。对此，以下观点正确的是（）A．小深：参加志愿服务活动是大人的事儿，学生应该以学习为重B．小圳：参加志愿服务是为了综合素质评价加分，学生义不容辞C．小志：参加志愿服务活动是每个人应尽的法定义务，值得鼓励D．小愿：参加志愿服务活动是承担社会责任的表现，应积极参加17．“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父母做公益。近年来，她组织开展文明城市创建、爱心助残，关怀孤寡老人等各类志愿服务活动，累计服务时长近1万小时。她的事迹折射出的优良品质有（）①热心公益，乐于奉献②关爱他人，与人为善③珍惜友谊，主动沟通④直面挫折，自立自强A．①②B．①③C．②④D．③④第69页共76页18．“请各位居民排好队，不要挤，在志愿者的指引下填写《知情同意书》！”在广州市黄埔区，除了一线医护和工作人员夜以继日奋战外，还有一批穿着绿色马甲的青年志愿者。他们不惧夏日酷暑，认真履行自己的岗位职责，为战“疫”注入另一股暖流。志愿者以实际行动告诉我们（）①青年人应积极承担服务和奉献社会的责任②只有参加公益活动，才能服务和奉献社会③服务和奉献社会要从实际出发，讲求效果④服务和奉献社会要从我做起，从大事做起A．①③B．②④C．①④D．②③19.疫情防控关键时刻，一批批来自教育行业的志愿者纷纷挺身而出，参与疫情防控，辅助核酸检测，配送防疫物资……这些志愿者的行为给我们带来的精神滋养有（）①爱岗敬业，勇担责任②无私奉献，服务社会③勤劳勇敢，孝亲敬长④传递温暖，关爱他人A．①③B．①④C．②③D．②④20．荣登2021年12月“中国好人榜”的江西好人钟宏权花费16年时间捐献的血液可以挽救近600人的生命。除此之外，他还时刻关心家乡的教育、乡村振兴等事业，从1998年至今，他总共为家乡的各项事业捐款18万余元。材料表明（）A．服务社会体现人生价值B．要自觉践行敬业精神C．尊重他人学会换位思考D．献血是个人的法定义务二、非选择题21、　阅读材料，回答问题。材料一：教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价，教育部要求各省(市、区)根据学生年龄特点，参照制定实施办法。材料二：第69页共76页“了解1%，理解100%。”在第十一个“世界自闭症日”，广州市孤独症儿童服务者协会举办“4月2日，做一天的百分之一”公益倡导活动。孩子们一起演出，在爱心集市义卖自己手工制作的工艺品，与宠物狗“医生”互动游戏，体验魔方游戏，训练手脑协作，这些活动加深了大家对自闭症的了解，吸引了更多的社会力量关注及帮助自闭症儿童及自闭症家庭。(1)为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？(2)假如你参与了“4月2日，做一天的百分之一”公益活动，你可以做些什么事情？(3)如果请你用微信写一段有关自闭症儿童的话，你想说些什么？22.面对迎面走来的2021年新春佳节，某校道德与法治教研组正在筹划让同学们完成一次别开生面的道德与法治寒假作业，鼓励同学们以团队合作的方式开展以“圆梦中国，奉献社会”为主题的实践活动，请你参与其中，完成下列任务：【创意规划】⑴你打算通过什么样途径完成这次实践作业呢？（至少列举两种方式）【回味思考】⑵有些同学不明白学校组织此类实践活动意义何在，请你给他们解释。【展望未来】⑶细微付出，传递力量与温暖，为了圆梦中国，我们能做点什么？23、.为更好地培养学生奉献社会的意识，某中学先后开展了两项活动，赴敬老院献爱心、参观大国工匠事迹展。材料一：星期六上午，该中学学生赴敬老院献爱心，敬老院内，同学们有的端茶倒水，有的拖地擦窗，有的给老人洗头剪指甲……同学们干得热火朝天，敬老院负责人说，不只在今天或学雷锋日，平时也经常有学生或各行各业的志愿者到这里为老人服务。材料二：星期天上午，该中学学生在老师的带领下参观大国工匠事迹展，其中一位大国工匠——胡双钱的事迹深深吸引了同学们。胡双钱，航空“手艺人”，国产大飞机的首席钳工。大飞机零件加工的精度，要求达到十分之一毫米级别，一些精细活只能靠手工完成。在三十多年的从业生涯中，他加工的数十万个零部件竟没有一个次品，是当之无愧的“大国工匠”。胡双钱说：“工匠精神就是不断追求精致和完美的精神，只要是经手的活就一定要认真对待，慢一点、稳一点、精一点、准一点地把每个零部件加工好。”(1)除了材料一讲述的活动外，你还可以参加哪些公益活动？(至少答出四个）(2)结合材料一，谈谈中学生参加赴敬老院献爱心活动对自身成长有何意义。(3)结合材料二回答，为了将来能更好地服务和奉献社会，青少年学生现在可以做些什么？第69页共76页答案1-5BCDBC6-10DBDAB11-15ACBBD16-20DAADA21、（1）①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。第69页共76页②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。（2）发放象征关爱、关怀自闭症儿童的蓝丝带，组织表演有趣的节目，对自闭症科普知识进行宣传等。（3）他们需要的是一个好的导游和一盏明灯，我们每个人都可以做到。不仅要捐钱、捐物去帮助他们，更要用时间与爱，帮助他们与这个世界更好地沟通。22、⑴如：城市环境保护调查，社区服务等形式。⑵①能增强责任意识，养成亲社会行为；②体现人生价值；③能够促进我们全面发展，开拓视野，增强观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力、道德境界不断提高。⑶我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史使命，让青春绽放出绚丽的光彩。23、（1）社区服务、义务植树活动、环保小卫士宣传活动、到公园搞卫生、到科技馆做志愿者、到车站纠正不文明行为、孤儿院爱心服务活动等。（2）①关爱他人，能收获幸福。为老人服务，往往能够赢得他人的尊重和关心，获得更多的发展机会。②服务社会体现人生价值。赴敬老院献爱心，能得到人们的认可，体现自身价值。③能够促进我们全面发展。中学生在为老人服务过程中，视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。（3）①关爱他人，积极参加社会公益活动，培养高度的社会责任感，树立服务社会、奉献社会的思想意识。②把个人志向和祖国人民的需要紧密结合，努力学习科学文化知识，掌握服务社会、奉献社会的本领。③增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。八年级上册道德与法治第八课国家利益至上同步练习题一、选择题1.国家主席习近平指出：我们希望和平,但任何时候任何情况下,都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。国家核心利益包括(　)①宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定　②国家主权和领土完整　第69页共76页③经济社会的可持续发展的基本保障　④文化利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.湖北省中医院医生卢振华面对严重的武汉疫情，写下一封请战书，自请额外排班、不计报酬，他写道：“本人将克服家庭一切困难，投入到这次抗击病毒的战斗中，为夺取胜利贡献自己的一点力量！”卢振华的事迹告诉我们()A.国家利益和个人利益是完全一致的B.坚持国家利益至上，维护国家利益C.要以国家利益为重，必须放弃个人利益D.维护国家利益是成年人的事，与青少年无关习近平主席强调，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。回答3～4题。3.我国的核心利益包括(　　)①国家主权、国家安全②领土完整、国家统一③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定④经济社会可持续发展的基本保障A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.“决不能放弃我们的正当权益”，是因为(　　)①国家利益反映广大人民的共同需求②国家利益具有至高无上的特点③国家利益与世界人民的切身利益息息相关④国家利益如果受损，人民利益就会受到损害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国，边防战士的行为()①行使了依法服兵役的权利②说明维护国家利益有时要牺牲个人利益③履行了维护国家安全的义务④说明国家利益与个人利益是完全等同的A.①③B.①④C.②③D.第69页共76页②④6．我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现愿望。这体现出(　　)A．国家利益高于人民利益B．人民利益比国家利益重要C．国家利益反映人民的共同需求D．人民利益具有至高无上的特点7．范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”邓小平说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这几句话共同表明(　　)A．国家利益是人民利益的集中表现B．在国家利益面前，应放弃个人利益C．国家利益和个人利益的矛盾不可调和D．应心怀爱国之情，坚持国家利益至上8．在中国历史上，但凡热爱国家的人，如屈原、杜甫、文天祥、邓世昌等，都会流芳千古。但凡出卖国家的人，如秦桧、汪精卫等，都会遗臭万年。这启示我们(　　)①要始终把国家利益放在首位②在和平发展时期，要勇于为国家利益流血牺牲③要敢于同一切损害国家利益的行为作斗争④在日常生活中，要积极维护国家团结稳定的局面A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．“没有公民意识，就没有国家意识；没有国家意识，也就不可能有爱国主义。”作为公民，强化“国家意识”就应该(　　)①个人利益服从国家利益②对国家履行义务，不可强调自身利益③只强调自身利益④维护国家安全、荣誉和利益A．①③B．③④C．①④D．②④10．某中国留学生获得了一份丰厚的奖学金，当她得知只有放弃中国国籍才能拿到这笔奖学金时，她毅然决定放弃领奖。这告诉我们(　　)①维护国家利益就必须牺牲个人利益第69页共76页②维护国家利益，在任何情况下都要以大局为重③每个人都应该用自己的实际行动维护国家的荣誉和利益④每个人都对自己的祖国充满了热爱之情A．①②B．③④C．②③D．①④11.“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋利益、为人民谋福利的行动上。”这句话告诉我们　(　　)A.要以振兴中华为己任B.爱国需要无私的奉献精神C.要从小立下爱国之志D.要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻12.下列这组图片体现的共同主题是()A.提高国际地位B.增加经济收益C.维护国家利益D.增强军事实力13.国家利益总是以不同形式在不同程度上体现着国民的个体利益和国民的公共利益，并最终服从于国民利益，对此理解正确的是()①国家利益是人民利益的集中表现②国家利益反映广大人民的共同需求③国家利益至上④维护国家利益最终受益的是广大人民群众A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山抗击日军的战斗中，八路军五位战士临危不惧，英勇阻击。面对敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，被称为“狼牙山五壮士”。从中可见()A.为了国家利益，有时甚至要献出自己生命B.和平发展时期不再需要这种英勇献身精神C.维护国家利益必定会损害公民的个人利益D.只有军人，才能真正做好维护国家利益15.下列关于国家利益和人民利益的关系说法不正确的是(　　)A.人民利益是国家利益的集中表现B.国家利益至上，人民利益高于一切C.国家利益与人民利益相辅相成D.国家利益与人民利益是高度统一的16.第69页共76页“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是()①我们应该热爱生命　②生命是最宝贵的　③每个人的生命也是“我们”的　④只需善待自己的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④17.其送去了重生的希望。他的行为()①开始了生命的接续　②对生命有敬畏之心③体现了“止于至善”的境界　④体现了生命的独特A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。在社会主义国家，_____是广大人民最根本、最长远利益。_____是国家的最高利益()A.集体利益国家安全利益B.国家利益国家安全利益C.人民利益国家利益D.公共利益国家安全利益19.新中国成立以来，随着我国经济发展水平不断提高，扶贫工作取得了举世瞩目的成就，让7亿多人摆脱了贫困，过上了幸福的生活。这告诉我们()①国家好，大家才会好②国家利益与个人利益是高度统一的③个人利益完全高于国家利益④国家利益可以完全代替个人的利益A.①②B.①④C.②③D.③④20.我国航天科技取得辉煌成就后，一些海外华人说：“我们中国的飞船飞得多高，我们海外华人的头就会抬多高！”这充分说明()A.祖国发展了，社会成员就能提高幸福指数B.个人的发展是国家进步的重要保证C.祖国的兴衰荣辱和个人的前途与发展息息相关D.个人利益与国家利益无关21．“我是一块砖，哪里需要把我往哪里搬”作为我国著名核动力专家、中国核潜艇第一任总设计师的彭士禄，一直身体力行着这句话。大学毕业时，根据国家需要，他毅然改行学习核动力，从中国潜艇核动力到秦山核电站、大亚湾核电站，都留下了他辛勤的足迹与汗水。彭士禄生前在自述中写道：我非常敬仰“孺子牛”的犟劲，不做则已，一做到底。如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！这给我们的启示是①要坚持国家利益至上②要热爱祖国，报效祖国第69页共76页③要勇担使命，无私奉献④要不懈奋斗，实现人生价值A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④22.“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根太行山，以创新成果助力广大农民致富：“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防控，守护几代国人健康成长；植物学家钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，16年跋涉于青藏高原，为国家种质库采集了数千万颗种子。这些科技工作者用行动诠释了（）①自己的生命价值②保护知识产权的意义③平等的人类理想④国家利益至上的观念A.①②B.①④C.②③D.③④23.中国梦，我的梦；我的梦，中国梦；实现中华民族伟大复兴的中国梦是我们共同的梦想。因此，我们要(　　)①把每个人的梦简单相加　②将国家和人民视为一个命运共同体　③将国家利益和人民利益紧密联系在一起　④只考虑人民利益是否能够实现A.①②B.②③C.②④D.③④24.近代力学之父钱伟长曾说过：“我没有专业，祖国需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”钱老的话启示我们A.任何时候都不能有个人利益B.祖国利益要服从个人利益()C.要从小立下报国之志D.要把个人的前途与祖国的需要紧密联系起来25.坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，汇聚起维护国家安全的强大力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。对此下列说法不正确的是①国家利益与个人利益基本上一致②国家利益体现每一个人的利益()③总体国家安全观以政治安全为宗旨④国家利益就是指的国家安全A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④一、非选择题26.第69页共76页我国著名科学家钱学森在美国时，就已经是美国乃至全世界公认的空气动力学权威，前程似锦、成就斐然。然而他为了国家的发展，还是做出了回国的决定。当时，他在美国遭受到巨大的阻力，后来他又被软禁了5年之久，经历了千难万险才回到中国，回国后他为中国火箭、导弹和航天事业作出了巨大贡献。⑴材料启示我们，无论何时何地，当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？⑵我们要心怀爱国之情，牢固树立什么观念？⑶国家利益是什么利益的集中表现？27.材料一：中国历史上，既有乱世，也有盛世。《史记·律书》记载，汉文帝时，“百姓无内外之徭，得息肩于田亩，天下殷富”。杜甫曾写诗称赞开元盛世：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”所以，国家处于太平盛世，大家就有好日子过。反之，国家贫弱、民族衰败，谁的日子也不好过。这就是人们常说的，覆巢之下焉有完卵，乱世之局岂能独善其身。材料二：爱国主义是中华民族几千年来凝结起来、积淀起来的对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的感情，培育了无数的爱国志士。从屈原的“虽九死其犹未悔”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到孙中山的救国图存，振兴中华；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，自觉肩负起救国救民的重任：周恩来“面壁十年图破壁”，为中国人民鞠躬尽瘁，死而后已：邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”⑴材料一向我们揭示了什么道理？⑵对祖国为什么要怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的感情？⑶能够表达爱国主义情感的诗句还有哪些？请你列举两例。28、习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，深情阐述“中国梦”，强调实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。习近平总书记指出，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦。国家利益是人民利益的集中体现。国泰则民安，民富则国强。中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起，体现了中华民族固有的“家国天下”的情怀。⑴结合材料，谈谈你是怎样认识国家利益的？⑵谈谈你对“国家利益是人民利益的集中表现”这句话的理解。第69页共76页⑶结合材料，说说你对祖国的情感。答案1-5ABDBC6-10CDDCC11-15DCBAA16-20AABAC21-25DBBDD26.⑴无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑵国家利益至上。 ⑶人民利益。     第69页共76页27.⑴人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立白主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。⑵①祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。②国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。⑶如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；等等。28.⑴①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它们关系民族生存、国家兴亡。②国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。⑵国家利益是人民利益的集中表现。①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益与人民利益紧密联系在一起。⑶对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚最纯洁、最高尚、最神圣的情感。我们决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。八年级上册道德与法治第九课树立总体国家安全观同步练习题1．在网友投票选出的“2022年全国两会调查十大热词”中“国家安全”位列第五。国家安全得到高度关注是因为（       ）①国家安全是国家生存与发展的重要保障                    ②国家安全是人民幸福安康的前提③我国国家安全受到了严重威胁                                 第69页共76页④维护国家安全是每个公民的基本权利A．③④B．①②C．①③D．②④2．2022年4月15日将是第七个全民国家安全教育日，国家安全与我们息息相关，作为青少年我们应该（       ）①惩处危害国家安全的犯罪行为          ②积极学习国家安全方面的知识③享有维护国家安全的基本权利          ④增强维护国家利益的责任感A．①②B．②④C．①③D．③④3．2022年3月，两会总理《政府工作报告》指出，坚决守住18亿亩耕地红线，装满“米袋子”、充实“菜篮子”，把14亿多中国人的饭碗牢牢端在自己手中。维护粮食安全（     ）A．是坚持总体国家安全观的宗旨B．属于国家武装力量的任务C．是国家安全形势新变化的需要D．能彻底解决吃得好的问题4．维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。下列行为能体现这一认识的是（　　）①为安全机关执行公务提供便利②参加国防与安全意识教育活动③将国家秘密发布在微博、微信上④发现可疑情况立即向公安机关报告A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．据《人民日报》报道，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。这一案例告诉我们（     ）①维护国家安全只能靠群众举报②要自觉履行维护国家安全的义务③应该牢牢树立总体国家安全观④要以生物安全为国家安全的根本A．①②B．①④C．②③D．③④6．漫画警示我们（       ）第69页共76页①任何违法行为都将受到刑罚处罚            ②看了保密法就不会泄露国家秘密③保守国家秘密是每个公民的责任            ④要增强维护国家安全的法治意识A．①②B．①③C．②④D．③④7．新时代的国家安全涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域，作为青少年要切实履行维护国家安全的义务。下列行为值得倡导的是（　　）①阻止他人在资江放生巴西龟②发现某企业排放污水，立即举报③拍摄敏感军事图片并传到境外④发现宣传暴恐活动的网站及时向网监部门举报A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．某村附近有一处军事基地。2021年8月20日，村干部在村口发现两名男子形迹可疑，便迅速向派出所报告。经审查，其中一名男子涉嫌为境外刺探、非法提供国家秘密。这让我们认识到（       ）①要积极履行维护国家安全的义务                    ②要增强国家安全意识，提高防范能力③维护国家安全只是成年人的事情                    ④任何违法行为都必须承担刑事责任A．①②B．①③C．②④D．③④第69页共76页9．“强国必须强军，军强才能国安。”巩固国防和强大军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。下列关于人民军队说法正确的是（       ）①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，③人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石④中华人民共和国的一切武装力量属于公民A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④10．2022年6月1日是《中华人民共和国网络安全法》实施五周年。没有网络安全就没有国家安全。下列属于维护国家安全行为的是（     ）①维护国家主权、领土完整不受侵犯②保障国家秘密不被窃取、泄露和出卖③维护国家荣誉不受玷污④保障社会秩序不被破坏A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④11．粮食安全是“国之大计”，中国人的饭碗在任何时候都要牢牢端在自己手中，对此，下列同学理解正确的是（       ）A．小红：国际市场上粮食充足且便宜，种不如买B．小方：要增强忧患意识，坚守18亿亩耕地红线C．小林：我国科技水平越来越高，耕地少一点也不怕D．小旭：我国是14亿人口的大国，只能依靠粮食进口12．国以安为兴，民以安为乐。国家安全离我们并不遥远，与每个人都息息相关，稍不留神，你的行为都可能危害国家安全。以下行为有可能危害国家安全的是（       ）A．小李拒绝了网友拜托他拍摄保密文件的请求B．小强对某网站销售间谍器材的行为进行举报C．小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃D．小东从不在军事基地、军事港口等地拍照片13．根据环球网的报道，1月24日，解放军最先进的歼-16D电子战机首次被曝光亮相了台海地区。近年来，为了应对复杂的形势，解放军变被动为主动，采取连续战斗巡航的方式，展示了维护主权和领土完整的决心和实力。这启示我们（     ）①要树立维护国家安全意识              ②要始终把国家利益放在首位第69页共76页③和平年代无所谓国家安全                               ④自觉履行维护国家安全义务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．种子是农业的“芯片”，当前我国种业的科技含量与发达国家相比差距明显，部分种子对外依存度高，需要大量进口。习近平指出，中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢攥在自己手里，把种源安全提升到关系国家安全的战略高度。这表明（　　）①种源自主可控，关系到一个国家的核心利益②只有实施开放发展战略，才能实现共赢发展③我国在种源上面临被国外“卡脖子”的风险④必须引进国外先进种业技术，维护种源安全A．①②B．①③C．②④D．③④15．“我和我的祖国，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”对这段歌词理解正确的是（       ）①国家发展为我们成长提供良好的机遇                 ②维护国家利益是每个公民的基本权利③坚持总体国家安全观，必须以人民安全为基础   ④国家利益和个人利益是紧密联系、高度统一的A．①②B．①④C．②③D．③④16．阅读材料，回答问题。中共十九届四中全会明确提出：“建立健全特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，支持特别行政区强化执法力量。”十三届全国人大三次会议表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》，该决定明确规定香港特别行政区行政长官应当就香港特别行政区履行维护国家安全职责、开展国家安全教育、依法禁止危害国家安全的行为和活动等情况，定期向中央人民政府提交报告。决定自公布之日起施行。(1)为什么要维护国家安全？(2)我们中学生能为维护国家安全做些什么？17．阅读材料，完成下列要求。4月15日是我国全民国家安全教育日。2021年4月13日，怀化某地开展以“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党100第69页共76页周年良好氛围”为主题的全民国家安全教育日宣传活动。他们走进校园，组织学生观看国家安全公益广告，发放安全手册及安全知识漫画图册，向学生推送国家安全知识，牢固树立广大青少年的国家安全意识。维护国家安全，人人可为。中学生能为维护国家安全做些什么？第69页共76页参考答案：1．B2．B3．C4．B5．C6．D7．B8．A9．A10．C11．B12．C13．B14．B15．B16．(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。④国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。(2)①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规。②积极履行维护国家安全的义务，不断提高防范能力。③为维护国家安全工作提供便利和协助。④为维护国家安全建言献策。⑤检举、制止危害国家安全的行为。⑥监督和维护国家安全工作的开展。17．①维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。八年级上册道德与法治第十课建设美好祖国同步练习题1．有的年轻人喜欢给自己定目标，却很难做到。这些人看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔还会为自己的懒惰自责。下列古诗文对这些人能起到劝诫作用的有（）①海纳百川，有容乃大             ②贫而无谄，富而无骄③功崇惟志，业广为勤             ④不驰于空想，不骛于虚声A．①②B．①③C．②④D．③④2．中国共产党带领我国亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，胜利实现了第一个百年奋斗目标，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。在向第二个百年奋斗目标奋进的今天，我们应该（       ）第75页共76页①努力成为脑力劳动者，为国家和社会作更多贡献②为祖国的成就感到自豪，对祖国的未来充满信心③继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌④以执着的信念、过硬的本领，担负起历史的重任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．习近平在2022年新年贺词中提到：“新年的钟声即将敲响。我们的三位航天员正在浩瀚太空‘出差’，海外同胞仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，无数追梦人还在奋斗奉献。”这启示我们青少年要（       ）①担当时代责任，不断开拓进取   ②从小立鸿鹄志，长大做人上人③劳动创造财富，奋斗实现梦想   ④享受美好生活，努力成就自我A．①②B．①③C．②③D．③④4．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。能够体现这一主题的是（     ）①农民在田野间劳作，一株株秧苗结出沉甸甸的粮食②老师始终站在三尺讲台，陪着孩子们慢慢长大③张某大学毕业后不愿意工作，靠父母的工资维持生活④科技工作者坚守在实验室，验证一个个奇思妙想A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“七一勋章”获得者艾爱国从学徒做起，学气焊、电焊，舍得吃苦，不怕吃亏，在焊工岗位坚持50多年，成为焊接行业领军人物。这启示我们（　　）①遵守规则，维护秩序②学会学习，终身学习③立足岗位，实干兴邦④坚持不懈，努力奋斗A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够产勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”这是因为（       ）①劳动教育是学生成长的必要途径②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉③树立劳动意识、养成劳动习惯有利于学生的健康成长第75页共76页④生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④7．八年级学生李霖在观看了“天宫课堂”直播后，对航天航空知识产生了极大的兴趣，他开始关注祖国的航天成就，并尝试着探索航空科学奥秘。李霖的表现是（　　）①重新塑造一个社会的“我”     ②感受社会，关心国家发展③不惧挑战，迎难而上     ④从祖国科技发展中找到学习的驱动力A．①②B．③④C．①③D．②④8．新印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，自2022年秋学期开始施行。“整理与收纳”“烹饪与营养”等劳动内容，将进入全国中小学课堂。这有利于我们（       ）①养成热爱劳动的习惯     ②形成特立独行的个性     ③杜绝娇生惯养的毛病   ④增强独立生活的能力A．①③B．①④C．②③D．②④9．受到表彰的2020年全国劳动模范中，既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人，既有在三尺讲台播种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民……这说明（       ）①我国既尊重劳动，也尊重劳动管               ②不同岗位的人都在为国家和社会做贡献③我们要用劳动为自己创造更多财富            ④劳动虽然有分工不同，却没有贵贱之分A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．习近平主席在2022年新年贺词中指出：“从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了。在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有康续传承的事业。”这句话说明（       ）①中国人民用实干精神创造了今天的辉煌               ②劳动创造了物质财富和精神财富③劳动是财富和幸福的源泉                                 ④只有劳动才能促进人的全面发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第75页共76页11．道德与法治课堂上，王老师让同学们举几个事例来感受祖国的强大。下列事例符合这一要求的有（       ）①我国消除了绝对贫困，脱贫攻坚取得全面胜利②“双减”政策下学校组织学生参加各种社团活动③神舟十三号载人飞船顺利将三名航天员送入太空④国际环境日趋复杂，世界正经历百年未有之大变局A．①②B．①③C．②④D．③④12．中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电……教育部近日印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。这项改革（     ）①有助于学生在劳动实践过程中收获成长②能帮助学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质③完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题④有助于学生全面发展，培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④13．“五一”劳动节来临之际，某校对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是（　　）①脑力劳动者比体力劳动者地位高②参与劳动实践活动会耽误学习③劳动是财富的源泉④崇尚劳动，在创造和奉献中实现人生价值A．①②B．③④C．①③D．②④14．世界因劳动而改变，生活因劳动而美好。习近平多次强调，“劳动创造幸福，实干成就伟业”，“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。这说明（        ）①劳动是一切幸福的源泉②要崇尚劳动、热爱劳动③劳动精神既是公民的基本权利也是义务④要弘扬勇于创新、精益求精的劳动精神A．①②B．③④C．②③D．①④15．针对漫画中母亲的言行，我们应该认识到（     ）第75页共76页A．劳动占用了学生学习时间，增加日常负担B．家长要积极引导孩子崇尚劳动、热爱劳动C．劳动就是吃苦受累，学生应当要任劳任怨D．学生只有经历劳动，才能获得学习上进步16．这是我们身边的劳动者。他们坚守在平凡的岗位上，初心如磐，笃行不辍，让我们一起向他们致敬！冬奥建设者作为场馆施工者，他们全力以赴、用辛勤汗水保障项目进度：练就了顶级制冰技艺；第一时间赶到施工现场，排查故障、完成抢修；核查每一个项目，进行每一次测试，确保各项工作顺利开展。火箭设计师作为重型运载火箭副总师，她带领团队对我国下一代运载火箭的重大关键技术开展攻关。形成了重型运载火箭的总体方案和系列化型谱，取得了以十米箭体结构设计制造等为代表的一系列重大进展。夜间快递员他每天夜间配送量约90筐、重约2300公斤的生鲜食品，从仔细核对送货单到认真抽查、从装车到门店配送，均由他一个人完成。他配送的门店从未出现少送、漏送现象，门店老板们纷纷给他配了自家门店的钥匙，让他自己开门配送货。第75页共76页运用所学知识，以“向劳动者致敬“为题，写一段80字的致敬词。17．阅读材料，回答问题。材料一   黄旭华，中国工程院院士，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，被称为“中国核潜艇之父”，“共和国勋章”获得者。他作为中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，在当时技术缺乏和人才匮乏的情况下，他硬是“骑驴找马”，攻坚克难，研制出核潜艇核心技术。为了确保国家机密不被泄露，他选择隐姓埋名30年，30年后，当再次见到老母亲，他含泪说：“俗话说忠孝两难全，我觉得，对国家的忠就是对父母最大的孝，我相信终有一天我的家人会谅解我，能够理解我为国家所做的工作。”材料二   国家兴亡，匹夫有责。底气依靠的硬实力、软实力，“掉”不下来、“冒”不出来，只能干出来、创出来和磨出来。少年兴则国家兴，少年强则国家强。把中国梦变成现实，需要我们一代代人埋头苦干，接力奋进……(1)请你谈谈当个人利益与国家利益发生冲突时，我们应该如何抉择？(2)人民利益与国家利益的关系是什么？(3)把中国梦变成现实，我们中学生要做些什么？第75页共76页参考答案：1．D2．D3．B4．B5．D6．A7．D8．B9．B10．A11．B12．A13．B14．A15．B16．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间美好梦想和生命中的一切辉煌都是通过劳动创造的。我国所取得的每一项成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都为国家和社会发展做出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。17．(1)①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(2)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。⑤在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。(3)①一定要接过历史的接力棒，树立崇高远大理想，发扬实干精神；②努力学习，积极探索；③勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；④以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。第7页共11页