2022年新课标八年级上册道德与法治8.1 以国家好 大家才会好 教案

2022年新课标八年级上册道德与法治第八课国家利益至上8.1国家好大家才会好【走进课标】1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，理解个人利益与国家利益的关系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识2.懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务【核心素养】政治认同：自觉维护国家利益；要把维护国家利益和人民利益结合起来责任意识：懂得青年所担负的时代责任和历史使命；要清晰知道国家利益至上和人民利益高于一切的辩证统一关系；学会用辩证统一的观点看问题，发扬理性精神【学习重难点】重点：国家利益、人民利益的关系。难点：认识国家利益。(内涵、领域、核心利益)【必备知识强化巩固】教师活动：投影背诵问题（提前布置）1.服务社会的意义2.如何服务和奉献社会？学生活动：侯课时间进行记忆。教师抽查设计意图：充分利用课前时间，投影具体问题，让学生的记忆更有针对性。【阅读教材构建体系】给学生8分钟时间，快速阅读教材37-40页。完成下列问题1.国家利益的含义、内容。2.国家的核心利益包括哪些内容？3.国家利益与人民利益的关系？【体系示例】第6页共6页【易错辨析盲点清零】1.“国家利益的内容”区别于“国家的核心利益的内容”2.国家利益与人民利益是对立的（）分析：国家利益是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。【教师点评突破难点】活动一：“说文解字”——“國”国家利益是什么（含义、重要性）。（课本87页）小结：一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和就是国家利益，包括人口、领土、主权、政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等各个领域，其中，有些利益关乎国家和民族的生死存亡，是国家的核心利益。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。活动二：情景：“小京家畅谈新年愿望”问题：在新的一年你的愿望是什么？结论：人们对美好生活的向往与期盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。国家利益高于一切人民利益和国家利益之间是什么关系？（课本P89-90页）①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。第6页共6页②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。小结：国家独立自主、繁荣富强，人民生活就充满希望；反之，人民就会遭受压迫。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。【典例剖析提升素养】1．（2022年泰安）“我是一块砖，哪里需要把我往哪里搬。”作为我国著名核动力专家、中国核潜艇第一任总设计师的彭士禄，一直身体力行着这句话。大学毕业时，根据国家需要，他毅然改行学习核动力，从中国潜艇核动力到秦山核电站，大亚湾核电站，都留下了他辛勤的足迹与汗水。彭士禄生前在自述中写道：我非常敬仰“孺子牛”的犟劲，不做则已，一做到底。如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！这给我们的启示是（　　）①要坚持国家利益至上②要热爱祖国，报效祖国③要勇担使命，无私奉献④要不懈奋斗，实现人生价值A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④【答案】D【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。题文材料中彭士禄的事迹启示我们，要坚持国家利益至上，以国家利益为重；要热爱祖国，报效祖国；要勇担使命，无私奉献；要不负韶华、不懈奋斗，实现人生价值，故①②③④都正确。故选：D。2．（2022年宜昌）面对乌克兰危机，党和政府安全高效将同胞撤离回国。有网友感慨：“中国护照的含金量，不在于它能让你走多远，而在于它能从危险的地方接你回家！”这表明（　　）A．国家利益高于人民利益B．实现个人利益保障国家利益C．个人利益服从国家利益D．国家富强是人民利益的保障【答案】D【解析】第6页共6页本题考查了个人利益与国家利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。题干中的描述充分体现了党和政府高度重视我国公民的生命安全，说明了国家尊重和保障人权，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，表明国家富强是人民利益的保障，D是正确的选项；3．（2022年通辽）“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（　　）①国防现代化的需要②国家利益至高无上③维护国家利益是公民的基本义务④人民利益是国家利益的集中表现A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】B【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系。题文材料中的中国边防军人以生命守护祖国边疆，捍卫国家安全，守卫人民的平安和幸福，这是因为国家利益至高无上，维护国家利益是公民的基本义务，故②③正确；①不符合题意；④错误，国家利益是人民利益的集中体现。【课堂限时习题演练】（一）先读设问，明确方向和范围；（二）阅读材料，提取有效信息，分层归纳概括主旨；（三）联系所学知识体系，找到材料中蕴含的学科知识；（四）运用学科知识来分析解决问题（答题）。1.（2021江苏省南京市）“清澈爱，只为中国”是新疆加勒万河谷驻守官兵对祖国的誓言。简单的话语充满无限的力量，无数人为之感动，并用各种方式表达敬意。上述信息告诉我们（）①国家利益必须依靠人民才能得到真正实现②美好情感能驱使我们做出积极行动③爱国主义是激励中华儿女奋斗的精神动力第6页共6页④只有依法服兵役才能维护国家安全A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】①②③：“清澈的爱，只为中国”是新疆加勒万河谷驻守官兵对祖国的誓言。简单的话语充满无限的力量，无数人为之感动，并用各种方式表达敬意。上述信息告诉我们国家利益必须依靠人民才能得到真正实现；爱国美好情感能驱使我们做出积极行动，故①②③说法正确；④：只有依法服兵役才能维护国家安全，说法过于绝对，故④说法错误；故本题选A。2.（2021武汉中考）“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。”这段歌词反映了（）①个人利益是国家利益的集中体现②国家发展为个人成长提供良好条件③个人要为国家发展贡献力量④国家利益是每个人的具体利益之和A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】本题考查个人利益与国家利益的关系。②③：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托“，描述了个人利益与国家利益的关系，国家发展为个人成长提供良好条件，个人也要为国家发展贡献力量，②③说法正确；①：国家利益是人民利益的集中体现，①错误；④：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，④错误；故本题选C。3．（2021年贵州铜仁）民族复兴、国家统一是大势所趋、大义所在、民心所向。祖国必须统一，也必然统一。这是两岸关系发展历程的历史定论，是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。这说明A．一个中国原则是两岸关系的政治基础B．一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国公民坚决反对C．国家统一是中华民族的核心利益第6页共6页D．反对分裂就要树立总体国家安全观【答案】C【解析】本题考查对国家统一的认识和把握。C：根据题文描述，祖国必须统一，也必然统一，这是两岸关系发展历程的历史定论，是新时代中华民族伟大复兴的必然要求，这说明国家统一的重要性。根据所学知识，国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。所以C说法正确；A：一个中国原则是两岸关系的政治基础，在题文中未体现，故A说法正确，但与题意不符；B：一切分裂祖国的活动都必将遭到人民坚决反对，不是全体公民，说法绝对，故B说法错误；D：根据所学知识，反对分裂要维护国家统一、国家主权和领土完整；要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；要树立总体国家安全观。故D说法错误；故本题选C。问题探究：国家利益来源于国家主权,是国家的最高目标,国家行为的出发点和归宿。社会主义中国的国家利益最终是中国人民的利益。实现中华民族的伟大复兴,需要坚定不移地维护中国的国家利益。(1)怎样理解“社会主义中国的国家利益最终是中国人民的利益”?每个人都渴望安居乐业、家庭和睦,都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益,它离不开国家利益。在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。（2）捍卫国家利益是每个人的义务，作为中学生我们应该怎么做呢？心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高个人素养；自觉捍卫国家的荣誉和利益，同一切破坏祖国主权、安全、尊严的行为作斗争第6页共6页