高中物理新课标版人教版选修3-2课件：5-3《电感和电容对交变电流的影响》

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3.3电感和电容对变电流的影响\n一、电感对交变电流的阻碍作用1.演示实验现象：2.感抗（1）反映电感对交变电流阻碍作用的大小。（2）影响感抗大小的因素接直流的亮些，接交流的暗些．结论：电感对直流电没有阻碍作用对交流电却有自感系数越大、交流的频率越高，线圈的感抗越大。具体关系：交变电流频率越高，灯越暗\n（4）应用：（a）低频扼流圈：（b）高频扼流圈：分析P41图5.3-33、特性：通直流、阻交流，通低频、阻高频。低频扼流圈和高频扼流圈A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大B、作用：“通直流、阻交流”。A、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小B、作用：通过低频，阻高频。\n二．电容对交变电流的阻碍作用1.演示实验（1）实验现象：通入直流电，灯泡不亮，说明直流电不能通过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。（2）实验结论：电容器有“通交流，隔直流”的作用。\n电容器通过充电和放电电路中就有了电流，表现为交流通过了电路。(3)、实验现象分析：——电容通交隔直的原因\n(4)、电容器对交变电流的阻碍作用实验：a.在前面实验中除去电容实验现象：灯均变亮实验结论：电容器对交流电路存在阻碍作用，且电容越大、频率越高，阻碍作用越小。b.换一个电容大的c.升高交变电流的频率\n2.容抗（1）反映电容对交流的阻碍作用（2）影响容抗大小的因素电容越大，交流的频率越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗越小。3.应用（1）隔直电容：隔直流，通交流。（2）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，而将低频信号送到下一级。作用：通高频，阻低频。（3）公式：通交流、隔直流，通高频、阻低频。\n小结：通直流，阻交流通低频，阻高频电容对交变电流的作用：通交流，隔直流通高频，阻低频电感对交变电流的作用：低频扼流圈（L大）高频扼流圈（L小）隔直电容器高频旁路电容器（C小）\n例1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有高频成分，采用图示电路，其L的作用是________________，C的作用是__________。解析：因L有“通低频、阻高频”的特点，因此L的作用是阻挡高频成分；而通过L后还有少量的高频成分，利用C“通高频、阻低频”的特点，使绝大部分高频成分从C流过。P.42说一说\n练习1、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L＝100μH，C＝100pF）。此电路的主要作用是---------（）A．阻直流、通交流，输出交流B．阻交流、通直流，输出直流C．阻低频、通高频，输出高频交变电流D．阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电D\n例2、如图所示，当交流电源的电压（有效值）U＝220V、频率f＝50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。（1）将交流电源的频率变为f＝100Hz，则（）（2）将电源改为U＝220V的直流电源，则（）A．A灯比原来亮B．B灯比原来亮C．C灯和原来一样亮D．C灯比原来亮ACBC\n练习2、如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有：（）BCA．与甲灯串联的元件X是电容器B．与乙灯串联的元件Y是电容器C．与甲灯串联的元件X是电感线圈D．与乙灯串联的元件Y是电感线圈\n\n谢谢同学们合作

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所属：高中 | 物理

发布时间：2022-09-16 16:00:02 页数：14

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